合唱團興趣小組活動記錄

1、合唱團動記錄學校：藍村鎮(zhèn)第一小學輔導老師：孫憲偉本期活動內容概要1、學習正確的演唱技巧，讓學生進一步撐握正 確吸氣、呼氣、打開口腔等歌唱要求。2、本期活動除復習以前學的合唱歌曲外， 再學 習新的合唱歌曲，較之以前稍加難度。本期活動目標1、本學期我們還是將以發(fā)展學生特長為目標， 提高學生能力為宗旨，重點培養(yǎng)學生的團隊合 作精神及學生的團隊拼搏精神。2、培養(yǎng)學生高尚的人格魅力，使他人瓣綜合素 質得到最大限度的擔咼，并掌握一疋技術技能。小組基本情況分析1、本活動團隊共有約六十名學生，在演奏、表 演、普通話等方面都比較好，有 定的表演才 能，綜合素質較好。2、本活動團隊學生來自五年級不同班級， 積極

2、進取，好學心強，能夠很好的完成老師交給我 各項學習等任務。小組成員 名單劉敏于越孫琦劉一偉陳凱王夢飛王凡 高尚李小潔 吳飛飛 隋華 陳明明 孫佳 劉春 燕于麗麗李曉燕管華華于家明王彩虹夏 春波 燕雷 王海燕 仙曉林 房林林王乃龍、尹 廣軍葛直許蘭蘭周克堅魏泱張震華江沁 朱宇東吳丹白松濤毛研喻進劉敏李錦嘉 李德爾劉策歐陽彥峰劉婕楊帆等等負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容進行指導與訓練1 基本訓練。2 對學生進行講解，具體要求如下：在課外文體活動歌曲 的時候，要注意自身的形像，如:身體的站正，頭不要向一方 倒,眼睛不要亂看，手更不能抬起來亂動，要看著指揮者，面 帶微笑

3、，大方自然.3 進行課外文體活動的基本要求的練習.4老師進行總結.小結通過對一些課外文體活動知識的講解，學生有了很大提 高。負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容聲樂基本訓練1 綜合訓練:發(fā)聲練習2 要求：聲音要有共鳴，氣息要保持準確.3 進行發(fā)聲練習及歌唱訓練.4 鞏固練習，讓不冋聲部的學生自行進行聲部的配合與訓練，加強準確性.小結對聲樂基本技巧性的東西能夠基本掌握負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容加強鞏固與訓練1綜合訓練：集體進行發(fā)聲練習。2首先進行集體訓練，然后對每一個聲部進行單獨的指 導與練習。3聽錄音，找差別,并根據(jù)音樂唱出自己

4、的聲部.小結進一步提高鞏固了學生的演唱能力。負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容學習歌曲1進行節(jié)奏、節(jié)拍、發(fā)聲練習.2單聲部的練習，給每一個聲部存在的問題加指導，并進行多 次的練習與改進.3聽音樂，首先讓學生感受這首歌曲的情感，速度等。4經過練習后，加以音樂，在教師的指揮下，進行哼唱歌曲，能 夠基本唱對主旋律。小結對音樂有了初步的認識，但有一定差巨負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容進步加強鞏固與訓練，完善歌曲。1綜合訓練發(fā)聲練習2 聽歌曲，回想歌曲，加強音樂記憶力。3學習的歌曲目 由老師進行難點的講解，然后 起分聲部， 進行簡單的指導與

5、練習，讓學生初步學會了解自己的聲部4 鞏固練習，隨琴進行各聲部的訓練.小結學生對歌曲有了很大提咼，歌曲基本成型負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容完成的排練。1 首先進行單獨聲部間的分析，進行練習，對歌曲的演唱， 對聲部間的配合進行演唱前的進一步提咼。2 將歌曲的前部分完整的唱出來，并加以處理，要注意聲部 間的和諧，切入要準確.3 初步往下進行，基本上能夠將下面的部分也演唱出來，達 到能夠唱出來的水平.4 鞏固練習.小結學生演唱感情豐富，聲部清析。負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容學習新曲1綜合訓練發(fā)聲練習.2 進仃聲部的分組練習。3分

6、組進行后半部分的排練.4先由老師進行單聲部的排練，指出不足之處，然后各聲部 自己進行練習.5初步哼唱各聲部的主旋律，然后課外文體活動。小結聲部演唱不夠準確，需加強練習。負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容進步學習歌曲1綜合訓練，發(fā)聲練習2聽音樂，每個隊員仔細聽自己的聲部，在心里默默地跟一 遍，聲部要切入準確，音咼要把握正確.3角色的進入，進行聲部課外文體活動 校園多美麗4老師進行指導.5進行完善與處理，將歌曲的情感，聲部的切入，聲部的和諧 等達至U最完美.小結有了很大提高，但要多練習才行.負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容新曲排練1綜合訓練，發(fā)聲練習2學習新的課外文體活動歌曲3分聲部，進行聲部的講解.4讓學生自己進行自己聲部的練習，看能不能唱出來，借以 提高學生的視唱能力5在老師的指導下進行試唱.小結學生掌握很快，能夠初步唱出各自聲部負責人孫憲偉參加人員全體隊員活動方式集體活動活動時間第周活動內容提咼與訓練1、首先進行歌曲的聽，