小學(xué)五年級下冊語文句子訓(xùn)練

1、小學(xué)五年級下冊語文句子訓(xùn)練一、按要求改寫句子。1我常常懷念故鄉(xiāng)的許多朋友。（縮句）2 不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？（改成陳述句）3花生味兒美?；ㄉ梢哉ビ汀＃ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）4從以下成語中選一個，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。 百里挑一理所當(dāng)然二、按要求改寫句子1. 秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改成陳述句）2. 這淘氣的鳥兒是我的好朋友。（改成反問句）3. 一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，歌聲瞭亮。（修改病句）4. （）我們不努力學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）三、按要求寫句子。1. 我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親

2、的催促下，含淚上床。（縮句）2 我把這本書看完了。（改為“被”字句）3冰心在十二三歲時就看完了紅樓夢。（改為“把”字句）4.看三國演義引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。（用“之所以是因為”改寫）四、按要求寫句子。1只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。（用下劃線詞寫一句 話）2他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他乂何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）3 口鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。（縮句）4.秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）五、按要求寫句子。1. 小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述 句）2. 咱們在這山下住了好

3、兒代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！（改為 反問句）3. 他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。（照樣子，用連續(xù)的動 詞寫句子）4. 獵人海力布是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流行很廣的一個民間故事。（修改病句）六、按要求完成句子練習(xí)。1. 按要求用“輝煌” 一詞造句。（1）表示光輝燦爛：（2）表示成績顯著：2. 按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭一口氣而置國家利益于不顧呢？改為陳述句：（2）你快把那本書給我拿來！改為委婉說法：3. 修改病句。（1）牛郎織女是我國著名的四大民間故事。（2）我能熟練背誦示兒乞巧少年中國說等古詩。七、按要求寫句子。1. 前后十兒家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一

4、種說法）2. 請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。貶義：褒義：3. 它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來 回?fù)u動。（以燕子為描寫對象仿寫句子）4. 乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句）八、按要求改寫句子。1. 圓明園難道不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？（改為陳述句）2. 夜空中只有星星在一閃一閃的。（改為擬人句）3. 他家的房子非常小。（改為夸張句）4. 經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∫呀?jīng)恢復(fù)了健康。（修改病句）九. 按要求做題。1. 我們走到哪兒，不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）2. 口鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。（改為反問句）3.

5、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。（修改病句）4如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意, 讓對方先走。（寫岀句子的主要意思）十、按要求完成句子練習(xí)。1. 這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適乂安全。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語造 句）2. 在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）3. 它們在樹上做窩，摘果實，喝露水。 觀察加點的字，仿寫連續(xù)動作的句子：十一、把下列句子改成“被”字句。1. 我用最漂殼的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新眷寫了一遍。2. 我把珍珠鳥放在一個簡易的籠子里。3. 獵人海力布從老鷹爪下救回了小白蛇。十二、按要求改寫句子。1. 他有一個高高大大的身軀，

6、微胖，剃著光頭，臉上刮得光凈，穿著普通的灰布棉軍服，一臉嚴(yán)肅地看著前方。（仿寫一個人物的外貌）2. 朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）3. 聽了報告，受到了深刻的教育。（修改病句）4哈爾威船長舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）5. 老師對我說：“我教你怎么寫作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）十三、按要求寫句子。1 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改為反問句）2秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）3 人們從河的兩岸找來一些平整方正的石頭。（縮句）4 園明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句 話）5. 桂花盛開，香極了 ！（改為夸張句）6

7、請根據(jù)“便宜”的不同意思寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。A. 價錢低：B. 使得到便宜：7.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。贊不絕口： 十四、按要求完成句子練習(xí)。1 沒有一手絕活兒，刷子李就不會如此出名。（改為反問句）2 小鳥在枝頭叫著。（改為擬人句）3即使是這樣，可是你不能這樣做。（修改病句）十五、句子游樂場。1 孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。（縮句）2. 難道有什么能夠阻擋那些駿馬飛馳到遠(yuǎn)方嗎？（改為陳述句）3故鄉(xiāng)的水不能像洞庭湖那樣氣派。故鄉(xiāng)的水也頗有煙波浩渺之勢（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）4. 草船借箭這篇課文選自三國演義中的一個故事。（修改病句）5武松問店家：“叫我做什么，我乂不少你酒錢！”（改為轉(zhuǎn)

8、述句）6船長用槍指著男孩，男孩只得咬牙縱身從橫木上跳進(jìn)海里。（改為雙重否定 句）7 小嘎子圉著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句）8 古老的威尼斯乂安靜下來了。（改成擬人句）答案一、我懷念朋友 不耕耘不會有收獲，不學(xué)習(xí)不會有知識 花生不但味 美，而且可以榨油。 理所當(dāng)然 太陽每天從東邊升起是不容置疑的，不足為 奇。二、秦王我都不怕，更不怕廉將軍。 難道這淘氣的鳥兒不是我的好朋友 嗎？ 一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄飄，聽到歌聲瞭亮。 如果三、我上床。 這本書被我看完了。 冰心在十二三歲時就把紅樓夢 看完了。 之所以對于那部述說“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞，是因 為看三國演義引起了我對章回小說的

9、興趣。四、媽媽只要在家，我就有豐盛的飯菜吃。 他想哥哥嫂子既然這樣對待 他，他不必戀戀不舍。 口鷺站立于絕頂。 秦王不得不跟藺相如約定了 舉行典禮的日期。五、小白蛇說，敬愛的獵人是她的救命恩人，她要報答獵人。 咱們在這山下住了好兒代啦，老老小小這么多人，難道搬家是那么容易的嗎？ 我放下 書包，打開文具盒，拿出鉛筆，找到作業(yè)本，開始寫作業(yè)。獵人海力布是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳很廣的一個民間故事。六、北京故宮的建筑金碧輝煌，令人贊嘆不已。 改革開放四十年，我國取 得了舉世囑目的輝煌成就。 我不能為了爭一口氣而置國家利益于不顧。請你幫我把那本書拿過來吧。牛郎織女是我國著名的四大民間故事之一。我能熟練背誦示

10、兒乞巧少年中國說等古詩文。七、前后十兒家鄰居，全都浸在桂花香里的。 得到了主人的夸獎后，小黃 狗就立刻驕傲起來，不把其他小狗放在眼里。 2008奧運會的勝利舉辦讓小燕子一會兒落在電 小松鼠用爪子和牙我為自己作為一名中國人而感到無比的驕傲和自豪。 線桿上，一會兒站在屋檐上，一會兒在空中飛來飛去。齒梳理身上的毛。八、圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。夜空中只有星星在眨眼。他家的房子只有巴掌大。經(jīng)過治療，爺爺已經(jīng)恢復(fù)了健康。九、無論 都難道白鷺本身不是一首很優(yōu)美的歌嗎？秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象。兩個人在搭石前相互禮讓。十、示例：趙州橋既堅固乂美觀。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。示例

11、：我走進(jìn)教室，坐下來，開始讀書。十一、詩被我用最漂亮的花體字認(rèn)認(rèn)真真地重新眷寫了一遍。珍珠鳥被我 放在一個簡易的籠子里。 小白蛇被獵人海力布從老鷹爪下救回了。十二、我的媽媽身材苗條，留著一頭烏黑的秀發(fā)，口皙的臉上總是掛著溫柔的 笑容。媽媽喜歡穿煙灰色的衣服，看著十分漂亮。 朱丹取出木笛吹奏起 來。 同學(xué)們聽了報告，受到了深刻的教育。 哈爾威船長舍己為人的精 神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 老師對我說，他教我怎么寫作文。十三、秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 人們找來石頭。園明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。桂花盛開，香飄十里。入夏以來，市場上的各種蔬菜都很便宜。他只知道東食西宿，占盡便宜，一點道義都沒有。我在短跑中得了第一名，胡老師在班上當(dāng)著全體同學(xué)的面，表揚了我：“劉暢 同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級贏得了榮譽，做得很好，希望你能 再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。”老師的話剛說完，班上響起了熱烈的 掌聲。這時，坐在我周圍的同學(xué)都忍不住對我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀 你！” “劉暢，你真棒！ 劉暢，你真牛！”十四、沒有一手絕活兒，刷子李怎么會如此岀名呢？小鳥在高高的枝頭唱著優(yōu)美而乂動