第三單元人生與責任

1、第三單元學會負責第9課承諾的分量生活中的承諾【學習目標】1. 了解承諾的內涵，知道生活中處處有承諾。2. 認識到承諾的重要性，養(yǎng)成信守承諾的良好行為習慣?！净顒臃桨浮炕顒右?了解承諾的內涵。材料：林蘭英小時候家境不太富裕，父母辛辛苦苦用勞動來供養(yǎng)幾個孩子上學。小學畢業(yè) 后家里不讓她繼續(xù)讀書。然后蘭英對媽媽說：“我聽說中學里有規(guī)定，考試得第一名可以 免除學雜費。我向你保證，只要讓我上學，我保證每年考第一名?！惫凰龖{自己的勤奮、 刻苦，付出了別人想像不到的努力，在初中和高中考了十二個第一名，最后終于學業(yè)有成，成為國內外知名的科學家。閱讀上述材料，回答下列問題：1. 林蘭英是怎樣對待自己的許諾的？

2、2你近來對同學、老師、朋友、父母作過什么承諾？你又是怎樣對待自己的許諾的?3. 根據(jù)你的理解說說承諾是什么?活動二知道生活中處處有承諾，理解信守承諾對社會的意義。1. 結合課本P101相關知識，小組討論 110的工作情況，適當記錄并展示。2你知道下列行業(yè)的承諾內容嗎?法官的承諾：政府的承諾：其他行業(yè)（生產(chǎn)者等）的承諾:結論：3.兌現(xiàn)與不兌現(xiàn)以上這些承諾將產(chǎn)生哪些不同的結果？（以上述一個行業(yè)為例說明）由此 你有何感想？活動三 感悟信守承諾的重要性，在生活中培養(yǎng)信守承諾的良好行為習慣。小組合作，表演或解說廣告。電視、報紙上的某些廣告經(jīng)常有夸大功效的情況，用虛假的承諾來欺騙消費者，損害了消 費者的利

3、益。針對這樣的情況，你能設計一則公益廣告，來奉勸那些靠虛假廣告賺錢的商 人們嗎？【檢測反饋】1. 生活中有各種各樣的承諾，漫畫中的承諾 是對自己、對他人不負責任的表現(xiàn) 能給他人解決痛苦和煩惱 會失去他人的信任，損害他人和社會的利益 必將受到人們的譴責甚至法律的懲罰A. B .C .2. 下列做法反映踐約守信的是A. 瑪麗和羅斯相約星期日早上九點到郊外玩，瑪麗八點半就到了會合地點B. 單元測驗前，小明答應考試時關照小東，考試時，小明果然把答案傳給了小東C. 張靈的父親承諾周六帶她去公園，可是由于工作太忙沒去成D. 小飛幫媽媽賣蔬菜時收了一張10元假幣，小飛發(fā)現(xiàn)后找了一個機會把它找給了顧客3. 我

4、們身邊處處有承諾，請你選擇身邊的某一承諾，寫出其承諾的內容以及兌現(xiàn)承諾后所取得的效果。20第三單元學會負責第9課承諾的分量承諾是金【學習目標】1. 明白信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德，承諾對個人的意義。2. 樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念，自覺培養(yǎng)信守承諾的美德。 【活動方案】活動一 明白信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德比一比：看哪一組知道得多？講述我國歷史上反映信守承諾的故事或列舉信守承諾方面的成語（或名言）活動二 樹立守信光榮，失信可恥的道德觀念，自覺培養(yǎng)信守承諾的美德。故事一：1980 年,貝兆漢接受虧損嚴重的廣州白云山制藥廠。當時該廠只有一個制藥車間,四口銅鍋。1982年，貝廠長率先提出“

5、五包”，即在各廠家普遍提出的“三包”之外，還 包產(chǎn)品降價損失和藥品淘汰損失。承諾剛出，考驗來了。這一年，國家衛(wèi)生部門頒布了淘 汰127種藥品的決定，一箱箱出廠不久的藥品被退了回來，索賠的信函雪片飛來。廠里傻 眼了，這要賠多少錢啊！1. 請根據(jù)提示，請續(xù)寫結果。提示一：貝廠長一咬牙說：“照賠！該賠多少就賠多少！我們說話算數(shù)?！碧崾径贺悘S長想：“其他廠家也只有三包，而且也沒想到國家會出臺這一規(guī)定！ ”故事二：七月份，國家又對130多種藥品下調了價格。很多商家又寫信要求索賠。這時廠里已經(jīng)拖欠員工一個月工資，退休工人的工資也發(fā)不出。許多員工怨聲載道，退休員工甚 至辦公室質問廠長后來，沒幾個月，“五包

6、”的回報來了。商業(yè)部門都知道“白云山”是講信用的，跟他們 做生意不會吃虧?！鞍自粕健钡漠a(chǎn)品供不應求，生意越做越紅火?，F(xiàn)在，白云山已經(jīng)由原 來的一個只有四口銅鍋的制藥車間發(fā)展到涉足多個行業(yè)的企業(yè)集團，曾一度排名中國500家最大工業(yè)企業(yè)榜首。2. 從剛才同學們續(xù)編的兩種不同的結果和貝廠長兌現(xiàn)承諾以后帶來的結果中，你能得出一 個什么結論？請用一句話概括。3. 結合自身實際，談談信守承諾對我們會有哪些方面的回報？【檢測反饋】1. 下列有關承諾的說法，哪句是不正確的？ ( )A. 既然作出了承諾，就要兌現(xiàn)承諾B信守承諾，會獲得別人的信任C.信守承諾是大人們的事，對于學生不重要D 承諾會給人帶來回報2.

7、小山被老師推薦參加籃球比賽，他怕參加比賽耽誤了其他課程的學習而不情愿，但礙于面子，他還是同意了。對于小山的想法，下列說法正確的是()A. 既然答應了老師，就應該擔當起自己的責任，盡自己最大的努力去好要做的事情。B. 老師安排的事情必須照辦，否則老師會對自己有看法。C. 自己不愿意做的事情應當堅決不做，只做自己樂意做的事情。D. 表面上答應老師，訓練時可以不去，到時應付一下就可以了。3. 中國古代有個“曾子殺豬”的故事：有一大天，曾子的妻子要到集市上買東西，小兒子哭喊著也要去，她對孩子說： “你好好在家等我，我回來叫你爸爸殺豬給你吃。 ”孩子不 鬧了。當她從集市回來后，曾子正在磨刀準備殺豬。她急

8、忙對曾子說：“豬崽不能殺，我是哄孩子玩的。 ”曾子說：“大人怎能說話不算數(shù)呢 ?答應的事是不能反悔的。 ”妻子點 點頭，和曾子一起把豬殺了。(1) “曾子殺豬”的故事告訴我們做人的什么道理 ?(2) 請你說說這樣做人的理由。鞏固提升】 情景一：東海不小心將教室的窗子玻璃打碎了，只有他的好朋友明國在場，東海于是要求 明國為他保守秘密。情景二：星期天，豆豆約凱凱玩，看到果園的蘋果熟了，豆豆勸說凱凱給他望風，自己要 進去偷幾個蘋果。凱凱拒絕了。情景三：晚上，平平騎自行車出門去給媽媽買藥，不小心將一位散步的老奶奶撞倒了。 結合上述情景，回答下列問題：（1）情景一中明國應該怎樣做？2）情景二中凱凱的做法

9、對嗎？為什么？3）情景三中假如你是平平，你會怎樣做？學會承諾【學習目標】1. 理解慎重許諾的必要性。2. 學會承諾的基本要求、做信守承諾的公民【活動方案】活動一 理解學會承諾要量力而行，知道量力而行必須考慮的因素1. 請欣賞P108漫畫一個許諾多的人你是如何理解“一個許諾多的人，畢竟負債累累?！?. 下列情境中，你會做出什么樣的決定呢？為什么？ 情境一：星期天鄰居王大媽托我到商店幫他買袋鹽情境二：同學過生日，要我送一件貴重禮物給他情境三：好朋友小明考試作弊，央求我別告訴老師。情境四：張某偷了一輛自行車，讓我?guī)退９芩伎?歸納：量力而行中，應考慮哪些因素呢？活動二理解學會承諾必須盡力而為，增強信

10、守承諾的意識。1閱讀P110羅迪的事例，羅迪的事例中體現(xiàn)了他對待承諾的態(tài)度是什么?2你是如何理解“我幸福，因為我無愧我的承諾。”這句話的?3. 第二次階段測試雖然已經(jīng)過去，但當時的一些情景依然歷歷在目?？荚嚽?，我答應媽 媽數(shù)學一定考到 95 分以上，這是我的強項。考數(shù)學的前一天晚上我復習到很晚?？荚?時有一道題特別難，我只做出了一半。拿著92分的試卷，我（1）小品表演：小組合作續(xù)演結局。2 ）當諾言無法實現(xiàn)的時候，該如何處理？【檢測反饋】1. 當我們因意外而無法履行對他人的承諾時，正確的做法是（）A. 只要意外事實存在，作不作解釋無關緊要B. 事后主動解釋原因，以期得到對方的諒解C. 為使自己

11、不陷于失信，許諾時應慎重D. 只有當對方問起原委時，才有必要說明2. 小華性情開朗，樂于助人，同學們有事都愛找他幫忙。面對眾多的請求，你認為他正確的做法是（）A. 毫不猶豫，答應所有人的請求B. 怕自己做不好，一律婉言謝絕C. 給同學一些模棱兩可的答復，不得罪人D. 認真考慮，答應下自己能做到的事情，不能幫忙的向同學解釋清楚3. 劉汀家購買了一臺電視機， 根據(jù)商場送貨部門的統(tǒng)一要調配， 電視機在周日上午 10：00 送到。周日早晨，爸爸媽媽臨時有事，要求劉汀在家等候。劉汀說自己跟同學約好上午8：00 到學校出黑板報。在媽媽的建議下，劉汀打電話與同學商量，把出黑板報的時間改為上午10: 30。劉

12、汀的做法給我們哪些啟示？第10課對自己的一生負責人生與責任【學習目標】1. 全面理解責任的含義，能夠清楚地知道自己應承擔的多重責任。2. 理解責任的復雜性，明確責任是相互的，培養(yǎng)責任意識?！净顒臃桨浮俊净顒右弧咳胬斫庳熑蔚暮x，明確責任無時不在。新聞播報：2010年4月14日，青海玉樹經(jīng)歷突如其來的地震。余震還未結束，救援 工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生 在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活 動許多中學生從電視里看到這則新聞也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去 吧。1. 在這個救災新聞里，你看到了哪些人的身影？他

13、們分另悚擔了怎樣的責任？2. 社會上還有哪些人，在他們各自的角色崗位上承擔著哪些責任?3. 從以上的活動中，你對責任有哪些新的認識?【活動二】明確責任具有階段性和多重性，增強責任意識。1. 回想過去，審視現(xiàn)在，展望未來：童年，我承擔的責任有：現(xiàn)在，我承擔的責任有：將來，我承擔的責任有：得出的結論：2. 請你談談最近你都去過哪些地方？做過哪些事情？由此得出什么結論?3. 責任小考驗:班級測驗，老師臨時有事離開了，很多同學開始翻筆記或互相討論。你也有幾道題不會，這時你父母的朋友馬上到你家來玩，而你正忙著打游戲，房間里很亂外出旅行，找不到垃圾桶時，你會4. 我想對“人生與責任”說 要求：每位同學寫一

14、兩句話，談談自己對人生與責任的認識。1.檢測反饋】當代青年最重要的社會責任是A. 認真學習，掌握科學文化知識C.努力實踐，攀登科學高峰D.2.B.肩負起中華民族復興的的偉大使命 積極工作，多為社會作出貢獻如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)有兩個男青年偷一位女乘客的東西，對自己、對他人不負責任 的做法是A.B.CD尋找機會，告知司機記下小偷的外貌特征，報警 向周圍的大人求援，共同抓住小偷 與自己沒有關系，保護自己要緊，生命是第一位的列屬于在家庭生活中須承擔的責任有愛崗敬業(yè) 孝敬父母 尊老愛幼A.B.列行為屬于負責任的表現(xiàn)是用合理合法的方法，及時糾正自己的過失自尊自信、自立自強A.B5. 對他人負責就是對自己

15、負責，A .責任伴隨人的一生C .責任是相互的3.4.見義勇為C刻苦學習 D.對自己負責就是對他人負責， BD看到垃圾主動拾起只要對自己有利就去做. D . 這說明( ).一個人所承擔的責任是多重的 .不同責任有不同的來源第三單元學會負責第10課對自己的一生負責勇敢地承擔責任學習目標1 能夠明確自己應承擔的多重責任，提高分辨是非的能力，學會理智選擇。 2能做到臨陣不亂、臨危不懼，提高應對突發(fā)危機的能力?！净顒臃桨浮俊净顒右弧俊净顒佣?. 材料一：泰坦尼克號影片中，在沉船這一危機時刻，船長和船員們嚴格遵守“婦幼 先下”的規(guī)定，維持秩序，把生的希望留給乘客，把死的危險留給自己。材料二：閱讀 P1

16、18卡爾？施密特先生的事例(1 )思考：材料一中，船長和船員的行為給我們哪些啟示？(2 )材料二中，為什么這種“平凡”能穿透人心，震撼靈魂?2. 遇到下列情境，你會怎么做？（1）放學回家的路上，遇到有人落水，你會2）公交車上，你無意中看到有一只手伸到了別人的手提包里，你會3）同學們正在教室上課，突然起火，你會怎么辦？【檢測反饋】1. 面對承擔的責任， 正確態(tài)度有在生命的緊要關頭，能夠臨危不懼推卸責任，保全自己C. D. ”面對全世界的目光，國務院總理溫家寶在記者 勇敢承擔責任，做到臨陣不亂不敢面對，畏手畏腳2.A. B. 我是有信念、有主見、敢負責的人。3.4.招待會上這番擲地有聲的話語，A.

17、 全心全意為人民服務C. 要勇敢地承擔責任只要你認真、勇敢地負起責任，他人的尊重和敬意 他人的贊許 新的知識和技能 良好的自我感覺A. B. C. D. 一個人都應該有這樣的信心： “人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦 能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進人更高的境界林肯?！边@句話贏得了眾多的喝彩。 這句話的一個重要含義， B.D. 你就會獲得 他人的贊許 新的知識和技能 C. 以自我為中心 發(fā)揚艱苦奮斗的精神就（啟示我們A 責任無處不在B 責任伴隨人的一生C 人就是在勇于承擔責任中長大的D 一個人所擔負的責任往往是多重的5. 考試結束的鈴聲響了，這時的考場很混亂，有的

18、同學趁機作弊。你知道這時候如果你跟 坐在后面的好朋友對一下答案，老師是不會發(fā)現(xiàn)的，旁邊的同學也不會告發(fā)。這時你會 怎么做？第三單元學會負責第10課對自己的一生負責做一個負責任的公民學習目標1. 對做一個負責任公民產(chǎn)生認同感，努力做一個對自己負責任的公民；2. 在日常學習生活中，增強自己的責任意識與能力?；顒臃桨富顒右?明確對自己負責的要求，努力做一個負責任的公民。材料：成都市民劉謹女士，某天駕駛一輛微型面包車，途經(jīng)成都三環(huán)路某立交橋時，不慎撞在立交橋的反光鏡上，自己和車都沒有什么事，整塊反光鏡被撞碎。劉瑾女士立即拔打電話報警。查詢了20多個電話都沒有找到管理三環(huán)路的單位，這時已臨近下班時間。劉

19、瑾女士第二天又打了10多個電話才找到管理單位，并立即來到管理單位接受了 1900元的罰款。獨自思考：你如何評價劉瑾女士的這一行為？2. 最近,小湖的作業(yè)錯漏百出。班主任問她原因，她說，一向都是媽媽陪她做功課，幫她檢查作業(yè)。可是這幾個月，媽媽到外地進 修去了。小組合作：你是如何看待小湖媽媽的行為的？3. 小組合作討論：在我們生活和學習中，有沒有同學或朋友犯了 錯誤，你替他隱瞞的事例，你是怎么做的？事情的結果如何？4.判斷下列行為是否正確，并說出正確的做法。 作業(yè)不會做，準備向同學抄熬夜玩電腦游戲高考落榜準備離家出走對安全提示牌置之不理，在非安全區(qū)域游泳5“做一個對自己負責任的人”，結合以上內容，

20、你是怎么理解。根據(jù)提示，完成此問。對自己的生命負責：珍惜生命，學會健體，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，注意安全，不做 無謂的犧牲。對自己的學習負責：學會求知，刻苦學習，立志成才，學會生存，終身努力，不斷完善自 己。對自己的行為負責活動二 明確做一個負責任的公民，應掌握一定的知識。 閱讀課本P121馬小鳳的事例，合作探究完成下列問題：1. 馬小鳳同學在地震中發(fā)揮了怎樣的作用 ？2. 她為什么能發(fā)揮這些作用？3. 馬小鳳同學的行為告訴我們什么道理 檢測反饋1. 下列行為中屬于自覺承擔責任、勇于改正錯誤的行為是（）A. 當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益。B 小麗把同學一本名著弄

21、丟后，主動買了一本新的還給同學。C 每逢周末、節(jié)假日小玲都外出打工，賺錢為家長解憂。D 小明上學遲到后用其他班同學的名字在值班老師處登記2. 以老人劉紹安為原型的電影生死諾言講述了這樣一個故事：為了兌現(xiàn)戰(zhàn)場上的一個生死承諾，一級戰(zhàn)斗英雄劉紹安代替戰(zhàn)友侍奉雙親。照顧烈士家庭50余年，其重情重義的故事令人敬仰。下列說法錯誤的是（）A許下諾言意味著要承擔相應的責任。B. 信守承諾會為自己贏得信任。C. 承擔責任只有付出代價。D. 堅決履行諾言是負責任的表現(xiàn)3. 李偉同學在學習本課后發(fā)生了顯著變化，每當作一件事之前他都要認真地想一想后果； 該自己做的事總是認真做好 ,不再依賴他人；一旦做錯了事，也總是

22、主動承擔責任。他 在許多方面都取得了明顯的進步 .李偉同學在自我負責方面取得了那些進步？二、非選擇題情景一：課間時分， 你不小心把同桌的眼鏡碰到地上并踩碎了， 同桌發(fā)現(xiàn)后問你是誰弄的。 這時，你會情景二：期中考試你取得了優(yōu)異成績，達到了預定的目標，爸爸說要獎勵你。你卻發(fā)現(xiàn)數(shù) 學成績被老師多加了 10分。這時，你會情景三：你到商場給媽媽買生日禮物，找錢時營業(yè)員把 50 元當成 10找給你了。這時，你 會（1）當你遇到上述情形時會怎樣做？你這么選擇的理由是什么？2）從自己的回答中，你有什么樣的收獲和感悟？第 10 課 對自己的一生負責人生與責任、單項選擇題1. 在社會的舞臺上，每個人都 （ ） 只

23、能扮演一種角色扮演著不同角色因不同身份而負有不同的責任可以根據(jù)需 要選擇不要承擔責任A. B. C. D. 2下列選項中，屬于公民應負擔的責任有 對自己的責任 對他人的責任 A. B. 3責任是相互的，對這一理解正確的有 對他人負責就是對自己負責 對他人不負責也就是對自己不負責 A. B. 對家庭的責任對社會、集體、國家的責任C. D. （） 對自己負責也就是他人負責只要對他人負責，不要對自己負責C. D. 4下列關于責任的特點，正確的有 責任是無時不在的 責任伴隨人的一生 責任是可以放棄的 責任是相互的 一個人所承擔的責任往往是多重的A. B. C. D. 5父母的責任是撫養(yǎng)教育子女；警察的

24、責任是依法執(zhí)行公務；醫(yī)生的責任是治病救人。（ ）B 承擔責任會有一定的回報責任一旦確定就無法改變這說明A 不同的社會身份意味著不同的責任C 責任意味著要付出代價D二、非選擇題6. 請寫出遇到下列情形時你的做法和理由。1）今天輪到你的小組打掃衛(wèi)生，剛好有一部好看的動畫片：2）你乘坐的公共汽車靠站后上來一位老大爺。3)放學回家，見到媽媽在廚房里忙著做晚餐。勇敢地承擔責任一、單項選擇題1. 下列屬于自覺承擔責任的行為是 ( )A. 借錢不及時還，甚至故意推延時間 B. 考試時利用手機發(fā)短信作弊 C. 把拾到的東西主動壞還給失主D. 由于貪玩沒有按時完成作業(yè)，為了避免老師的批評謊稱自己晚上生病了2.

25、如果發(fā)現(xiàn)自己的行為有可能會給自己的行為可能會給自己、給他人、給社會帶來損害， 這時負責人的做法是 ( )A. 控制自己，堅決不做B. 如是對自己有利，就堅持做下去C. 如果對他人以及社會的影響不太大，就繼續(xù)做D. 對別人產(chǎn)生影響沒有關系，只要不對社會產(chǎn)生影響就行3. 在校運動會的接力比賽中，小李跑第一棒，傳棒時，她把棒掉了，結果她們班得了最 后一名。為此她非常傷心。跑第二棒的同學小紅對同學說： “不怪小麗，只怪我沒把棒 接好，下次我們一定跑出好成績。 ”在這件事中，小紅的行為 ( ) 是主動承擔責任、自尊自信、自立自強的表現(xiàn)是值得我們學習的，是有責任的表現(xiàn) 不可取，是不分是非，隨便承擔責任的表現(xiàn)是對自己對班級的表現(xiàn)A. B. C. D. 4. 下列屬于積極承擔責任的行為有( ) 用合理、合法的方法，及時糾