《包裝設(shè)計(jì)》教案(共3頁(yè))

1、包裝設(shè)計(jì)教案【教學(xué)目標(biāo) 】1、包裝的分類及應(yīng)用2、包裝的形式與材料【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：包裝的形式與材料難點(diǎn)：包裝的形式與材料【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)方法和指導(dǎo)】1、教學(xué)方法：主要采取“啟發(fā)-引導(dǎo)法”以實(shí)例為線索，充分運(yùn)用大量的教具、圖片、不斷采用演示現(xiàn)場(chǎng)舉例講解。2、學(xué)法指導(dǎo)：欣賞與本節(jié)課內(nèi)容相符的優(yōu)秀作品，即講述理論、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課一進(jìn)入到超市，首先映入我們眼簾的是各種色彩繽紛的商品，這些商品也大多都會(huì)被相應(yīng)的包裝袋盛裝，林林總總的包裝帶給消費(fèi)者的不僅是便捷，更給生產(chǎn)者運(yùn)輸者帶來(lái)保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸?shù)暮锰帯６?、講授新課1、包裝的分類及應(yīng)用“包裝”一詞從字面

2、看有包裹、儲(chǔ)藏之意，它是以保護(hù)產(chǎn)品、便于運(yùn)輸和促進(jìn)銷售為目的。研究包裝的種類，有助于設(shè)計(jì)者對(duì)包裝的形態(tài)、功能、材料、技術(shù)等方面有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)于規(guī)范不同種類的稱謂也有一定的意義。商品包裝可以細(xì)分為以下幾類。（1）容器類：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛裝商品所必需的容器，又是美化商品所必需的載體，并且有保護(hù)商品的作用。（2）包裝盒：一般指商品外面的包裝，有紙盒、袋、罐、聽(tīng)等形式。（3）商品外包裝：指木箱、紙板箱等便于運(yùn)輸?shù)陌b，也稱“銷售包裝”和“運(yùn)輸包裝”。2、包裝的形式與材料（1）包裝形式應(yīng)與商品形象、文字、商品圖形等相協(xié)調(diào)（起到宣傳促銷的目的，避免與商品的內(nèi)容不符“掛羊頭賣(mài)狗肉”）。包裝應(yīng)按照人體工程學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，如瓶體包裝要考慮手握的舒適度，易于手握、避免滑脫，那么在瓶體包裝中就要采用流線的設(shè)計(jì)，增加凸凹的紋理等措施。（2）包裝材料在包裝的材料選擇中應(yīng)遵循物盡其用、避免過(guò)度包裝、節(jié)省資源的原則。紙張包裝選紙的大小和重量我們?nèi)粘Ｋ追Q的“克重”計(jì)量方式為200g/m2等于這張紙的重量每平方米為200克，大于200克的紙稱為“紙板”，低于200克的紙稱為“紙”?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在課下調(diào)研紙張，制作紙質(zhì)手提袋的材料；本著物盡其用，節(jié)約資源的原則?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】包裝設(shè)計(jì)一、包裝的分類及應(yīng)用 1、容器類2、包裝盒3、商品外包裝二、包裝的形式與材料1、包裝形式2、包裝材料【教學(xué)反