導(dǎo)師帶徒總體培養(yǎng)目標(biāo)及新員工培養(yǎng)計(jì)劃安排表袁文龍(1)

1、導(dǎo)師帶徒總體培養(yǎng)目標(biāo) 工作單位五礦二十三冶建設(shè)集團(tuán)第二工程有限公司 導(dǎo)師情況 學(xué)徒情況 姓名 李文利 姓名 袁文龍 性別男 職稱工程師 性別男 職稱 所學(xué)專業(yè) 建筑工程 所學(xué)專業(yè) 土木工程 參工時(shí)間 2011年7月 參工時(shí)間 2018年7月1日 師徒本年度總體培養(yǎng)目標(biāo)（導(dǎo)師和學(xué)徒根據(jù)實(shí)際工作崗位情況，結(jié)合考核評(píng)價(jià)內(nèi)容共同制 定，該目標(biāo)作為考核的主要內(nèi)容） 愛崗盡業(yè)、刻苦鉆研、勤奮工作，專業(yè)技術(shù)嫻熟，熟悉現(xiàn)行設(shè)備安裝工程相矢標(biāo)準(zhǔn)及其規(guī) 范，編制合理的施工方案和工程技術(shù)管理資料，處理一般項(xiàng)目工程質(zhì)量和安全問題等，能夠勝 任一般設(shè)備安裝工程項(xiàng)目主要管理工作或項(xiàng)目部工程技術(shù)部技術(shù)工作。 各專業(yè)部門確定

2、培養(yǎng)目標(biāo)情況： 1 、崗位切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃 2、不定期安排具體工作和學(xué)習(xí)任務(wù)并應(yīng)用到實(shí)踐中去。 3、對(duì)徒弟的工作狀態(tài)進(jìn)行檢杳，并按要求予以考核。 新員工培養(yǎng)計(jì)劃安排表 新員工 袁文龍 部門或項(xiàng)目 鋅項(xiàng)目 崗位 施工員 導(dǎo)師 李文利 以下欄目由導(dǎo)師在新員工到部門或項(xiàng)目部報(bào)道后填寫，根據(jù)新員工本年度總體 培養(yǎng)目標(biāo)指定具體措施和培養(yǎng)計(jì)劃） 1、導(dǎo)師帶領(lǐng)新員工了解和熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工場(chǎng)地熟悉施工范圍和工程任務(wù)。 2、指定所需掌握和學(xué)習(xí)的圖集和相矢規(guī)范，并結(jié)合施工圖紙內(nèi)容加以理解 3、以人、材、機(jī)、進(jìn)度方面著實(shí)講述工程實(shí)施的實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何安排 和協(xié)調(diào)各工種、工序以及各項(xiàng)的施工。 4、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際管理，提

3、出解決和處理問題的相矢方法，提高新員工管理 能力和綜合處理能力 5、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施過程內(nèi)容，講述成本管理方面知識(shí)，使之對(duì)成本管控有初 步意識(shí)和概念。 6、通過過程中的實(shí)際操作和復(fù)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握材料計(jì)劃提報(bào)和工程量計(jì)算。 以下欄目由導(dǎo)師按月制定培養(yǎng)目標(biāo)和具體措施） 熟悉和了解現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，掌握所管理部位圖紙，結(jié)合圖紙熟悉相矢圖 集 和規(guī)范，熟練掌握水準(zhǔn)儀的使用。 1、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地講述各區(qū)域分布及構(gòu)筑物相矢情況，以及現(xiàn)場(chǎng)施工過程中應(yīng)注意安 全事項(xiàng)。 2、上手操作使用測(cè)量?jī)x器，結(jié)合實(shí)際使用和計(jì)算。 3、晚上加班時(shí)間熟悉相矢圖紙相矢問題講解。 4、熟悉相矢圖集和規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際講解和闡述。 深入學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D紙

4、相矢內(nèi)容，形成三維概念，并將圖紙轉(zhuǎn)化實(shí)體，掌 養(yǎng) 握各工序施工內(nèi)容和施工順序。 月 目 標(biāo) 具 1、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解，對(duì)此已成形構(gòu)筑物與圖紙內(nèi)容，形成三維意識(shí)。 體 2、詳細(xì)說明各工序施工內(nèi)容和施工過程，并注意細(xì)節(jié)及工序銜接。 培 養(yǎng) 措 施 培 掌握幾項(xiàng)工種、工程量的計(jì)算及材料計(jì)劃的計(jì)算與提報(bào)，依據(jù)圖紙和施工 養(yǎng) 內(nèi)容，結(jié)合相矢圖集和規(guī)范核量。 目 第 標(biāo) 具 按工種說明各種量的計(jì)算方法，并進(jìn)行復(fù)核、抽杳，對(duì)不懂問題講解說 明。 月 體 培 養(yǎng) 措 施 第 培 初步掌握現(xiàn)場(chǎng)施工過程人員和材料、機(jī)械調(diào)配和安排，做到施工的合理有 四 養(yǎng) 序。 月 目 標(biāo) 具 體培 養(yǎng)措 施 協(xié)調(diào)安排現(xiàn)場(chǎng)小工種，指導(dǎo)

5、進(jìn)行施工任務(wù)的布置。 培 進(jìn)度方面的學(xué)習(xí)和理解，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)周進(jìn)度計(jì)劃和月進(jìn)度計(jì)劃了解各階段施 養(yǎng) 工任務(wù)和進(jìn)度情況。 目 第 標(biāo) 具 詳細(xì)講解周進(jìn)度計(jì)劃和月進(jìn)度計(jì)劃的排布含義，結(jié)合實(shí)際情況使其更加容 五 體 易學(xué)習(xí)和掌握。 月 培 養(yǎng) 措 施 培 結(jié)合施工方案，掌握與方案相符的施工工藝，并熟悉方案編制內(nèi)容。 第 養(yǎng) 目 月 標(biāo) 具 將已編制方案內(nèi)容進(jìn)行分析和理解，并與之講述方案勺現(xiàn)場(chǎng)施工矢系，提 體 培養(yǎng) 措施 醒需注意的問題。 培 初步學(xué)習(xí)編制簡(jiǎn)單方案，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工和相矢規(guī)范進(jìn)行編制。 養(yǎng) 目 第 標(biāo) 具 安排簡(jiǎn)單施工方案編制任務(wù)，參與編號(hào)，核查和檢驗(yàn)編號(hào)效果，并與成熟 七 體 方案對(duì)比，講述

6、不足和改進(jìn)方面。 月 培 養(yǎng) 措 施 培 學(xué)習(xí)熟練掌握藍(lán)圖，并能編制施工物資需求計(jì)劃。 養(yǎng) 第 目 八 標(biāo) 月 具 1 、編制藍(lán)圖上，預(yù)埋件委托單。 體 2、計(jì)算模版工程量、編制模版、木榜采購(gòu)需求計(jì)劃。 培 養(yǎng) 措 施 第 九 月 培 養(yǎng)目 標(biāo) 初步學(xué)習(xí)變更與簽證量的計(jì)算及簽證單相矢內(nèi)容。 具體 培養(yǎng) 措施 提供練習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予變更或簽證的提量學(xué)習(xí)，制定出來后檢杳與答 疑。 第 十 月 培 養(yǎng)目 標(biāo) 成本意識(shí)的建立和學(xué)習(xí)。 具 體培 養(yǎng)措 1 、學(xué)習(xí)部分工程量的清單價(jià)格。 2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況講述部分價(jià)格組成。 施 培 養(yǎng) 目 綜合能力的學(xué)習(xí)。 第 標(biāo) 十 具 體 根據(jù)小工項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理、安全、進(jìn)度及成本的初步掌控。 月 培 養(yǎng) 措 施 培 養(yǎng) 目 綜合能力的提高與加強(qiáng)。 第 標(biāo) 十 具 體 持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握綜合管理能力。 月 培 養(yǎng) 措 施 審核: 擬制: 說明： 1、此表由新員工導(dǎo)師擬制，部室或項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人審核，人力資源