輔音音標(biāo)教案

1、輔音音標(biāo)教案第一課時(shí)課題： consonantsp 、 b 、 t 、d 、k 、g課型： NEW教學(xué)目標(biāo)：1. 要求學(xué)生熟練掌握輔音 (consonants)p 、b 、 t 、d 、k 、g2. 要求學(xué)生熟練掌握字母Aa-Nn的音標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 掌握輔音 p 、b 、t 、d 、k 、g 的正確發(fā)音、口形變化及掌握讀音規(guī)那么。2. 掌握輔音拼讀方法。3. 字母Aa-Nn的音標(biāo)。教具：卡片教學(xué)過(guò)程：Step1 Resivion1. 復(fù)習(xí)26個(gè)字母，齊唱ABC歌。2. 請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀字母 A-N.Step2 Presentation1. 告訴學(xué)生英語(yǔ)中有 26個(gè)字母，提問(wèn)：英語(yǔ)中有多

2、少音標(biāo)？多少元音，多少輔音？( 48個(gè)音標(biāo)， 其中元音二十，輔音二十八)元音和輔音的關(guān)系就像拼音的聲母和韻母一樣。2. 今天我們將學(xué)習(xí)六個(gè)輔音 p 、b 、t 、d 、k 、g 。3. 教六個(gè)輔音 p 、b 、t 、d 、k 、g ，告訴學(xué)生 p 、t 、k 是清輔音，不引起聲帶震 動(dòng)，而b、d、回 是濁輔音，引起聲帶震動(dòng)。注意和拼音的區(qū)別。學(xué)生模仿這六個(gè)輔音的發(fā)音。4. 告訴學(xué)生輔音和元音相拼時(shí)， “輔音輕，元音重，兩音相拼猛一碰 。5. 在讀準(zhǔn)輔音的根底上，將每一個(gè)輔音與元音拼讀，反復(fù)學(xué)習(xí)朗讀音節(jié)。如： pi: pi pep? bi: bi be b?Step3 Practice1. 請(qǐng)學(xué)

3、生按照順序讀六個(gè)輔音。2. 任意抽取一張音標(biāo)卡片，請(qǐng)學(xué)生搶答，看哪個(gè)小組的答復(fù)正確率高。3. 把這十個(gè)音標(biāo)寫(xiě)在黑板的四線格內(nèi)，注意每個(gè)音標(biāo)在四線格內(nèi)占的格數(shù)，要求學(xué)生在練習(xí)本上仿寫(xiě)一遍，一定要書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)4. 繞口令A(yù) big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood. Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.Step5 Homework1. 熟讀音標(biāo)。2. 會(huì)默寫(xiě)字母 A-N 的音標(biāo)。板書(shū)： p pen 、 happy b bus 、 bedt let

4、、 tall d dog、 childk kite、 back g go egg課后評(píng)價(jià)：第二課時(shí)課題：con so nants 輔音摩擦音f v s z 9 S 課型： NEW教學(xué)目標(biāo)：輔音摩擦音 f v s z 9 S 1. 要求學(xué)生熟練掌握字母 Oo-Zz的音標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 掌握輔音 f v s z 9 S 的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)那么。2. 字母Oo-Zz的音標(biāo)。教學(xué)過(guò)程：Step1 Resivion1. 讀音標(biāo) i: 、i 、e 、 ? 、p 、b 、t 、d 、k 、g2. 默寫(xiě)字母A-N的音標(biāo)3. 請(qǐng)學(xué)生拼讀字母的音標(biāo)。4. 給學(xué)生一些單詞的音標(biāo)，讓個(gè)別學(xué)生拼讀，看

5、是否掌握了拼讀的規(guī)那么。Step2 Presentation1. 教 6個(gè)輔音字母 f v s z 9 S ，注意清輔音和濁輔音的正確讀音。 1清輔音 f 和濁輔音 v ：唇齒摩擦輔音。發(fā)音時(shí)下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間通過(guò)，形成摩 擦音。 /f/ 是清輔音，聲帶不振動(dòng)； /v/ 是濁輔音，聲帶振動(dòng)。 2清輔音 s 和濁輔音 z ：舌齒摩擦輔音。發(fā)音時(shí)舌端靠近齒齦，氣流由舌端齒齦間送 出，形成摩擦音。 /s/ 是清輔音，聲帶不振動(dòng)； /z/ 是濁浦音，聲帶振動(dòng)。3清輔音9 和濁輔音e:舌齒摩擦輔音。發(fā)音時(shí)舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間送出，形成摩擦音。/ 9 /是清輔音，聲帶不振動(dòng)；lei是濁輔音

6、，聲帶振動(dòng)。切記 舌頭放 在牙齒中間2. 把每個(gè)輔音和每個(gè)元音相拼。如f ?: f ? f ?Step3 Practice1. 把這十二個(gè)音標(biāo)寫(xiě)在黑板的四線格內(nèi)，注意每個(gè)音標(biāo)在四線格內(nèi)占的格數(shù)，要求學(xué)生在練習(xí)本 上仿寫(xiě)一遍，一定要書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。2. 學(xué)生按照順序讀黑板上的音標(biāo)，糾正個(gè)別錯(cuò)誤。3. 展示一些單詞的音標(biāo)，請(qǐng)學(xué)生拼讀。Step5 Homework1. 熟讀今天所教的音標(biāo)。2. 默出字母 O-Z 的音標(biāo)。板書(shū): f few office v very ofs sorry sit z zoo is9 thank mouth S that these課后評(píng)價(jià):第三課時(shí)課題：con so nan

7、ts 輔音摩擦音/ 3 t / d 3 tr dr課型: NEW教學(xué)目標(biāo)：1. 要求學(xué)生熟練掌握輔音1. / 3 t / d 3 tr dr2. 要求學(xué)生熟練掌握字母 Aa-Zz 的音標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 掌握輔音/ 3 t / d 3 tr dr的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)那么。2. 26 個(gè)字母按讀音歸類。教學(xué)過(guò)程Step1 Revision1. 讀音標(biāo)：?： ? ? f V S Z 9 S / 3 把元音和輔音相拼小組比賽Step2 PreSentation1. 教六個(gè)輔音/ 3 t / d 3 tr dr，學(xué)生反復(fù)模仿這六個(gè)發(fā)音，注意前后兩個(gè)音的區(qū)別。5. 在學(xué)生熟悉了六個(gè)輔音的根

8、底上，請(qǐng)他們把輔音和每個(gè)元音相拼，糾正其中的錯(cuò)誤。Step3 Practice1. 把這六個(gè)音標(biāo)寫(xiě)在黑板的四線格內(nèi)，注意每個(gè)音標(biāo)在四線格內(nèi)占的格數(shù)，要求學(xué)生在練習(xí)本上 仿寫(xiě)一遍，一定要書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。2. 學(xué)生按照順序讀黑板上的音標(biāo)，糾正個(gè)別錯(cuò)誤。3. 展示一些單詞的音標(biāo)，請(qǐng)學(xué)生拼讀。4. 朗讀繞口令： HowmanycookieS could a good cook cook if a good cook could cook cookieS?A good cook could cook aS much cookieS aS a good cook who could cook cookieS.S

9、tep4 Practice1. 請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生把字母的音標(biāo)寫(xiě)在黑板上，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又正確。2. 把這 26 個(gè)字母按照讀音歸類。Step5 Homework1. 熟讀今天所教的音標(biāo)。2. 把字母按照讀音歸類，并寫(xiě)出每一類所含的音標(biāo)。板書(shū)：/ fish she 3 usuallyt / child teachd 3 just agetr tree truck dr dress drink課后評(píng)價(jià)：第四課時(shí)課題： consonants 輔音 ts dZhrw j課型： NEW教學(xué)目標(biāo)：1. 要求學(xué)生熟練掌握 輔音ts dzhrw j2. 要求學(xué)生根據(jù)音標(biāo)熟練地拼寫(xiě)出單詞。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 掌握輔音

10、 ts dzhrw j 的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)那么。2. 根據(jù)音標(biāo)讀出單詞。教學(xué)過(guò)程Step1 Revision1. 復(fù)習(xí)上三節(jié)課所教的元音和輔音音標(biāo)，比一比誰(shuí)的發(fā)音最正確。2. 齊讀 26 個(gè)字母，寫(xiě)一寫(xiě)他們的音標(biāo)。Step2 Presentation清輔音 ts 和濁輔音 dz ：/ts/ 、/dz/ ：分別是字母組合 ts 和 ds 的讀音。舌端齒齦破擦輔音。舌 端先貼住齒齦，堵住氣流，然后略下降，氣流送出口腔。 /ts/ 是清輔音， /dz/ 是濁輔音。清輔音 h ： 聲門(mén)摩擦輔音。發(fā)音時(shí)氣流送出口腔，口形隨其后的元音而變化。/h/ 是清輔音，聲帶不振動(dòng) 。發(fā) r 時(shí)舌尖卷起，靠

11、近上齒齦后部，氣流通過(guò)舌尖和齒齦形成輕微摩擦，聲帶震動(dòng)。比擬lait和 rait。教w j，告訴學(xué)生 w, wh 發(fā)w,如 what, where, watch 等；y 發(fā)j，如 yes, yellow, you 等。學(xué)生反復(fù)模仿它們的發(fā)音。Step3 Practice1. 把這幾個(gè)音標(biāo)寫(xiě)在黑板的四線格內(nèi)，學(xué)生在練習(xí)本上仿寫(xiě)一遍，注意在四線格內(nèi)的位置。2. 學(xué)生讀音標(biāo)，個(gè)人讀，同桌互讀，小組讀，看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn)。3. 拼讀音標(biāo)比賽：把輔音和每個(gè)元音相拼，讀錯(cuò)的學(xué)生先淘汰，看看誰(shuí)是最后的贏家。4. 朗讀繞口令： I wish to wish the wish you wish to wish,

12、but if you wish the wish thewitch wishes, I wont wish the wish you wish to wish.Step4 Homework1. 練習(xí)音標(biāo)的拼讀。2. 會(huì)默寫(xiě)音標(biāo)。板書(shū)： ts hats pets dz beds kindsh he who r red writew we what j yes your課后評(píng)價(jià)：第五課時(shí)課題： consonants 輔音輔音 m n ? l 課型： NEW 教學(xué)目標(biāo)：3. 要求學(xué)生熟練掌握 輔音 m n ? l4. 要求學(xué)生根據(jù)音標(biāo)熟練地拼寫(xiě)出單詞。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1. 掌握輔音 m n ? l

13、的正確發(fā)音、口形變化及讀音規(guī)那么2. 根據(jù)音標(biāo)讀出單詞。教學(xué)過(guò)程Step1 Revision3. 復(fù)習(xí)上三節(jié)課所教的元音和輔音音標(biāo)，比一比誰(shuí)的發(fā)音最正確4. 齊讀 26 個(gè)字母，寫(xiě)一寫(xiě)他們的音標(biāo)。Step2 PresentationIml-lml是m的發(fā)音。雙唇緊閉，氣流從鼻腔送出。/n/-/n/ 是 n 的發(fā)音。發(fā)音時(shí)舌尖抵上齒齦，軟顎下垂，氣流從鼻腔送出。I ? I-II 是ng的發(fā)音。發(fā)音時(shí)堵住口腔通道，氣流從鼻腔送出。聲帶振動(dòng)。a:m arm sma:t smartnu:n noon n nosi ? sing l longl 舌端齒齦邊輔音。發(fā)音時(shí)舌尖及舌端緊貼上齒齦，舌前向硬顎抬起

14、，氣流從舌的旁邊送出。當(dāng) 此音為尾音時(shí)，將舌端抵住上齒齦，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。濁輔音、聲帶振動(dòng)。 板書(shū)： m man time n no know? think sing l leg tell課后評(píng)價(jià)：音標(biāo)練習(xí)一、拼拼讀讀音標(biāo)：1. t? 2. ?u3. s a :4. b ?5. p a :k6. t ?:t7. k ?:n8. k ?9. p? 10. ti:11. de12. fi:m13. Bus14. s ?z15. hu:19. b ?p20. d ?t21. ? u25. n ?u26. wu ?27. me in31. eaum32. tri:t33. dr a

15、:b37. pi:p38. b? d39. ke g43. sut44. z ?:p45. ?:z49. tru:50. draiv51. zed55. n aus56. r ?it57. wau g61. ?u:m62. sebd63. ki np二、根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞及中文:1.g ud bai16. g?17. f ?:18. wi22. di ?23. ku ?24. mei28. nju:29. j ?:t30. s? m34. r ?35. ?uv36. ku:f40. tib41. f a : v42. v ?f46. 0u:s47. e? t48. s? nd52. d ?:b53. ? aidz54. m ?its58. ji ?59. r ?ut60. g ?nt64. v a :ft3. fai n5.t ? dei2.w ?t4. j ?:6. neim7. mai9.sist ?11. be?13.d ? g15.k? t仃. f a19. m?21. ift?u23. f?m 25. a :n 27. ?n29. Id?31.ti: ?33.n ?:s35.m? n37.e? t39.draiv ?41.w ?:k?43. twe?v45.tu: 47.t ?:?49. ?2t8. g ?：1