中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告與中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告匯編

1、中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告目錄第一篇：XXXX中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告第二篇：中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告第三篇：XXXX年秋中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告第四篇：滾馬中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告11第五篇：監(jiān)漳鎮(zhèn)中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告 _ _正文第一篇：XXXX中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告XXXX中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告（XX-XXXX-XX學(xué)年度第一學(xué)期）為了更好地管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施 設(shè)備，不斷將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)，促進(jìn)我校教育工作的全面發(fā) 展，結(jié)合我校自配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備以來(lái)， 在教育教學(xué)上和遠(yuǎn)程教 育培訓(xùn)上的各種情況，作自查自評(píng)如下：一、基本情況。我校的遠(yuǎn)程教育主要為模式二：在健全遠(yuǎn)程教育 設(shè)施的同時(shí)

2、，我校同時(shí)建立了了校園網(wǎng)站，建設(shè)了以教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育 資源為主，以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)，教師和學(xué)生都可以方便地查閱所 需的各種各類資源。二、遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展。為了更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、 發(fā)揮 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)、利用并管理好資源設(shè)備，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程 教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了各種制度并上墻。制定了遠(yuǎn)程教育工作計(jì) 劃。要求校遠(yuǎn)程教育管理員及時(shí)接收、 下載、整理各種遠(yuǎn)程教育資源。 及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件資料、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教案等教學(xué) 資源。對(duì)vcdvcd ( (dvddvd)光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進(jìn)行了規(guī)范整理，使 用、借、還要作好記錄。我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件， 不同程度地利

3、用遠(yuǎn)程教育 進(jìn)行教學(xué)工作， 使學(xué)生能充分地應(yīng)用教學(xué)資源。 同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián) 網(wǎng)，平時(shí)鼓勵(lì)教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源， 下載一些教育資源， 以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的教師對(duì)遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)有些不足，應(yīng)從 在思想上加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的重視， 加大學(xué)校的遠(yuǎn)教力度， 多督促各位 教師利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。 我校在工作中將不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)程 教育教學(xué)工作。三、 在遠(yuǎn)程教育資料建設(shè)上， 我校還存在一些問(wèn)題， 學(xué)校教師要 轉(zhuǎn)變思想， 要建立健全遠(yuǎn)程教育工作， 把資料建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工 作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗(yàn)收。同時(shí)對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的運(yùn)行作好記錄， 對(duì)于運(yùn)行不正常的， 及

4、時(shí) 處理，處理不了的上報(bào)處理。 在教育教學(xué)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的做好資 料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運(yùn)行。四、 加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。 要充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教 學(xué)，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵， 一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠(yuǎn)程教 育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？從設(shè)備安裝正常運(yùn)行以來(lái)，我校以校本為龍 頭，來(lái)動(dòng)員各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)， 遠(yuǎn)程教育資源的查閱和利用 的知識(shí)等， 使各位教師能正常運(yùn)用遠(yuǎn)程教育信息資源， 同時(shí)能夠上網(wǎng) 查閱自己所需的各項(xiàng)資料。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)電腦、用電腦，從遠(yuǎn)程教 育工作開(kāi)始以來(lái)， 我校個(gè)人電腦數(shù)量增加迅速， 多位老師從不會(huì)電腦 到應(yīng)用自如，教師的電腦

5、水平提高迅速，這在我校是有目共睹的。這 也是我校在信息教育上的一個(gè)飛躍。五、創(chuàng)建具有本校特色的校園博客， 為教師教學(xué)教研、 班級(jí)管理、 學(xué)生學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)交流提供良好的平臺(tái)。這學(xué)期一開(kāi)始，我校就要 求教師人人在新浪網(wǎng)站創(chuàng)建博客， 形成了了具有本校特色的教育博客 群。鼓勵(lì)學(xué)校全體教師積極參加教研改革，撰寫(xiě)教研心得和論文。鼓 勵(lì)師生一起認(rèn)真觀察， 在生活中發(fā)現(xiàn)美， 把自己對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn)識(shí) 和感受用詩(shī)歌、散文等形式表達(dá)出來(lái)，既陶冶了情操，提高了素質(zhì)， 也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和寫(xiě)作能力。 吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng) 處，為本校的教育教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。當(dāng)然，我校在工作中還在摸索一條更適合我校實(shí)際遠(yuǎn)程

6、教育工作 的路子，為了我校的遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展， 以后的工作還要以 實(shí)際工作為主，只有根據(jù)實(shí)際，然后結(jié)合遠(yuǎn)程教育信息資源，才能讓 學(xué)生能實(shí)際地利用信息資源， 學(xué)好各種知識(shí)， 才能真正地發(fā)揮遠(yuǎn)程教 育的作用，進(jìn)一步把我校教育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階。XXXX 年 2 2 月XXXX中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用自查報(bào)告（XX-XXXX-XX 學(xué)年度第二學(xué)期）XXXX中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班3737個(gè)，在校學(xué)生約27002700多人，在編教師118118 人。近年來(lái)，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市電教館的指導(dǎo)下，真抓 實(shí)干求進(jìn)取，齊心協(xié)力創(chuàng)名校，建設(shè)特色鮮明、示范性強(qiáng)、知名度高 的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，

7、不斷增加學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)硬件投 入，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力做好遠(yuǎn)程教育管理工作，充分運(yùn)用 遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量全面提高。 今年來(lái)我們做好了以下工作：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。 實(shí)施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是農(nóng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展難得 的歷史機(jī)遇，市教育局、市電教館高度重視遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)， xxxx 中學(xué)更把它作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的一項(xiàng)全局性工作來(lái)抓。 我們的 工作目標(biāo)是：同在一片藍(lán)天下，共享現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，努力提高教 學(xué)質(zhì)量，讓所有學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。因此，在領(lǐng)導(dǎo)力量、資金投入、 措施配套、師資培訓(xùn)、應(yīng)用效益等方面不斷加大工作力度。1 1、健全機(jī)構(gòu)，完

8、善機(jī)制，確保工程的順利實(shí)施。為了更好地保 證工作順利開(kāi)展， 學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān) 任，學(xué)校各部門的人員參加，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工程實(shí)施。2 2、學(xué)校成立專門的遠(yuǎn)程教育資源管理中心， 具體負(fù)責(zé)日常工作， 接收整合教育資源。同時(shí)，我們專門建立了遠(yuǎn)程教育工作管理制度。二、以人為本，強(qiáng)化培訓(xùn)，為工作的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。 我們針對(duì)教師信息技術(shù)素養(yǎng)較低， 運(yùn)用數(shù)字化教育資源的積極性 不高的實(shí)際情況， 有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)， 并作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的 工作來(lái)抓， 大力提高我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力。 我們主要 抓了以下幾個(gè)方面的工作：1 1、建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每月對(duì)全體教師進(jìn)行一次

9、培訓(xùn)， 學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)自練互培環(huán)境， 遠(yuǎn)教管理員、 教務(wù)處主任、教科室主任、 學(xué)科教研組長(zhǎng)輪流講課， 介紹資源網(wǎng)站結(jié)構(gòu)； 演示查找資源的一般方 法及源文件路徑； 課堂上如何處理簡(jiǎn)單故障， 還有每月一次的資源使 用研究活動(dòng)，交流心得等， 有效的提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源 的能力和意識(shí)。2 2、精心培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。組織開(kāi) 展觀摩、示范課活動(dòng)，組織外出參觀學(xué)習(xí)和學(xué)科教研等活動(dòng)， （邊學(xué) 邊教，邊教邊悟，邊悟邊用 ）。為提升層次，學(xué)校積極開(kāi)展教育教學(xué) 課題研究， 以遠(yuǎn)程教育和學(xué)科教學(xué)融合為核心， 解決應(yīng)用中的實(shí)際問(wèn) 題，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)校明確要求，將教

10、師 對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用及培訓(xùn)納入教學(xué)常規(guī)之中， 作為教師繼續(xù)教育 及考核的內(nèi)容之一，及時(shí)落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)。三、加強(qiáng)應(yīng)用，注重效果，不斷提高應(yīng)用水平。1 1、建立應(yīng)用資源的管理制度和考核制度。學(xué)校將教師對(duì)遠(yuǎn)程教 育資源的使用納入考核范疇。 第一，規(guī)定教師使用遠(yuǎn)程教育資源上課 （每人每期不得低于 5 5 節(jié)），教案呈現(xiàn)的形式一是紙質(zhì)教案，可手寫(xiě) 或電腦打印。二是電子教案， 其一是教案和媒體資源分離的素材式電 子教案，其二是教案和媒體資源合為一體的用演示文稿或網(wǎng)頁(yè)鏈接展 示的流程式電子教案。第二，嚴(yán)格執(zhí)行多媒體室課表，學(xué)校教務(wù)處把多媒體室上課作為任務(wù)下達(dá)到相應(yīng)的教師， 做到多媒 體教室等室的課表與各班

11、教室的授課表相統(tǒng)一， 處理好平行班同學(xué)科 輔助課表間隔時(shí)間問(wèn)題。 同時(shí)管理員保證系統(tǒng)軟件和工具軟件中的正 常運(yùn)行。第三，加強(qiáng)校本資源庫(kù)建設(shè)，一是遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，二是互 聯(lián)網(wǎng)下載資源庫(kù)。第四，注重實(shí)在的遠(yuǎn)教管理，做好記錄，做好資源 下載記錄； 教師做好遠(yuǎn)教資源使用記錄， 教研組做好遠(yuǎn)教資源研究活動(dòng)記錄；教師在電腦中存儲(chǔ)文件也有明確的分類辦法2 2、抓好“模式二”應(yīng)用的“三個(gè)結(jié)合”既與學(xué)校教育教學(xué)改革 相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與實(shí)施省教廳素質(zhì)教育“八 條”規(guī)定相結(jié)合。 全體老師積極推進(jìn)多樣化的教學(xué)技術(shù)手段和新型的 教學(xué)手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、光盤等媒介提供的 優(yōu)質(zhì)教育資源

12、， 積極探索其在教育教學(xué)中的應(yīng)用， 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模 式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，使教師得到了培訓(xùn)和提高，同時(shí)也激發(fā) 了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)， 有力的推進(jìn)素質(zhì)教 育的全面實(shí)施。3 3、建立設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，為了確保設(shè)備的正常 運(yùn)行，學(xué)校按規(guī)定要求，配備專職現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員，并投 入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)， 確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 保證每周接收的完整 的教學(xué)同步資源，供教學(xué)使用，同時(shí)加快了學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)。發(fā)揮資 源應(yīng)用的綜合效益， 積極探索建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)體系， 對(duì)于 學(xué)校已有的設(shè)備和資源， 我們強(qiáng)調(diào)“上課時(shí)學(xué)生用， 課余時(shí)教師用”。四、今后工作的幾點(diǎn)打

13、算 遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作， 需 要我們不斷實(shí)踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進(jìn)一步做 好以下工作：一是加大教學(xué)管理力度，使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。 二是加強(qiáng)教師應(yīng)用技能的再培訓(xùn)， 讓老師操作水平和資源應(yīng)用能 力不斷提高。三是加強(qiáng)校本資源庫(kù)的建設(shè)， 彌補(bǔ)教材版本不配套、 地方鄉(xiāng)土資源缺乏等問(wèn)題。四是努力拓展資源應(yīng)用范圍，更好地為農(nóng)村和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服 務(wù)。XXXX 年 7 7 月第二篇：中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告一、學(xué)校辦學(xué)情況： 西疇縣逸夫中學(xué)位于西疇縣縣城環(huán)北路與 1616 米街交界處，學(xué)校 興建于 19941994年 9 9 月，現(xiàn)有初中教學(xué)班 22

14、22個(gè)，在校學(xué)生 12161216余人，教 師 7777人，職工 1313人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠(yuǎn)程教育設(shè)備 1 1 套;56;56 座多媒體語(yǔ)音室 1 1間; ;多媒體微機(jī)教室 1 1間 3030臺(tái); ;辦公用計(jì)算機(jī) 5 5臺(tái); ; 多媒體教室2 2間。xxxx年1111月，學(xué)校已向縣人民政府申報(bào)更名為西疇 縣逸夫中學(xué)，逐步將學(xué)校辦成西疇縣優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué) ; ;學(xué)校雖經(jīng)省教育 廳專家組檢查評(píng)估已達(dá)到一級(jí)三等示范性初級(jí)中學(xué)的辦學(xué)水平， 但就 現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備而言， 相對(duì)于先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)同級(jí)同類學(xué)校差距卻是 巨大的， 完全不能滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要， 導(dǎo)致部分教師教育觀念 落后，教學(xué)手段單一，

15、為此，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，構(gòu)建達(dá)到國(guó)家二 類配備標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)， 趕上先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)同級(jí)同類學(xué)校是我校 面臨的首要問(wèn)題。我校堅(jiān)持鄧小平同志教育要 三個(gè)面向 的指示，全面貫徹執(zhí)行黨 的教育方針，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，突出 合格加特長(zhǎng) 的辦學(xué)特色。 幾年來(lái)，中考連續(xù)取得好成績(jī)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、 全面發(fā)展的人才。 我們的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)， 得 到了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)同。我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中， 堅(jiān)持把德育工作放 在首位，培養(yǎng) 全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng) 的學(xué)生。在緊緊抓住 課堂教學(xué) 這個(gè)德育工作主渠道的同時(shí)， 不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑， 形成了以 課內(nèi)與課外

16、教育相結(jié)合， 學(xué)校、社會(huì)和家庭教育相結(jié)合的全方位的德 育教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育等課外興趣小 組，豐富多彩的課外活動(dòng)， 為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地，展示了 他們的才干，發(fā)展了他們的特長(zhǎng)。二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作1 1、基本情況：我校電教工作起步晚， 但行動(dòng)快、 效果好，一直走在全縣各初級(jí) 中學(xué)的前列。 9898年裝配閉路電視系統(tǒng)，購(gòu)置了電視機(jī) 1414 臺(tái)，投影機(jī) 1212臺(tái)，錄音機(jī) 9 9 臺(tái)，基本做到了班班有電視、投影機(jī)。 以后我們又逐 漸完善，不斷更新，XXXX年1 1月，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動(dòng)，我校選派了 一名教師去文山參加了培訓(xùn)， 歷時(shí) 5 5 天，學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育的

17、基礎(chǔ)知識(shí)。 微機(jī)操作基礎(chǔ)及遠(yuǎn)程 ipip 接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識(shí)。 1 1 月下旬， 對(duì)遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試 （具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電 視機(jī)、方正電腦 ），三月份正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步 課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了 師生的教學(xué)活動(dòng)， 為我校師生吸取新的教法、 學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變 起到了積極的推動(dòng)作用。XXXX年1111月，我校組建有史以來(lái)的第一個(gè)多媒體語(yǔ)言教室，XXXX年 1 1月，學(xué)校購(gòu)置電腦3030臺(tái)，組建第一個(gè)多媒體微機(jī)教室，XXXX年9 9月， 學(xué)校新建兩個(gè)多媒體教室， 至此我校進(jìn)行信息技術(shù)教育及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教 育的基礎(chǔ)

18、設(shè)施 (1(1個(gè)微機(jī)室，一個(gè)語(yǔ)音教室，2 2 個(gè)多媒體教室 ) )趨至完善， 使遠(yuǎn)程教育資源在我校由點(diǎn)及面全面展開(kāi)。2 2、工作特點(diǎn)：(1)(1)高度重視，扎實(shí)做好項(xiàng)目工作 我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后， 學(xué)校高度重視， 校長(zhǎng)李茂奎同志 明確提出要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門布署， 把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺 上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校 先后召開(kāi)專題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。通過(guò)層層傳達(dá)貫徹，現(xiàn) 代遠(yuǎn)程教育在全校深入人心。我校歷任領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性， 把發(fā)展電 化教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)， 是提高教學(xué)質(zhì) ( (轉(zhuǎn)載請(qǐng)注

19、明來(lái)源： .).)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要， 是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。 因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下， 肯于 投資，不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模，提高檔次，使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái) 階。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出： 要逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方 式。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該用電教手段而不用的，當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建 議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。(2)(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定， 成立了校長(zhǎng)李茂奎同志為組長(zhǎng)的學(xué)校 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組建了電教室， 具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代 遠(yuǎn)程教育工作。 我校電教室共有專職人員 1 1 人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任 和主管校長(zhǎng)負(fù)

20、責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理 較好。（3 3）項(xiàng)目管理及使用情況 為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源， 切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的 正常運(yùn)行，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了西疇縣逸 夫中學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度 、西疇縣逸夫中學(xué)教師 利用遠(yuǎn)程教育資源考核辦法 、西疇縣逸夫中學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃 及西疇縣逸夫中學(xué)教師遠(yuǎn)程教育周活動(dòng)工作安排 ，對(duì)教師以教研 組、學(xué)科組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)， 由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的 教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。 主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程 教育節(jié)目 （如示范課、同步課堂 ）; ;根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周活動(dòng)工作安 排，由指導(dǎo)教

21、師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windows98windows98操作、 電子表格、演示文稿等 ）; ;另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源 （如示范課、 同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件 ），在多媒體語(yǔ)音室對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或 學(xué)習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法， 使學(xué) 生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法， 從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀 念的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程中， 我們充分利用學(xué)校已經(jīng)建好 的有線電視網(wǎng)絡(luò)，每周三、四、日定期組織學(xué)生收看教育電視節(jié)目， 收到了較好的效果。（3 3） 服務(wù)到位我校的電教工作堅(jiān)持 服務(wù)、創(chuàng)新 的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng) 奉獻(xiàn)精神

22、。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講 價(jià)錢。每學(xué)期初， 我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的 安排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能 得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造 條件也要辦好。為了普及電化教育， 9999 年我們舉辦了全員電教技能培訓(xùn)班，學(xué) 習(xí)錄音機(jī)、錄像機(jī)和投影機(jī)的使用，幻燈片制作等技能，共 6 6 課時(shí)， 培訓(xùn)面達(dá)80%80%。xxxx年1 1月有3838人參加省教育廳的微機(jī)考核，及格以 上達(dá)3838人。xxxx年4 4月，我校舉辦了第一次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，共4040個(gè)課時(shí), 培訓(xùn)人數(shù) 2020人。 為教學(xué)一線服務(wù)

23、是對(duì)電教人員的更高要求，而 大膽改革、創(chuàng) 新 則是對(duì)我們電教人員的更高要求。 掌握電教技術(shù)， 開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件， 把更先進(jìn)的電教手段推向課堂， 發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功 能。我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。我們自制的幻燈片在教 學(xué)中受到好評(píng)，在上級(jí)教育主管部門舉辦的現(xiàn)代化教育課堂比賽中， 有1 1 人次獲州級(jí)獎(jiǎng)， 1 1 人次獲縣級(jí)獎(jiǎng)。有關(guān)電教工作的論文，獲州級(jí) 獎(jiǎng)1 1 篇。三、今后的規(guī)劃與建設(shè)當(dāng)今時(shí)代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展inin ternetternet的不斷延伸，計(jì)算 機(jī)應(yīng)用成為一個(gè)現(xiàn)代人所必須具備的一項(xiàng)生存技能。 百年大計(jì)，教育為本 ，隨著我國(guó)教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的

24、轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn) 代化和信息化的建設(shè)， 已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才 的必備條件。 建設(shè)校園網(wǎng)， 建成后應(yīng)能滿足學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)及管理需 要，提高教學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，通過(guò)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)提高 學(xué)校日常管理的效率， 通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的資源共 享、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。建設(shè)規(guī)模如下： 校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：硬件方面，校園網(wǎng)中心機(jī)房， 三臺(tái)服務(wù)器單列 （校 園網(wǎng)管理服務(wù)器、視頻服務(wù)器、連接inin ternetternet服務(wù)器）; ;中心交換機(jī)一臺(tái); ; 光纖交換機(jī)4 4臺(tái)普通交換機(jī)1010臺(tái); ;防火墻1 1臺(tái);8;8小時(shí)upsups電源1 1臺(tái)； 網(wǎng)絡(luò)布線采用光釬 （多級(jí)

25、交換 ）， 1 1 1 1 7 7個(gè)信息點(diǎn)。軟件方面，有校園網(wǎng) 軟件平臺(tái)系統(tǒng) 1 1 套; ;數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件、網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件各 1 1 套。多功能會(huì)議報(bào)告廳 1 1 個(gè)：高檔數(shù)碼投影儀 1 1 臺(tái)、計(jì)算機(jī) 1 1 臺(tái)、實(shí) 物投影儀 1 1 臺(tái)、切換臺(tái) 1 1 臺(tái)、教學(xué)平臺(tái) 1 1 張，攝錄設(shè)備 1 1 套，擴(kuò)音系 統(tǒng) 1 1 套等，滿足課堂實(shí)況和視頻會(huì)議使用。多媒體投影教室 1 1 個(gè)：數(shù)碼投影儀 1 1 臺(tái)、計(jì)算機(jī) 1 1 臺(tái)、實(shí)物投影 儀 1 1 臺(tái)、簡(jiǎn)易切換臺(tái) 1 1 臺(tái)、教學(xué)平臺(tái) 1 1 張。新增網(wǎng)絡(luò)教室 1 1 個(gè)：6060臺(tái)微機(jī)，并組網(wǎng)建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室， 接入因特網(wǎng)。教室多媒體教學(xué)

26、系統(tǒng)：按 3030個(gè)教室的編制計(jì)算，各個(gè)教室安裝 計(jì)算機(jī)、數(shù)碼投影機(jī)、實(shí)物投影儀、簡(jiǎn)易切換臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)等 1 1 套， 實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。教師備課室 1 1 個(gè)：2020臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝相應(yīng)的多媒體電子備課系 統(tǒng)軟件并接入因特網(wǎng)。校園辦公系統(tǒng)： 依托校園網(wǎng)購(gòu)置辦公自動(dòng)化系統(tǒng)管理軟件， 實(shí)現(xiàn) 校園網(wǎng)內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)、 教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、 教學(xué)自動(dòng)排課 等功能。辦公用計(jì)算機(jī)：8 8 臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝相應(yīng)的辦公軟件并接入因特網(wǎng)。四、存在的問(wèn)題和建議由于學(xué)校條件所限， 我們只能在日常教學(xué)中運(yùn)用錄音、 投影，但 在教研課、匯報(bào)課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動(dòng)時(shí)，我們 則要求教師必須運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體

27、輔助課堂教學(xué)，以提高教學(xué)效果。 如在教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)中，我校 5 5位教師的5 5節(jié)觀摩課采用caicai課 件輔助教學(xué)， 增加了其趣味性， 學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好， 令與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、 老師們贊嘆不己。此外，我們還利用遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備， 組織收看教學(xué)名家 的課堂實(shí)錄和專題講座。 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念， 民主融洽的教學(xué) 氛圍，改革創(chuàng)新的教學(xué)方式，親切隨和的教學(xué)態(tài)度，以及電化教學(xué)手 段在課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用。通過(guò)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師們都認(rèn)識(shí) 到電教媒體在課堂教學(xué)中的重要性， 也都自覺(jué)地在自己的課堂教學(xué)中 學(xué)習(xí)借鑒，加以運(yùn)用。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，如今，我校己呈現(xiàn) 了教師上課離不開(kāi)電教媒體的

28、良好局面。 教師的素質(zhì)也在不斷地得到 提高?？偟膩?lái)看， 近幾年， 在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下， 經(jīng)過(guò)全校教 師共同努力，我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)進(jìn)展快、成效顯著。但我們也必 須清醒地看到， 在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)中還存在一些不容忽視 的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面： 一是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng) 目工程的重要性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一。二是計(jì) 算機(jī)配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校僅有3030余臺(tái)計(jì)算機(jī)， 教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足， 每名學(xué)生每周上機(jī)時(shí) 間不足 4040分鐘，開(kāi)設(shè)的效果無(wú)從談起。三是信息技術(shù)課專任教師短 缺，直接影響信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

29、網(wǎng)絡(luò)資源的充分利 用，教師工作量大、負(fù)擔(dān)重，難以承擔(dān)指導(dǎo)其他各學(xué)科教師運(yùn)用現(xiàn)代 教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)。 四是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展 教育教學(xué)活動(dòng)比較滯后， 現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高， 沒(méi)有充分發(fā)揮 好現(xiàn)代教育技術(shù)在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。 五是在收看遠(yuǎn) 程教育衛(wèi)星節(jié)目的過(guò)程中， 由于同步教學(xué)的節(jié)目采取了特殊的加密形 式，不能下載觀看，導(dǎo)致收看效果不佳，加之學(xué)校微機(jī)少，能獨(dú)立制 作課件的教師太少， 教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、 理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐操作水 平都需要不斷提高。對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視，并通過(guò)這 次現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目檢查的推動(dòng)， 盡快采取有效措施， 認(rèn)真予以解決。全國(guó)教

30、育事業(yè)發(fā)展 十五 計(jì)劃中明確指出， 要把教育信息化工程 列入國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程， 以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化， 大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育， 積極推進(jìn)教育信息化和現(xiàn)代化進(jìn)程， 促進(jìn)教育事業(yè)快速健康 發(fā)展。尤其對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育比較落后的地區(qū)來(lái)說(shuō)，應(yīng)用先進(jìn)的 信息傳輸手段， 把最優(yōu)秀的教學(xué)方法、 教學(xué)內(nèi)容送入學(xué)校， 送入課堂， 大面積提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的知識(shí)水平， 從而提高教育教學(xué)質(zhì) 量效益，改變教育落后面貌， 加快縮小與先進(jìn)地區(qū)教育發(fā)展水平的差 距成為了可能，提供了前所未有的難得歷史機(jī)遇。我校屬偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)， 教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚、 差距大， 教育教 學(xué)水平相對(duì)落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教

31、學(xué)條件、手段的落 后，高水平師資的長(zhǎng)期缺乏，使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。要改變這 一狀況，重要的是要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平。通過(guò)現(xiàn)代化 教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù)，達(dá)到資源共享，提高 我校教師的綜合素質(zhì)， 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力，真正實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。國(guó)運(yùn)興衰系于教育， 信息發(fā)展連接未來(lái)。 我們一定要積極適應(yīng)信 息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求， 進(jìn)一步解放思想， 開(kāi)拓 創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信 息化建設(shè)， 為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展， 全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共 同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)

32、。第三篇： XXXX 年秋中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告一、學(xué)校辦學(xué)情況：*中學(xué)位于 *區(qū)*鎮(zhèn)*街，現(xiàn)有初中教學(xué)班 1515 個(gè)，在校學(xué)生近千 人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠(yuǎn)程教育設(shè)備 1 1 套；多媒體微機(jī)教室 2 2間 6060臺(tái)；電子備課室一個(gè) , ,計(jì)算機(jī) 1212臺(tái)；辦公室專用計(jì)算機(jī) 8 8臺(tái)； 多媒體教室 2 2 間。我校堅(jiān)持鄧小平同志教育要三個(gè)面向的指示， 全面 貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 強(qiáng)化教育教學(xué)管理， 突出合格加特長(zhǎng)的辦學(xué) 特色。近年來(lái)， 中考連續(xù)取得好成績(jī)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批品學(xué) 兼優(yōu)、全面發(fā)展的人才。 我們的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰和獎(jiǎng) 勵(lì)，得到了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)同。我

33、校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中， 堅(jiān)持把德育工作放 在首位，培養(yǎng)全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。在緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè) 德育工作主渠道的同時(shí)， 不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑， 形成了以課內(nèi) 與課外教育相結(jié)合， 學(xué)校、社會(huì)和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教 育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育等課外興趣小組， 豐富多彩的課外活動(dòng)， 為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地， 展示了他們 的才干，發(fā)展了他們的特長(zhǎng)。二、遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作1、基本情況：本年度我校充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)， 接收了大量的教育資源， 獲 得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的 方便了師生的教學(xué)活動(dòng)， 為我校師生吸取

34、新的教法、 學(xué)法及教學(xué)觀念 的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用。目前我們刻錄光盤 150150 多張，存入硬 盤的教育資源300300多g g,遠(yuǎn)程教育資源利用率達(dá)到 96%96%以上，每個(gè)教 師都能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)， 一學(xué)期遠(yuǎn)程教育課程 達(dá) 200200節(jié)以上。電子備課正在代替手寫(xiě)筆錄, 網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育資源不 斷豐富課堂教學(xué)形式和內(nèi)容, 多媒體技術(shù)大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性。2、工作特點(diǎn)：(1)(1)高度重視,扎實(shí)做好項(xiàng)目工作我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后, 學(xué)校高度重視, 校長(zhǎng)* 明確提出 要堅(jiān)決貫徹上級(jí)主管部門布署, 把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位 置,迅速啟動(dòng),周密部署,狠抓

35、落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng),學(xué)校先后召開(kāi) 專題會(huì)議,部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。通過(guò)層層傳達(dá)貫徹,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教 育在全校深入人心。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性, 把發(fā)展電化教 育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志, 是教育發(fā)展的必然趨勢(shì), 是提 高教學(xué)質(zhì)量的需要, 是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要, 是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需 要。因此在我校經(jīng)濟(jì)并不富裕的情況下, 肯于投資,不斷地?cái)U(kuò)大規(guī)模, 提高檔次,使我校的電教水平上了一個(gè)新臺(tái)階。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要 逐漸用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式。 在聽(tīng)課過(guò)程中， 發(fā)現(xiàn) 該用電教手段而不用的，當(dāng)場(chǎng)提出批評(píng)或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視， 進(jìn)一步促進(jìn)了我校電教活動(dòng)的開(kāi)展。（2

36、2）組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu) 經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定， 成立了校長(zhǎng) * 同志為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代 遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組建了電教室， 具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程 教育工作。我校電教室共有專職人員 1 1 人，有懂業(yè)務(wù)的主管主任和主 管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 機(jī)構(gòu)健全、 制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、管理較好。（3 3）項(xiàng)目管理及使用情況 為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源， 切實(shí)保障項(xiàng)目設(shè)備的 正常運(yùn)行，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并制定了 * 中學(xué)中 學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理使用規(guī)章制度 、* 中學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì) 劃，對(duì)教師以教研組為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過(guò)遠(yuǎn)程 教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加

37、校本培訓(xùn)。 主要內(nèi)容是組織教 師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂） ；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及 周活動(dòng)工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如 wiwi ndowsxpndowsxp操作、電子表格、演示文稿、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用包括資料的搜 索和下載、電子郵箱的運(yùn)用、博客的創(chuàng)建等） ；另外，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源 （如示范課、 同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件） ，在多媒體語(yǔ)音室對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行觀看或 學(xué)習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法， 使學(xué) 生看到了先進(jìn)的教學(xué)方式及方法， 從而有力的促進(jìn)了師生教育教學(xué)觀 念的轉(zhuǎn)變。(3)(3) 服務(wù)到位我校的電教工作堅(jiān)持服務(wù)、

38、創(chuàng)新的原則， 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)， 發(fā)揚(yáng)奉 獻(xiàn)精神。努力為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，不辭辛苦，不講價(jià) 錢。每學(xué)期初， 我們讓老師們提出電教課計(jì)劃，然后做出一學(xué)期的安 排。除了上好正常的語(yǔ)音課之外，只要一線教師提出的設(shè)想，都能得 到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條 件也要辦好。為了提高遠(yuǎn)程教育技術(shù)和能力， 今年暑期我們舉辦了一線教師網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)運(yùn)用和遠(yuǎn)程教育技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)瀏覽、搜索下載資料、 電子信箱、網(wǎng)絡(luò)博客以及多媒體設(shè)備的操作技術(shù)等，共 6 6 課時(shí)，培訓(xùn) 面達(dá) 8080。使一線教師都能較為訓(xùn)練地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)遠(yuǎn)程教育技術(shù) 和多媒體運(yùn)用技術(shù)， 大大提高了教師適應(yīng)新技

39、術(shù)的能力， 豐富了教師 的教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。為教學(xué)一線服務(wù)是對(duì)電教人員的更高要求， 而大膽改革、 創(chuàng)新則 是對(duì)我們電教人員的更高要求。掌握電教技術(shù)，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，把更 先進(jìn)的電教手段推向課堂，發(fā)揮電教媒體在課堂教學(xué)中更大的功能。 我們?cè)诔Ｒ?guī)工作中不斷改革， 有所創(chuàng)新。 我們自制的課件在教學(xué)中受 到好評(píng)，在上級(jí)教育主管部門舉辦的課件制作比賽中， 有多人次獲省 市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。三、今后的規(guī)劃與建設(shè)當(dāng)今時(shí)代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展 internetinternet 的不斷延伸，計(jì)算 機(jī)應(yīng)用成為一個(gè)現(xiàn)代人所必須具備的一項(xiàng)生存技能。 百年大計(jì)， 教育 為本，隨著我國(guó)教育模式從應(yīng)試教育

40、向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變， 校園現(xiàn)代化 和信息化的建設(shè)， 已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀(jì)全面發(fā)展的綜合人才的必 備條件。建設(shè)校園網(wǎng)，建成后應(yīng)能滿足學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)及管理需要， 提高教學(xué)水平、 實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化， 通過(guò)計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)提高學(xué)校 日常管理的效率，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的資源共享、 學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。建設(shè)規(guī)模如下：校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：硬件方面，改造舊計(jì)算機(jī)教室， 3030 臺(tái)學(xué)生機(jī)全 面更換，使2 2個(gè)教室同時(shí)容納 2 2個(gè)班學(xué)生上課。 校園網(wǎng)絡(luò)架設(shè)到每個(gè) 教學(xué)班，每間教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備， 讓課堂隨時(shí)都能用上多媒體。教師備課每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)， 安裝相應(yīng)的多媒體電子備課系統(tǒng)軟件 并接入因特網(wǎng)。

41、校園辦公系統(tǒng)： 依托校園網(wǎng)購(gòu)置辦公自動(dòng)化系統(tǒng)管理軟件， 實(shí)現(xiàn) 校園網(wǎng)內(nèi)部公文流轉(zhuǎn)、 教師檔案管理和學(xué)生學(xué)籍管理、 教學(xué)自動(dòng)排課 等功能。四、存在的問(wèn)題和建議近幾年，在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下， 經(jīng)過(guò)全校教師共同努力， 我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)進(jìn)展快、 成效顯著。但我們也必須清醒地看到， 在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)中還存在一些不容忽視的問(wèn)題， 主要表 現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是個(gè)別教師對(duì)實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的重要 性、必要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，思想不夠統(tǒng)一。二是計(jì)算機(jī)配備數(shù)量 不足，不能滿足信息技術(shù)教育的需要。全校雖有 8080 余臺(tái)計(jì)算機(jī)，但 教師辦公還不能達(dá)到人手一臺(tái)， 學(xué)生計(jì)算機(jī)教室有一間設(shè)備老化，

42、 幾 乎不能使用， 教師和學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量顯然不足， 每名學(xué)生每周上機(jī) 時(shí)間不足 4040 分鐘。三是信息技術(shù)課專任教師短缺，直接影響信息技 術(shù)課的開(kāi)設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用， 教師工作量大、 負(fù) 擔(dān)重，難以承擔(dān)指導(dǎo)其他各學(xué)科教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng) 的任務(wù)。四是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)比較滯 后，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高， 沒(méi)有充分發(fā)揮好現(xiàn)代教育技術(shù)在提 高教育教學(xué)質(zhì)量方面的重要作用。五是能獨(dú)立制作課件的教師不多， 教師的電教業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論基礎(chǔ)以及實(shí)踐操作水平都需要不斷提高。 對(duì)這些問(wèn)題， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)高度重視， 并通過(guò)這次現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目 檢查的推動(dòng)，盡快

43、采取有效措施，認(rèn)真予以解決。我校屬農(nóng)村地區(qū)， 教育現(xiàn)代化事業(yè)起步晚、 差距大， 教育教學(xué)水 平相對(duì)落后，辦學(xué)條件的不足，教學(xué)方法和教學(xué)條件、手段的落后， 高水平師資的長(zhǎng)期缺乏， 使教學(xué)質(zhì)量難以有質(zhì)的提高。 要改變這一狀 況，重要的是要提高學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化水平。通過(guò)現(xiàn)代化教育 手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新技術(shù)，達(dá)到資源共享，提高我校 教師的綜合素質(zhì)， 提高教育教學(xué)質(zhì)量， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力，真正實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。國(guó)運(yùn)興衰系于教育， 信息發(fā)展連接未來(lái)。 我們一定要積極適應(yīng)信 息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求， 進(jìn)一步解放思想， 開(kāi)拓 創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重

44、點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，大力推動(dòng)教育信 息化建設(shè)， 為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展， 全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共 同努力，為促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。第四篇：滾馬中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告 11 滾馬中學(xué) XXXX 年度遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告 教師：楊文清為了更好地管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備， 充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施 設(shè)備，不斷將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)， 促進(jìn)我校教育工作的全面發(fā) 展，結(jié)合我滾馬中學(xué)配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備以來(lái)， 在教育教學(xué)上和遠(yuǎn) 程教育培訓(xùn)上的各種情況，作自查自評(píng)如下：學(xué)校辦學(xué)情況：滾馬中學(xué)位于三穗縣西部，距縣城 1010 公里?，F(xiàn) 有初中教學(xué)班 9 9 個(gè)，在校學(xué)生 400400余人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)

45、備有 遠(yuǎn)程教育設(shè)備 1 1 套；多媒體教室 7 7 間；學(xué)生微機(jī)室一個(gè) , ,計(jì)算機(jī) 3030臺(tái)， 但只有 1010 來(lái)臺(tái)是基本能用的。我校堅(jiān)持鄧小平同志教育要三個(gè)面向 的指示，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，突出合格 加特長(zhǎng)的辦學(xué)特色。近年來(lái)，中考連續(xù)取得好成績(jī)，為國(guó)家和社會(huì)培 養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、 全面發(fā)展的人才。 我們的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部 門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)， 得到了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)同。 我校在由應(yīng)試教 育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中， 堅(jiān)持把德育工作放在首位， 培養(yǎng)全面發(fā) 展，學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。 在緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)德育工作主渠道的同 時(shí)，不斷開(kāi)辟德育工作的新途徑，形成了以課內(nèi)與

46、課外教育相結(jié)合， 學(xué)校、社會(huì)和家庭教育相結(jié)合的全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)。 除文化課外， 還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動(dòng)， 為學(xué)生開(kāi)辟了一個(gè)更廣闊的天地， 展示了他們的才干， 發(fā)展了他們的一、基本情況。 我校的遠(yuǎn)程教育由縣教育局進(jìn)行配制， 在健全遠(yuǎn) 程教育設(shè)施的同時(shí)， 我校同時(shí)建立了校園網(wǎng)站， 建設(shè)了以教育網(wǎng)遠(yuǎn)程 教育資源為主， 以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)， 教師和學(xué)生都可以方便地查 閱所需的各種各類資源。二、遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展。 為了更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、 發(fā)揮 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)、 利用好資源設(shè)備， 學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工 作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)龍?jiān)倨嫘ｉL(zhǎng)任組長(zhǎng)， 建立

47、了各種制度并上墻。 制定了遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。要求校遠(yuǎn)程教育管理員及時(shí)接收、下載、 整理各種遠(yuǎn)程教育資源。及時(shí)收集下載資源、文本資料、課件資料、 教學(xué)設(shè)計(jì)以及教案等教學(xué)資源。 對(duì)教師們的課件等資源進(jìn)行了規(guī)范整 理，作好記錄。我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件， 不同程度地利用遠(yuǎn)程教育 進(jìn)行教學(xué)工作， 使學(xué)生能充分地應(yīng)用教學(xué)資源。 同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián) 網(wǎng)，平時(shí)鼓勵(lì)教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源， 下載一些教育資源， 以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的教師對(duì)遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)有些不足，應(yīng)從 在思想上加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的重視， 加大學(xué)校的遠(yuǎn)教力度， 多督促各位 教師利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。 我校在工作中將不斷加強(qiáng)

48、遠(yuǎn)程 教育教學(xué)工作。三、在遠(yuǎn)程教育資料建設(shè)上， 我校還存在一些問(wèn)題， 學(xué)校教師要 轉(zhuǎn)變思想， 要建立健全遠(yuǎn)程教育工作， 把資料建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工 作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗(yàn)收。同時(shí)對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的運(yùn)行作好記錄， 對(duì)于運(yùn)行不正常的， 及時(shí) 處理，處理不了的也及時(shí)上報(bào)。 在教育教學(xué)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的做好 資料記錄、借閱登記、歸還登記等。四、加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。 要充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教 學(xué)，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵， 一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠(yuǎn)程教 育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？從設(shè)備安裝正常運(yùn)行以來(lái)， 我校以校本為龍頭， 來(lái)動(dòng)員各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦

49、知識(shí)， 遠(yuǎn)程教育資 源的查閱和利用的知識(shí)等，使各位教師能正常運(yùn)用遠(yuǎn)程教育信息資 源，同時(shí)能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項(xiàng)資料。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)電腦、 用電腦，從遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)始以來(lái)，我校個(gè)人電腦數(shù)量增加迅速，多 位老師從不會(huì)電腦到應(yīng)用自如， 教師的電腦水平提高迅速， 這在我校 是有目共睹的。這也是我校在信息教育上的一個(gè)飛躍。五、鼓勵(lì)學(xué)校全體教師積極參加教研改革， 撰寫(xiě)教研心得和論文。 鼓勵(lì)師生一起認(rèn)真觀察， 在生活中發(fā)現(xiàn)美， 把自己對(duì)社會(huì)和生活的認(rèn) 識(shí)和感受用詩(shī)歌、散文等形式表達(dá)出來(lái)， 既陶冶了情操，提高了素質(zhì)， 也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和寫(xiě)作能力。 吸納借鑒其他學(xué)校有益的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng) 處，為本校的教育教學(xué)提供

50、幫助和指導(dǎo)?？傊?，我校在工作中還在摸 索一條更適合我校實(shí)際遠(yuǎn)程教育工作的路子， 為了我校的遠(yuǎn)程教育工 作的進(jìn)一步開(kāi)展， 以后的工作還要以實(shí)際工作為主， 我相信只有根據(jù) 實(shí)際，然后結(jié)合本校遠(yuǎn)程教育信息資源， 才能讓學(xué)生能實(shí)際地利用信 息資源，學(xué)好各種知識(shí)，才能真正地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，把我校教 育教學(xué)工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階。XXXX年1212月1616日第五篇：監(jiān)漳鎮(zhèn)中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告 _ _蓮山 課件 w w w ww.5yw.5y k k j j文秘監(jiān)漳鎮(zhèn)中學(xué)遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告 為了更好地管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備， 充分應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施 設(shè)備，不斷將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué)， 促進(jìn)我校教育工作

51、的全面發(fā) 展，結(jié)合我校自配備遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備以來(lái)， 在教育教學(xué)上和遠(yuǎn)程教 育培訓(xùn)上的各種情況，作自查自評(píng)如下：一、基本情況。 我校的遠(yuǎn)程教育主要為模式三： 同時(shí)，在健全遠(yuǎn) 程教育設(shè)施的同時(shí)， 我校同時(shí)接入了互聯(lián)網(wǎng)， 建設(shè)了以教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教 育資源為主， 以互聯(lián)網(wǎng)為輔為校園網(wǎng)， 教師和學(xué)生都可以方便地查閱 所需的各種各類資源。二、遠(yuǎn)程教育的開(kāi)展。 為了更好地利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、 發(fā)揮 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)、 利用并管理好資源設(shè)備， 學(xué)校成立了遠(yuǎn)程 教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 建立了各種制度并上墻。 制定了遠(yuǎn)程教育工作計(jì) 劃。要求校遠(yuǎn)程教育管理員及時(shí)接收、 下載、整理各種遠(yuǎn)程教育資源。 及時(shí)收集下載資源

52、、文本資料、課件資料、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教案等教學(xué) 資源。對(duì)vcdvcd ( (dvddvd)光盤及系統(tǒng)工具等軟件資源進(jìn)行了規(guī)范整理，使 用、借、還要作好記錄。我校教師在教學(xué)中都能以自身的條件， 不同程度地利用遠(yuǎn)程教育 進(jìn)行教學(xué)工作， 使學(xué)生能充分地應(yīng)用教學(xué)資源。 同時(shí)學(xué)校還利用互聯(lián) 網(wǎng)，平時(shí)鼓勵(lì)教師多多利用網(wǎng)上的各種教育資源， 下載一些教育資源， 以充實(shí)學(xué)校資源。同時(shí)，我校的教師對(duì)遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)有些不足，應(yīng)從 在思想上加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的重視， 加大學(xué)校的遠(yuǎn)教力度， 多督促各位 教師利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)工作。 我校在工作中將不斷加強(qiáng)遠(yuǎn)程 教育教學(xué)工作。三、在遠(yuǎn)程教育資料建設(shè)上， 我校還存在一些問(wèn)題，

53、 學(xué)校教師要 轉(zhuǎn)變思想， 要建立健全遠(yuǎn)程教育工作， 把資料建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工 作來(lái)抓，以實(shí)際的工作，完善的資料來(lái)迎接上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和驗(yàn)收。同時(shí)對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的運(yùn)行作好記錄， 對(duì)于運(yùn)行不正常的， 及時(shí) 處理，處理不了的上報(bào)處理。 在教育教學(xué)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的做好資 料記錄、借閱登記、歸還登記等，確保工作的正常運(yùn)行。在教學(xué)應(yīng)用 遠(yuǎn)程教育資源，每周不得少于 4 4 節(jié)課。四、加大教師的應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。 要充分應(yīng)用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教 學(xué)，教師應(yīng)用能力是關(guān)鍵， 一個(gè)學(xué)校如果教師都不能正確查閱遠(yuǎn)程教 育信息資源，如何能夠應(yīng)用這一些資源？從設(shè)備安裝正常運(yùn)行以來(lái)， 我校以校本為龍頭， 來(lái)動(dòng)員各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)， 遠(yuǎn)程教育資 源的查閱和利用的知識(shí)等，使各位教師能正常運(yùn)用遠(yuǎn)程教育信息資 源，同時(shí)能夠上網(wǎng)查閱自己所需的各項(xiàng)資料。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)電腦、 用電腦，從遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)始以來(lái)，我校個(gè)人電腦數(shù)量增加迅速，多 位老師從不會(huì)電腦到應(yīng)用自如， 教師的電腦水平提高迅速， 這在我校