九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第一節(jié) 物質(zhì)構(gòu)成的基本微粒名師教案4 上教版

1、第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第三課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量。2、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的模型方法。過程與方法：1、提出問題，進(jìn)行初步的科學(xué)研究。2、積極與他人進(jìn)行交流和討論，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：建立物質(zhì)無(wú)限不可分的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解相對(duì)原子質(zhì)量的概念。課前準(zhǔn)備1、常見三種原子的質(zhì)量測(cè)定值。2、氧的相對(duì)原子質(zhì)量模型圖示。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境引入新課：原子的實(shí)際質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量原子雖小，但也有一定質(zhì)量。大屏幕展示：三種原子的實(shí)際質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)問題情境：用這

2、樣的數(shù)量和單位表示原子的質(zhì)量極不方便，能否想出一種更好的方法表示原子質(zhì)量，便于記憶和使用呢？觀看屏幕思考問題這樣提供具體數(shù)據(jù)，為引課做準(zhǔn)備，便于學(xué)生準(zhǔn)確直觀地比較數(shù)據(jù)結(jié)果。創(chuàng)設(shè)問題情境引課比較有趣自然，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生飽含熱情地參與教學(xué)過程。常見元素的相對(duì)原子質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量提示方法、思想。展示氧的相對(duì)原子質(zhì)量模型圖。歸納相對(duì)原子質(zhì)量的定義。比喻講解概念。介紹：讓我們翻到附錄三，熟悉一下某些原子的相對(duì)原子質(zhì)量。設(shè)問：我們已知原子用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)表示，分子也有一定質(zhì)量，能否根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量直接表示出相對(duì)分子質(zhì)量呢？補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：在計(jì)算過程中不要忘記乘上原子右下角的個(gè)數(shù)。組織學(xué)生練習(xí)計(jì)算相對(duì)

3、分子質(zhì)量設(shè)想自己的解決方案交流與討論理解相對(duì)原子質(zhì)量的概念學(xué)生熟悉一些常見元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量，并結(jié)合定義思考這些數(shù)值的來(lái)歷。交流與討論，探究活動(dòng)，完成CO2相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算。歸納計(jì)算過程。活動(dòng)與探究P67教師拋出問題后，給學(xué)生充足的時(shí)間交流討論，使學(xué)生互相交流中互相學(xué)習(xí)，然后匯報(bào)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的團(tuán)結(jié)精神。讓學(xué)生了解相對(duì)原子質(zhì)量概念的提出有何實(shí)用價(jià)值。讓學(xué)生在理解基礎(chǔ)上自己找出計(jì)算規(guī)律。讓學(xué)生自己歸納總結(jié)，印象更深。讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中鞏固并加深理解。學(xué)生談感想教師小結(jié)問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？站在教師的高度將考點(diǎn)和重點(diǎn)展示出來(lái)：（1）理解并記憶相對(duì)原子質(zhì)量的概念。（2）根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量談收獲學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)的整理工作。讓學(xué)生暢所欲言，談出自己真實(shí)想法，使學(xué)生感到通過自己的探究學(xué)習(xí)產(chǎn)生的喜悅感和成就感，從而進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。板書設(shè)計(jì)：五、相對(duì)原子質(zhì)量 1、概念 相對(duì)原子質(zhì)量：一種碳原子（質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為6的碳原子）的質(zhì)量的1/12作為基準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量與這個(gè)基準(zhǔn)的比值。2、計(jì)算式 公式表達(dá)式：Ar