（推薦）2012年山東萊蕪市初中學(xué)業(yè)考試語文試題及答案

1、lenwendaili 上傳2012年山東萊蕪市初中學(xué)業(yè)考試語文試題（滿分120分，考試時間120分鐘）注意事項： 1本試卷分試題卷和答題紙兩部分，其中試題卷共6頁，答題紙共4頁。 2請將試題答案書寫在答題紙規(guī)定位置上。 3答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清蓮；在答題紙正面的右下角填寫座位號。一、積累與運用（共20分）1結(jié)合語境，給加點字注音根據(jù)拼音寫出漢字。（2分） 和風(fēng)送暖，草木萌動，萊蕪梆子兒行千里震撼京城。演員們用精湛（ ）的演出，為首都觀眾奉獻(xiàn)了一場集地方戲曲特色和廉政教育于一體的藝術(shù)盛宴。劇中的母親形象，深明是義、善良純樸、j（ ）惡如仇，其無疆大愛催人淚下。2依次填入下列句中橫線處的詞

2、語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分） “首屆中國（萊蕪）贏文化學(xué)術(shù)研討會”在萊蕪的成功召開，_是萊蕪區(qū)域內(nèi)的大事_是齊魯文化的大事，更是偉大祖國文化的盛事，萊蕪是贏秦始源地，“贏秦文化”_為“贏秦文化”，使幕蕪的歷史向前推進(jìn)到與中華文明史同步，贏秦文化必將成為菜的城市名片。A既 也 擴(kuò)展 B不但也 擴(kuò)張C不僅也 擴(kuò)展 D既也 擴(kuò)張3下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A 5 月17日是“世界電信和信息社會日”，各地電信運營商紛紛舉行慶祝。B中國“飛人”劉翔在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的佳績奪冠。C通過政府對倒賣、濫用個人信息行為的嚴(yán)厲打擊，使公民信息安全得到了有效保護(hù)。D在吸收優(yōu)秀

3、外來文化的同時，我們更應(yīng)該發(fā)揚、傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4名著閱讀。（4分） 真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑稹⒖礌t與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白顛虎，瘋狂的獨角龍。老君趕上抓一把，被他一摔，摔了個倒栽蔥，脫身走了。 好大圣，急縱身又要踺出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“王行山”，輕輕地把他壓住。根據(jù)選文故事情節(jié)，補(bǔ)全標(biāo)題，要求字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)一致。（1分） ，

4、五行山下定心猿 聯(lián)系選文之前的故事情節(jié)，舉例簡析“大圣”的形象。（3分）答：5仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，說出它的寓意。（2分）6閱讀下面古詩，回答問題。（2分）登西樓懷湯損之陳允平楊柳飄飄春思長，綠楊流水繞宮墻。碧云望斷空回首一半闌干無夕陽。這首詩在寫法上的主要特點是 ，一個“空”字寫出了詩人_的心青。7填空。（6分）歲寒， 。（論語）十則）予獨愛蓮之 。（周敦頤愛蓮說）_ _，蠟炬成灰淚始于。（李商隱無題）范仲淹的岳陽樓記從時間角度表現(xiàn)洞庭湖景色變化多端的句子是 ， 。陶淵明歸園田居“ ， ”一句，寫出詩人早出晚歸的耕種生活，表現(xiàn)了對歸隱生活的熱愛。詩言志。我國古代有很多表達(dá)遠(yuǎn)大志向的詩文名句，

5、請寫出連續(xù)的兩句。 ， 。二、閱讀（共50分）閱讀下面文字，完成8- 22題（一）西湖最盛，為春為月。一日之盛為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒。與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：“傅金吾園中梅，張功甫家故物也，急往觀之。”余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午、未、申三時。其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始極其濃媚。月景尤不可言，花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！8下列句子中加點詞語意思相同的一項是（ ）（2分）

6、A然杭人游湖 燁然若神人 B多于堤畔之草 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 C與杏桃相次開發(fā) 惠子相梁 D石簣數(shù)為余言 扶蘇以數(shù)諫故9用現(xiàn)代漢語翻澤下列句子。（4分）余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。譯文：此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉！譯文：10本文原題為晚游六橋待月記，通篇卻在寫花寫人，有何作用？文章抒發(fā)了作者怎樣的 情感，（3分）答：（二）湯敦甫在京師，乘車過宣武門大街，有賣菜翁弛擔(dān)坐，御者誤觸之，菜傾于地。翁捽（zu)其御者，詈且毆，索償菜值。公啟簾問曰:“值幾何?我償汝。”翁言錢一貫，公揣囊中已空，命同來家中取錢。翁不肯曰：“償則此地償耳。”公為之窘。適南城兵馬司指揮至，起居已，曰：“此小人，

7、由某攜回重懲可也?！蔽淌蓟炭?，叩首乞哀。公謂指揮曰：“無庸，假貫錢足矣。”指揮如數(shù)與之。翁叩謝去。公仍停轡，與指揮言良久，意翁行已遠(yuǎn)，乃別指揮，叱馭去。注：捽（zu)：揪；詈：罵；起居：問安。11解釋下列加點的詞。（4分）有賣菜翁弛擔(dān)坐. （ ） 公為之窘 （ ） 適南城兵馬司指揮至（ ） 假貫錢足矣（ ）12結(jié)合文章內(nèi)容，請對湯敦甫作出簡要評價： （3分）（三）父親的肩頭一片雪白胡子宏15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上大學(xué)中專什么的。學(xué)校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行

8、車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車?yán)锵聛?，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。好在我是一個特別勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會，每個學(xué)生要有

9、一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”我悄悄地離開學(xué)校?？剂说谝唬瑑H給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當(dāng)我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣。可是我說：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部”（A）父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北

10、風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言”打開屋門，一股風(fēng)雪涌進(jìn)屋來，好大的雪，（B）我往書包里塞進(jìn)兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的不知過了多長時間，當(dāng)學(xué)校響起預(yù)備鈴時，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學(xué)們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此

11、時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細(xì)聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白一陣掌聲響起來，有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風(fēng)雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進(jìn)來，抖落身上的一層雪花。我說：這是我的父親！熱烈的掌聲響起放學(xué)時，我和父親

12、步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有13通讀全文，在橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。（2分） 孤獨恐懼_ _自卑于盾14分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（4分）（A）父親的笑容一下子凝固了。答：（B）我往書包里塞進(jìn)兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。答： 15小說多次描寫風(fēng)雪，其作用是什么？（3分）答：16聰系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。（3分）答：17這篇小說意蘊(yùn)豐富，引人深思，請結(jié)合作品，談?wù)勀惬@得了哪些啟示。（4分）答：獨對夕陽美好鄧皓從什么時候起，我便鐘愛了夕陽呢？一幕高掛的天空里，一輪夕陽

13、托舉在云層里，恬靜而美好，那光澤絢爛而不熾熱，如淬了烈焰的鋼。而周遭的云霞蔚為壯觀，編組成一塊五彩的畫屏。你專注于看那畫屏?xí)r，那夕陽就分明躍坐于畫屏之上，像極了安詳靜坐的禪者。浩然的天宇許多的時候是單調(diào)而蒼白的，無數(shù)的日子太陽就一整天不肯露出臉來，所以，你去看天，沒有一個時光比夕陽疊掛于藍(lán)天更美好。哪怕日出時的那種輝煌，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過夕陽隱退時的那份沉靜的壯觀。何況，欣賞美麗要有一份清靜、怡然的心態(tài)。在觀望日出和日落之間，誰會擁有更多的怡然，還用說么？小的時候，家鄉(xiāng)有一條河，是河卻喚作沱江。我是因為沱江愛極了夕陽的。那時，我們喜歡去沱江邊戲耍，打水漂，捉螃蟹，幾個人一塊的時候，還能劃船呢！尤其是

14、秋天，汛期之后河水退去，整個的沱江靜若處子。站在沱江岸邊，極目遠(yuǎn)眺，彎彎曲曲的便是一條白白的練帶。你的思緒就要隨著這素潔的練帶翔舞開來。而黃昏的時候，我們便看到一只只白色的水鳥在亮翅斜飛，時而掠過水面畫出一圈圈漣漪，無窮的自在。而這時夕陽總是倒映在清澈而靜寂的沱江里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便函是一團(tuán)火球在五彩的光波里沐浴。我們心里感受著這無窮的美好，卻不知早在一千多年前王勃就吟誦過“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的佳句了。那時，小小的我只知夕陽的美麗，卻無論如何不知道在夕陽里尋覓一份美好的心境。猶如那時候生活在鄉(xiāng)下的我，看著父母從田間歸來，臉上總掛著幸福而滿足的神情。我以為是他們自己心里有什么快樂了，卻

15、不知他們的快樂來自于他們踏著夕陽歸來的那份心情。待我慢慢長大，我才知道人類生命中一半的美麗來自于對自然景觀的留意和欣賞。我不敢想像天空沒有日月星辰的輪回會是什么模樣？季節(jié)沒有春夏秋冬的變遷會是怎樣的蕭索？樹木沒有春華秋實的更替會是怎樣的荒涼？我于是開始留意生活中美好的一切！而這份留意讓我發(fā)現(xiàn)了人生原本充滿著好豐富的情趣！也許是作家大都喜歡孤獨和寧靜，我是極其喜歡在夕陽里沉思遐想的。面對一輪夕陽，端坐在陽臺上，或者散步在郊野，讓桔紅色的光波在周身沐浴，攤開手來，握一把暖暖的夕陽，你便能找到“悠然見南山的心境了。而正是在這種恬然的心境下，你的思緒便紛紛揚揚地散開來，那份情境沉浸而美好。你呆以想像盧

16、梭的名著一個孤獨的散步者的遐想，或許其中最奇譎的靈感和哲思就來自于夕陽下的思考呢！有時候，我會被人生的一些不如意弄得情緒低落，而這時候最是我獨對夕陽沉思的時候。那夕陽雖然靜默不語，卻以她博大和壯觀的內(nèi)蘊(yùn)擴(kuò)展著我的心胸。人生難免有失意和挫折，就像這夕陽如此美好，也有消融在天際的時候。而自信的人兒不是樂觀地道出了一句“夕陽今朝落下去，明朝依舊爬上來”么？我于是更加喜歡在夕陽里審讀人生，去用心感觸生命中的點點滴滴。久而久之，我把獨對夕陽的靜思看成是對人生的一種參禪。是的，人生的美好是無窮盡的，只要你有心投靠美麗。所以有人說貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的。何況，我真是一無所有的時候，我還可以在自己的居室里獨

17、對夕陽的美好。甚至，我可以對那輪夕陽說：你整個兒就是我的呢！讓人快慰的是，夕陽并不責(zé)備我的貪婪。于是，一些簡簡單單的日子里，我不懼怕貧窮的勞碌，我慶幸，我能以一顆豐盈的心小心地愛著我擁有的生活。18通讀全文，概括“我”所鐘愛的夕陽有哪些特點。（3分）答：19閱讀第段，簡要概括“我是因為沱江愛極了夕陽”的原因。（3分）答：20請從修辭和詞語運用的角度，簡要賞析下面的句子，（4分）那夕陽就分明躍坐于畫屏之上，像極了安詳靜坐的禪者。答：而讓人快慰的是：夕陽并不責(zé)備我的貪婪。答：21寫出文章結(jié)尾畫線句的含義及作用：（4分）答： 22“人生的美好是無窮盡的，只要你有心投靠美麗?！甭?lián)系實際，談?wù)勀愕母形颉?/p>

18、（4分）答：三、寫作（50分）23題目 ：積攢_ _ _要求將題目補(bǔ)充完整；除詩歌外文體不限要有真情實愍；600字以上。萊蕪市2012年初中學(xué)業(yè)考試浯文試題參考答案說明：本答案僅供參考，考生如有其他合理答案，可參考評分標(biāo)準(zhǔn)賦分。一、積累與運用（共20分）1答案：zhn嫉評分：每空1分，共2分。2答案：C評分：答對2分。共2分。3答案：B評分：答對2分。共2分。4答案：八卦爐中逃大圣（或煉丹爐里逃悟空等） 美猴王出世，讓我們看到一個神異、自由、大膽的猴王形象； 拜師學(xué)藝，看到一個志向遠(yuǎn)大、不怕困難、刻苦勤奮的孫悟空； 學(xué)藝歸來，剿滅混世魔王，看到一個神通廣大、有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮锿跣蜗螅?鬧龍

19、宮，海龍王處索兵器；闖冥府，生死簿上勾猴名；神通廣大、英勇無畏； 不做弼馬溫，自封齊天大圣；自由反抗、無視權(quán)威的大圣； 偷桃偷酒偷仙丹，攪亂蟠桃盛大會，擊退十萬天兵天將、與二郎神斗法；看到一個神通廣大、本領(lǐng)高超、桀驁不馴、敢作敢當(dāng)（自由反抗、不屈不撓）的孫大圣形象。評分：第題，結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相等，意思對即可。共1分。 第題，答出其中一項即可，故事情節(jié)1分，與此情節(jié)相應(yīng)的形象特點2分，意思對即可；寫第七回(八卦爐里逃大圣 五行山下定心猿）之后的故事情節(jié)不得分。共3分。5答案：這幅漫畫題為“久而久之”，諷刺了某些監(jiān)管部門監(jiān)管缺失、長期不作為，致使“食 品安全”的警鐘不能長鳴的形象。評分：言之有理即

20、可。共2分。6答案：借景抒情；失落、悵惘。評分：每空1分，共2分，意思對即可。7答案：然后知松柏之后凋也 出淤泥麗不染，濯清漣而不妖 春蠶到死絲方盡 朝暉夕印，氣象萬千 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸示例：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海；老驥伏櫪，志在千里；了卻君王天下 事，贏得生前身后名。評分：每小題1分，出現(xiàn)錯別字或添字、漏字該題不得分。共6分。二、閱讀（共50分）8答案：D。評分：答對2分。共2分。9答案：我這時被桃花迷住丁，竟然不忍心離開潮上， . 這種快樂只留結(jié)山僧和游客享受，怎幺能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜耸稣f呢！評分：每句2分，共4分。意思對即可。10答案：本文描繪西湖花開之盛，游人之熾，

21、大力鋪陳渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”，抒發(fā)了作者對西湖美景的熱愛，以及獨以山水為樂，不與世俗同流合污的情懷。評分：答出烘托作用1分；答出對西湖美景的熱愛1分，答出不與世俗同流合污的情懷1分。共3分。11答案：放下窘迫，處境尷尬正趕上借評分：每題1分，共4分12答案：本文通過贏余湯敦甫借錢賠償菜翁的事，表現(xiàn)了湯敦甫的為官司愛民，為人厚道，寬容仁愛的品質(zhì)。評分：概括事件1分，人物評價2分，共3分。意思對即可。13答案：興奮不已，驚喜激動評分：每空1分，共2分。意思對即可。14答案：（A）運用了神態(tài)描寫，逼真地寫出了父親笑容一下子停滯的神情，表現(xiàn)了父親的心情由興奮到難過失落無奈的急遽變化的過程。（B）運用了細(xì)節(jié)描寫（動作描寫），形象地寫出我急于離家的情形，從而表現(xiàn)出“我”決定不讓父親參加家長會的痛苦愧疚矛盾的心理。評分：描寫方法1分，作用分析1分，每小題2分，共4分。意思對即可。15答案：推動故事情節(jié)的發(fā)展。襯托“我”自卑而苦澀的心情。烘托人物形象。渲染蒼涼凝重的氛圍。評分：每點1分，答出三點得3分，共3分。16答案：通過寫父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長會的故事，塑造了一個憨厚樸實，疼愛理解孩子、貧窮卻不自卑的父親形象。評分：概括內(nèi)容1分，分析形象2分，共3分。17答案：其實我們沒必要自卑，別人的歧視都是暫時。只要勤奮，別人有的，我們自己 也會有。 無論是鄉(xiāng)下人