現(xiàn)代建筑設計師

1、瓦爾特格羅皮烏斯包豪斯的奠基人王勇 15環(huán)藝 20151400129 人物介紹瓦爾特格羅皮烏斯（Walter Gropius）1883年5月18日生于德國柏林，是德國現(xiàn)代建筑師和建筑教育家，現(xiàn)代主義建筑學派的倡導人和奠基人之一，公立包豪斯（BAUHAUS）學校的創(chuàng)辦人。父親也是一位建筑師。1969年7月5日卒于美國波士頓。格羅皮烏斯積極提倡建筑設計與工藝的統(tǒng)一，藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，講究功能、技術(shù)和經(jīng)濟效益。1945年同他人合作創(chuàng)辦協(xié)和建筑師事務所，發(fā)展成為美國最大的以建筑師為主的設計事務所。第二次世界大戰(zhàn)后，他的建筑理論和實踐為各國建筑界所推崇。 建筑理念建筑理念 早在第一次世界大戰(zhàn)之前，格羅皮

2、烏斯就開始陸續(xù)提出了自己的建筑觀點，他的思想從 20 年代到 50 年代在各國建筑師中產(chǎn)生了廣泛的影響。 他認為建筑要隨著時代向前發(fā)展，必須創(chuàng)造這個時代的新建筑?！芭f社會在機器的沖擊之下破碎了，新社會正在形成之中。在我們的設計工作中，重要的是不斷地發(fā)展，隨著生活的變化而改變表現(xiàn)方式，決不是形式地追求風格特征?！?910 年，他提議建立用工業(yè)化方法供應住房的機構(gòu)，指出用相同的材料和工廠預制件可以經(jīng)濟而快速地建設住宅。 設計思想設計思想 1 1 在設計思想方面，格羅皮烏斯具有鮮明的民主色彩和社會主義特征，他主張設計面向大眾，采用鋼筋混凝土、玻璃等現(xiàn)代新材料，盡量壓低造價，他強調(diào)摒除一切不必要的裝飾

3、。 實質(zhì)上他是希望通過設計為社會提供更好的建筑產(chǎn)品，希望人人能享受設計 他主張設計的團隊精神和集中工作的方式。 設計思想設計思想 2 2 他認為設計應采用集體創(chuàng)作、標準化和模數(shù)等方法，來組成建筑與設計的合作關系，這可以說是他畢生的理想。 此外，他還認為，要改變德國的設計現(xiàn)狀，必須創(chuàng)辦一所與工業(yè)緊密相關的學校，必須通過設計教育來改造德國，指出藝術(shù)家必須通過新設計教育體系，從接觸大批量生產(chǎn)過程中，探索表現(xiàn)形式。 格羅皮烏斯的上述思想、主張和愿望，最終導致了世界上第一所完全為發(fā)展設計教育而建立的學院包豪斯的誕生。包豪斯 格羅皮烏斯與包豪斯格羅皮烏斯與包豪斯 1 1瓦爾特格羅皮烏斯曾致書魏瑪大公，陳述

4、他建立新型的藝術(shù)與工業(yè)相結(jié)合的教育體系的理想。但由于戰(zhàn)爭爆發(fā)，格羅皮烏斯應征入伍，直到1918年戰(zhàn)爭結(jié)束之后，魏瑪共和國認識到自己在戰(zhàn)后德國重建和穩(wěn)定中舉足輕重的作用，因而對能夠重振德國經(jīng)濟的一切建議都給予關注，格羅皮烏斯的設想便得以受到重視。1919年3月16日，魏瑪政府內(nèi)務大臣弗里希正式任命格羅皮烏斯為魏瑪?shù)娜隹松蠊囆g(shù)學院和撒克森大公藝術(shù)與工藝學校（戰(zhàn)前凡德費爾德曾任該校校長）校長。3月20日，經(jīng)大公同意將兩所學校合并，成立國立建筑設計學院，即“包豪斯”。 格羅皮烏斯與包豪斯格羅皮烏斯與包豪斯 2 2 格羅皮烏斯還在學校里專門創(chuàng)辦了建筑系，并由他親自領導，建立起教學研究生產(chǎn)于一體的現(xiàn)代

5、教育體系。格羅皮烏斯在此期間設計的包豪斯校舍被譽為現(xiàn)代建筑設計史上的里程碑。這座“里程碑”包括教室、禮堂、飯?zhí)?、車間等，具有多種實實在在的使用功用，樓內(nèi)的一間間房屋面向走廊，走廊面向陽光用玻璃環(huán)繞。格羅皮烏斯讓包豪斯的校舍呈現(xiàn)為普普通通的四方形，盡情體現(xiàn)著建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料本身質(zhì)感的優(yōu)美和力度，令世人看到了20世紀建筑直線條的明朗和新材料的莊重。特別是，對于建筑的外層面，不用墻體而用玻璃，這一創(chuàng)舉為后來的現(xiàn)代建筑所廣泛采用。今天，在世界許多城市依舊可見許多格羅皮烏斯“里程碑”式樣的樓宇，它們矗立在我們這一代人生活的視野中，證明著一種富有預見的思想和行動的偉大。 代表作品代表作品 （1 1）法古

6、斯鞋楦工廠）法古斯鞋楦工廠 1911年，格羅皮烏斯設計的德國法古斯鞋楦工廠充分體現(xiàn)了藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合，講究建筑的功能、技術(shù)和經(jīng)濟效果。它是世界上第一個完全采用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和玻璃幕墻的蔣筑物，在建筑史上具有重要的學術(shù)價值。 基于格羅皮烏斯對建筑功能重視思想，法古斯鞋楦工廠按空間的用途、性質(zhì)、相互關系來合理組織和布局。 建筑采用了對稱性手法，廠房的主要立面使用了磚，而側(cè)面采用玻璃這種輕質(zhì)材料，兩者形成鮮明的虛實對比。通透的玻璃把里邊的樓梯展露無遺，整棟建筑顯得格外輕巧，干凈利落。這是建筑史上第一棟用輕質(zhì)透明材料做建筑的主題。這在當時具有劃時代的意義。 代表作品代表作品 （2 2）包豪斯校舍）包豪

7、斯校舍平面布局平面布局特點：不規(guī)則、不對稱、自由靈活、多條軸線。 這種從功能出發(fā)的布局讓建筑使用起來更加方便（例如食堂和禮堂布置在教學樓和宿舍之間，聯(lián)系方便），其次是形成多個出入口，與外界交通便利。立面構(gòu)造立面構(gòu)造 由于建筑整體是由不同的功能區(qū)組合而成的，因此建筑形體變化豐富，既有豎直與水平體量的對比，又有位置前后左右的對比，使得構(gòu)圖和諧統(tǒng)一。 立面處理極為簡潔，摒棄過去繁瑣的裝飾、干凈的墻面和簡潔的檐口。采光形式采光形式 主要的采光方式是運用大片的玻璃幕墻，為工作和學習提供了良好的采光裝飾手法裝飾手法 相比于過去的建筑，包豪斯新校舍并沒有過多的裝飾，去除了傳統(tǒng)的注釋、挑檐等，使得整體異常簡約

8、清新，也一定程度上反映了工業(yè)化的精神。材料與結(jié)構(gòu)形式材料與結(jié)構(gòu)形式 材料主要運用了現(xiàn)代常見的鋼筋混凝土與玻璃。主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，因而可以大面積開窗使得建筑顯得輕盈簡潔，而且還能適應未來的變化，給建筑用房提供了詳單的可調(diào)節(jié)性。 總結(jié)總結(jié) 瓦爾特格羅皮烏斯注意培養(yǎng)建筑師的方案設計能力，強調(diào)鼓勵、推崇自發(fā)的主觀隨意性。主張從幼兒園開始訓練，讓孩子自由隨意地拼搭涂抹以刺激其想象力。學生的作品一定不能改正（保持其想象力）。強調(diào)自主地跟隨心靈進行創(chuàng)作，這種觀點源于格羅皮烏斯的藝術(shù)觀點，即心靈（心理）是最基本、第一位的，感知來自內(nèi)部。 包豪斯是德語Bauhaus的譯音，由德語hausbau（房屋建筑）一詞倒置而成。以包豪斯為基地，20世紀20年代形成了現(xiàn)代建筑中的一個重要派別現(xiàn)代主義建筑，主張適應現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)和生活需要，以講求建筑功能、技術(shù)和經(jīng)濟效益為特征的