《我們怎樣學(xué)地理》PPT

1、第二節(jié)第二節(jié) 我們怎樣學(xué)地理我們怎樣學(xué)地理學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)看地圖，并會(huì)在地圖上辨別方向，、學(xué)會(huì)看地圖，并會(huì)在地圖上辨別方向，運(yùn)用比例尺，換算實(shí)際距離，了解圖例與注運(yùn)用比例尺，換算實(shí)際距離，了解圖例與注記的含義。記的含義。2、通過實(shí)例了解收集地理信息、思考地理、通過實(shí)例了解收集地理信息、思考地理問題的重要性問題的重要性3、通過看地圖、運(yùn)用地圖，提高學(xué)生的讀、通過看地圖、運(yùn)用地圖，提高學(xué)生的讀圖能力和繪圖能力，提高學(xué)生的空間思維能圖能力和繪圖能力，提高學(xué)生的空間思維能力。力。地圖地圖高山不見一寸土，高山不見一寸土，平地不見半畝田。平地不見半畝田。五湖四海沒有水，五湖四海沒有水，世界各國

2、在眼前。世界各國在眼前。 假期我們有的同學(xué)會(huì)選擇旅游，到假期我們有的同學(xué)會(huì)選擇旅游，到了一些著名的景點(diǎn)旅游。初次到一了一些著名的景點(diǎn)旅游。初次到一個(gè)陌生的地方，沒有導(dǎo)游的前提下個(gè)陌生的地方，沒有導(dǎo)游的前提下，我們要準(zhǔn)確的知道景區(qū)的每個(gè)景，我們要準(zhǔn)確的知道景區(qū)的每個(gè)景點(diǎn)的位置。這時(shí)你的朋友和家人要點(diǎn)的位置。這時(shí)你的朋友和家人要你設(shè)計(jì)一條經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的路線，這你設(shè)計(jì)一條經(jīng)濟(jì)又實(shí)用的路線，這時(shí)最好有什么？時(shí)最好有什么？思考：思考：地圖地圖學(xué)會(huì)看地圖學(xué)會(huì)看地圖v地圖是我們地理的地圖是我們地理的“第二語言第二語言”v提問：地圖這么重要，那么地提問：地圖這么重要，那么地圖是怎么樣繪制的呢？圖是怎么樣繪制的呢

3、？ 1.1.地圖是怎樣制作出來的地圖是怎樣制作出來的? ?鳥瞰圖鳥瞰圖 平面圖平面圖 用繪制平面圖的方法，把用繪制平面圖的方法，把地球表面某一區(qū)域地球表面某一區(qū)域的景物，按的景物，按一定比例一定比例縮小，并用縮小，并用符號(hào)符號(hào)畫在畫在平面上，注上必要的平面上，注上必要的文字文字，就，就成了一幅地圖。成了一幅地圖。 如何正確如何正確的運(yùn)用地圖呢？的運(yùn)用地圖呢？閱讀與運(yùn)用地圖閱讀與運(yùn)用地圖方向方向比例尺比例尺圖例和注記圖例和注記一、地圖三要素一、地圖三要素1.一般地圖是如何確定方向呢？一般地圖是如何確定方向呢？、 北北東東南南西西東北東北東南東南西南西南西北西北二、判斷方向的方法二、判斷方向的方法

4、小試牛刀小試牛刀北。B南。C西。A東。D讀圖，A點(diǎn)在B點(diǎn)的（ ）方向，B點(diǎn)在C點(diǎn)的（ ）方向，D點(diǎn)在C 點(diǎn)的（ ）方向。A 在D的（ ）方向。 北北南南西西東東2.指向標(biāo)地圖定向指向標(biāo)地圖定向指向標(biāo)的箭頭一般指向指向標(biāo)的箭頭一般指向北方北方。思考：思考：（面向指向標(biāo)，上北下南左西右東）（面向指向標(biāo)，上北下南左西右東）南門南門操場操場辦公樓辦公樓教學(xué)樓教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓圖書館圖書館宿舍樓宿舍樓階梯教室階梯教室貴陽市某中學(xué)平面圖貴陽市某中學(xué)平面圖北北北北西西東東南南 1.1.確定中心確定中心地點(diǎn)。（以已知地點(diǎn)。（以已知地點(diǎn)作為中心點(diǎn)）地點(diǎn)作為中心點(diǎn)） 2.2.以中心地以中心地點(diǎn)為中心畫與指點(diǎn)為中心

5、畫與指向標(biāo)相對應(yīng)的十向標(biāo)相對應(yīng)的十字坐標(biāo)，按字坐標(biāo)，按指向指向標(biāo)方位標(biāo)方位標(biāo)注東西標(biāo)注東西南北南北。 3.3.指出各點(diǎn)指出各點(diǎn)與中心點(diǎn)的方向與中心點(diǎn)的方向關(guān)系。關(guān)系。在有指向標(biāo)的地圖上確定方向在有指向標(biāo)的地圖上確定方向練一練：練一練：學(xué)校學(xué)?？萍紙@區(qū)科技園區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)驗(yàn)區(qū)火車站火車站在學(xué)校的在學(xué)校的 。在火車站的在火車站的 。在科技園的在科技園的 。西西北北東東南南在實(shí)驗(yàn)區(qū)的在實(shí)驗(yàn)區(qū)的_。河流河流林地林地北北東東南南西西耕地耕地耕地耕地新天寨新天寨北北北北東東南南西西【例題 】讀圖讀圖 127，回答下列問題。，回答下列問題。圖 127(1)圖中村莊圖中村莊 A 大致在村莊大致在村莊 B

6、的的_方向。方向。(2)圖中河流的流向大致是圖中河流的流向大致是_?！痉椒c(diǎn)撥】在有指向標(biāo)的地圖中，判斷兩個(gè)物體的相對位置，在有指向標(biāo)的地圖中，判斷兩個(gè)物體的相對位置，可將參照物可將參照物(B 村莊村莊)作為坐標(biāo)中心，平移指向標(biāo)，再進(jìn)行位置判斷。作為坐標(biāo)中心，平移指向標(biāo)，再進(jìn)行位置判斷。東北東北西北向東南西北向東南3、經(jīng)緯網(wǎng)地圖的定向、經(jīng)緯網(wǎng)地圖的定向根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向來判斷：根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向來判斷：原則：原則：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向ABC思考：思考：A在在B的（的（ ）方向）方向A在在C的（的（ ）方向）方向正南正南西南西南練一練：練一練：

7、1.a1.a在在b b的什么方向？的什么方向？2.b2.b在在c c的什么方向？的什么方向？還是剛才的問還是剛才的問題，你能再做題，你能再做一次嗎？一次嗎？正北正北正東正東正西正西 正北正北二、地二、地圖上確定方向的方法圖上確定方向的方法：1、一般定向法：面對地圖，、一般定向法：面對地圖，“上北下南，左西右上北下南，左西右東東”2、指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭指向、指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭指向 北北 方方3、經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示、經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示南北南北 方向，緯線方向，緯線指示指示 東西東西 方向方向注：南極點(diǎn)周圍都位于南極的注：南極點(diǎn)周圍都位于南極的北北方，北極點(diǎn)周圍方，北極點(diǎn)周圍

8、都位于北極的都位于北極的南南方方 光明小學(xué)六年級(jí)（光明小學(xué)六年級(jí)（1 1）班的同學(xué)到大澤山）班的同學(xué)到大澤山去旅游，小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了，他去旅游，小華同學(xué)在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他辨清方向嗎？很著急，你能幫助他辨清方向嗎？野外辨方向的方法野外辨方向的方法1.1.指南針定向指南針定向2.2.北極星定向北極星定向3.3.太陽定向太陽定向4.4.太陽和手表定向太陽和手表定向5.5.植物定向植物定向利用手表和太陽在野外定向利用手表和太陽在野外定向 根據(jù)果子染色、樹葉生長茂密等判斷方向。根據(jù)果子染色、樹葉生長茂密等判斷方向。利利用用植植物物判判斷斷方方向向什么叫做比例尺？什么叫

9、做比例尺？ 地圖上的比例尺，表示圖上地圖上的比例尺，表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，所距離比實(shí)地距離縮小的程度，所以比例尺也叫縮尺。以比例尺也叫縮尺。三、比例尺三、比例尺例如：例如： 某幅地圖上長江的長度為某幅地圖上長江的長度為3厘米，長江的實(shí)際厘米，長江的實(shí)際長度約為長度約為6300千米，請問該地圖的比例尺是？千米，請問該地圖的比例尺是？比例尺圖上距離比例尺圖上距離/實(shí)地距離實(shí)地距離3厘米厘米/6300千米千米3厘米厘米/630000000厘米厘米1：210000000比例尺的計(jì)算比例尺的計(jì)算v已知實(shí)地距離和圖上距離，求比例尺：已知實(shí)地距離和圖上距離，求比例尺：已知比例尺和實(shí)地距離，求圖上

10、距離：已知比例尺和實(shí)地距離，求圖上距離：已知圖上距離和比例尺，求實(shí)地距離：已知圖上距離和比例尺，求實(shí)地距離：比例尺的三種表示方法比例尺的三種表示方法A、數(shù)字式：、數(shù)字式：1:100000或或1/100000B、文字式：、文字式：圖上一厘米代表實(shí)際距離一圖上一厘米代表實(shí)際距離一千米千米C、線段式：、線段式：01千米0500千米2.2.圖上圖上1 1厘米代表實(shí)地距離厘米代表實(shí)地距離500500千米，請寫出兩種千米，請寫出兩種表現(xiàn)形式。表現(xiàn)形式。1：50 000 0001.1.若在地圖上量得兩地間的直線距離是若在地圖上量得兩地間的直線距離是3 3厘米，厘米，兩地間的實(shí)地距離約是兩地間的實(shí)地距離約是1

11、20120千米，請問比例尺是千米，請問比例尺是多少？多少？1 1：4000 0004000 0003.3.若紙張的最大寬度是若紙張的最大寬度是9 9厘米，兩點(diǎn)間的實(shí)際距離厘米，兩點(diǎn)間的實(shí)際距離是是1818米，請問如何設(shè)置比例尺？米，請問如何設(shè)置比例尺？1 1：200200比例尺的大小比較：比例尺的大小比較：數(shù)字式比例尺，分母愈大數(shù)字式比例尺，分母愈大(或比的后項(xiàng)越大或比的后項(xiàng)越大)，比例尺愈，比例尺愈_；分母愈?。环帜赣?或比的后項(xiàng)或比的后項(xiàng)越小越小)，比例尺愈，比例尺愈_；文字式或線段式；文字式或線段式比例尺，圖上比例尺，圖上1厘米代表的實(shí)地距離越大，厘米代表的實(shí)地距離越大，比例尺越比例尺

12、越_ 。小小大大小小(4)比例尺的大小與內(nèi)容、圖幅的關(guān)系比例尺的大小與內(nèi)容、圖幅的關(guān)系圖幅大小相同圖幅大小相同實(shí)際范圍大小相同實(shí)際范圍大小相同范圍范圍內(nèi)容內(nèi)容圖幅圖幅內(nèi)容內(nèi)容比例尺大比例尺大比例尺小比例尺小小小大大詳細(xì)詳細(xì)簡略簡略大大小小詳細(xì)詳細(xì)簡略簡略中國地圖中國地圖北京及其附近地北京及其附近地區(qū)區(qū)表示范圍大小表示范圍大小地理事物詳略地理事物詳略比例尺大小比例尺大小大大詳詳略略小小大大小小比一比，看誰做得快比一比，看誰做得快最詳細(xì)的比例尺是（最詳細(xì)的比例尺是（ ），范圍最大的比例尺（），范圍最大的比例尺（ ）A. 1：50000 B. 五千分之一五千分之一 D. 圖上圖上1厘米代表實(shí)地距離厘

13、米代表實(shí)地距離500米米C.040千米比一比，看誰做的快比一比，看誰做的快要畫一幅居民小區(qū)規(guī)劃圖，適宜比例尺是_A 1：50000 B 五千分之一 D 圖上1厘米代表實(shí)地距離5000米C040KMB 三、比三、比 例例 尺尺公式：比例尺公式：比例尺= 表示形式表示形式大小比較：大小比較：分母愈分母愈大大，比例尺愈，比例尺愈 反之，分反之，分母愈母愈小，小，比例尺愈比例尺愈大大比例尺大小比例尺大小與內(nèi)容詳略與內(nèi)容詳略的關(guān)系：的關(guān)系： 比例尺越大，所畫范圍越比例尺越大，所畫范圍越 通常內(nèi)容越通常內(nèi)容越 比例尺越比例尺越小小，所畫范圍越，所畫范圍越 通常內(nèi)容越通常內(nèi)容越 圖上距離實(shí)際距離圖上距離實(shí)際

14、距離數(shù)字式數(shù)字式文字式文字式線段式線段式小小小小詳細(xì)詳細(xì)大大簡略簡略 1100000圖上圖上1厘米等于實(shí)地距離厘米等于實(shí)地距離1千米千米02千米比例尺、圖上距離、實(shí)地距離的換算比例尺、圖上距離、實(shí)地距離的換算圖上距離以厘米為單位，由厘米換算成千米，把厘米數(shù)的小數(shù)點(diǎn)前移五位。數(shù)字式比例尺沒有標(biāo)明單位，一般來說是厘米?！纠} 1】(2011 年黑龍江雞西)某地圖比例尺為 1 25 000000，在圖上量得兩地間的距離是 2 厘米，則這兩地之間的實(shí)地距離是()A5 千米C500 千米B50 千米D5 000 千米C【方法點(diǎn)撥】注意數(shù)字式比例尺 1 25 000 000 的含義：圖上 1 厘米代表實(shí)地

15、距離 25 000 000 厘米。單位之間的換算：厘米換算為千米要去掉 5 個(gè) 0?？键c(diǎn) 2比例尺大小與內(nèi)容、范圍的關(guān)系比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大。比例尺越大，所含范圍越小，反映的內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，所含范圍越大，反映的內(nèi)容越粗略。【例題 3】(2011 年廣西百色)下列四個(gè)比例尺中，最大的是()A圖上 1 厘米等于實(shí)地距離 5 千米B.C百萬分之一D1/100 000【方法點(diǎn)撥】將比例尺統(tǒng)一用數(shù)字式表示，再統(tǒng)一單位為厘米進(jìn)行大小對比。D比例尺最大比例尺最小 對比幾幅圖幅大致相對比幾幅圖幅大致相同的地圖，想想哪幅地圖同的地圖，想想哪幅地圖的比例尺最大？的比例

16、尺最大？范圍不同范圍不同注意的問題注意的問題 1、比例尺是個(gè)分式，分、比例尺是個(gè)分式，分母越大，比例尺越小，分母越母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。小，比例尺越大。例：例：1/500000 1/600000要注意要注意??！??！ 2、比例尺小，表示的范、比例尺小，表示的范圍大，內(nèi)容較略，比例尺大，圍大，內(nèi)容較略，比例尺大，表示的范圍小，內(nèi)容較詳。表示的范圍小，內(nèi)容較詳。注意的問題注意的問題 3、計(jì)算過程分子、分母的、計(jì)算過程分子、分母的單位必須統(tǒng)一。計(jì)算結(jié)果，圖上單位必須統(tǒng)一。計(jì)算結(jié)果，圖上距離一般用厘米，實(shí)地距離一般距離一般用厘米，實(shí)地距離一般用千米或米來表示。用千米或米來表示。注意的

17、問題注意的問題 4、厘米和千米的換算方法、厘米和千米的換算方法是：厘米減是：厘米減5個(gè)個(gè)0變?yōu)榍?，千變?yōu)榍?，千米加米?個(gè)個(gè)0變?yōu)槔迕?。米和厘米變?yōu)槔迕?。米和厘米的換算方法是加減的換算方法是加減2個(gè)個(gè)0。注意的問題注意的問題（三）（三） 圖例和注記圖例和注記2 注記注記 ：在地圖上，用來說明山脈、：在地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深等的數(shù)字。及表示山高、水深等的數(shù)字。1 圖例圖例：地圖上用來表各種地理事物：地圖上用來表各種地理事物的符號(hào)。的符號(hào)。在地圖上填寫注記時(shí)應(yīng)注意在地圖上填寫注記時(shí)應(yīng)注意:1.字的書寫：字的書寫：

18、清晰勻正，大小合適。清晰勻正，大小合適。2.字的排列：字的排列： 橫寫從左向右，豎寫自上橫寫從左向右，豎寫自上而下；而下； 字的方向要一致字的方向要一致 常用的圖例常用的圖例常用的圖例首都首都省、自治省、自治區(qū)、直轄區(qū)、直轄市界市界鐵路鐵路公路公路長城長城山峰山峰火山火山水電站水電站水庫水庫航海線航海線常用圖例和注記地 圖氣候圖水文圖地形圖工業(yè)圖植被圖農(nóng)業(yè)圖商業(yè)圖自然地圖經(jīng)濟(jì)地圖人口分布圖交通圖地圖的種類：地圖的種類：五、正確選擇地圖五、正確選擇地圖1、根據(jù)使用目的選擇地圖、根據(jù)使用目的選擇地圖A、去公園游玩，尋找景點(diǎn)、去公園游玩，尋找景點(diǎn)公園導(dǎo)游圖公園導(dǎo)游圖B、外出旅行，確定行程、外出旅行，

19、確定行程交通地圖交通地圖C、了解某地地形、了解某地地形地形圖地形圖D、了解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)、了解國際時(shí)事，確定事件發(fā)生地點(diǎn)世界的國家世界的國家政區(qū)圖和地區(qū)圖。政區(qū)圖和地區(qū)圖。2、根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖、根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖如果查詢地區(qū)的范圍較小，應(yīng)該選擇大比例尺地圖，如果查詢地區(qū)的范圍較小，應(yīng)該選擇大比例尺地圖，地理信息較詳細(xì)，便于查詢。如果查詢地區(qū)的范圍較地理信息較詳細(xì)，便于查詢。如果查詢地區(qū)的范圍較大，應(yīng)選擇小比例尺。大，應(yīng)選擇小比例尺。 你知道通你知道通過哪些途徑收過哪些途徑收集地理信息嗎？集地理信息嗎？可以通過：可以通過：電視，電視，圖書報(bào)刊，圖書報(bào)刊，互聯(lián)網(wǎng)，

20、互聯(lián)網(wǎng)，參觀、調(diào)查、考察等方式。參觀、調(diào)查、考察等方式。 你知道從你知道從哪幾個(gè)方面去哪幾個(gè)方面去思考地理問題思考地理問題嗎？嗎？ 你知道從你知道從哪幾個(gè)方面去哪幾個(gè)方面去思考地理問題思考地理問題嗎？嗎？一、通過對比、分析與綜合等方法，探究地理事一、通過對比、分析與綜合等方法，探究地理事物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)物和現(xiàn)象的特征與成因，思考它們之間的相互關(guān)系。系。二、善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結(jié)二、善于提出各種地理問題，敢于對某些地理結(jié)論提出疑問。論提出疑問。三、多角度觀察、認(rèn)識(shí)某些地理事物和現(xiàn)象，既三、多角度觀察、認(rèn)識(shí)某些地理事物和現(xiàn)象，既要看到它們有利的一面，又要看

21、到它們不利的一要看到它們有利的一面，又要看到它們不利的一面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。面，并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。主要從以下五個(gè)方面思考：主要從以下五個(gè)方面思考：（又稱5W）1.在什么地方？在什么地方？ （where?）2.什么時(shí)間？什么時(shí)間？ （when？）？）3.是什么？是什么？ (what?)4.為什么？為什么？ (why?)5.用什么方法？用什么方法？ （which?）活動(dòng)活動(dòng): :看圖片，提問題看圖片，提問題。 我國人民的飲食習(xí)慣為什么形成我國人民的飲食習(xí)慣為什么形成“南米北面南米北面”的格的格局局？學(xué)會(huì)思考地理問題學(xué)會(huì)思考地理問題一、填空題：一、填空題：1.閱讀地圖的三要素是

22、閱讀地圖的三要素是： ， ，和和 。2.指向標(biāo)的箭頭一般指向指向標(biāo)的箭頭一般指向 。3.沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用面對地圖沒有指向標(biāo)的地圖，通常采用面對地圖“ ”。4.比例尺等于比例尺等于 比比 。5.比例尺可以用三種形式來表示比例尺可以用三種形式來表示： ，以及以及 和和 。方向方向比例尺比例尺圖例和注記圖例和注記北方北方上北下南，左西右東北下南，左西右東線段式線段式數(shù)字式數(shù)字式文字式文字式圖上距離圖上距離實(shí)地距離實(shí)地距離達(dá)標(biāo)檢測：達(dá)標(biāo)檢測：文字式線段式數(shù)字式 圖上圖上1厘米代表實(shí)厘米代表實(shí)地距離地距離300千米千米二、將下表中已給出的比例尺用另外兩二、將下表中已給出的比例尺用另外兩種形式表

23、示出來，填在下表種形式表示出來，填在下表0 500 1000 1500km0 300 600 900km0 600 1200 1800km圖上圖上1厘米代表實(shí)厘米代表實(shí)地距離地距離500千米千米 11:50000000或或 50000000 11:30000000或或 30000000圖上圖上1厘米代表實(shí)厘米代表實(shí)地距離地距離600千米千米 11:60000000或或 60000000西南流向東北西南流向東北先西南向東北先西南向東北,再折向正東再折向正東看圖題看圖題三、選擇題：三、選擇題：1.下列比例持中，最大的是（下列比例持中，最大的是（ ）A 一百萬分之一一百萬分之一 B 1：20000 C1：12500 D1：15002.關(guān)于比例尺的正確概念是（關(guān)于比例尺的正確概念是（ ）A 表示實(shí)地距離比圖上距離放大的程度表示實(shí)地距離比圖上距離放大的程度B 表示圖上面積比實(shí)地面積縮小的程度表示圖上面積比實(shí)地面積縮小的程度C 表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度D 表示圖上距離比實(shí)地距離放大的程度表示圖上距離比實(shí)地距離