下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、普通話證書全國(guó)通用嗎普通話證書全國(guó)通用嗎普通話水平測(cè)試等級(jí)證書是證明應(yīng)試人普通話水平有效憑證,證 書由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)統(tǒng)一卬制。普通話一級(jí)乙等以下成績(jī) 的證書由?。ㄖ陛犑校┘?jí)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)加蓋卬章后頒發(fā),普通 話一級(jí)甲等的證書須經(jīng)國(guó)家普通話水平測(cè)試中心審核并加蓋國(guó)家普 通話水平測(cè)試中心卬章后方為有效。有效的普通話水平測(cè)試等級(jí)證 書全國(guó)通用。根據(jù)國(guó)家及有關(guān)部委的要求,現(xiàn)階段各類人員的普通 話水平應(yīng)達(dá)到的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演 員為一級(jí)以上水平;教師和大學(xué)生為二級(jí)以上水平;公務(wù)員和社會(huì)公 共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員為三級(jí)以上水平。編輯經(jīng)報(bào)名核準(zhǔn)后,應(yīng)試者應(yīng)在規(guī)定的日期,憑本
2、人的準(zhǔn)考證和 身份證,進(jìn)入指定的考場(chǎng),并按指定試卷上的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試。每個(gè) 試場(chǎng)有2-3位測(cè)試員負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)試者的普通話水平進(jìn)行判定??倳r(shí)間 在15分鐘左右。普通話水平測(cè)試一律采用口試方式進(jìn)行。應(yīng)試人在 運(yùn)用普通話口語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法規(guī)范程 度,是評(píng)定其所達(dá)到的水平等級(jí)的重要依據(jù)。首先抽簽朗讀作品和 說話題目,約有十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,進(jìn)入考場(chǎng)后首先報(bào)自己的單位、 姓名,然后按照四項(xiàng)(五項(xiàng))內(nèi)容先后進(jìn)行測(cè)試:100個(gè)單音節(jié)字詞、 50個(gè)雙音節(jié)詞語(yǔ)、(判斷測(cè)試)、作品朗讀、說話。測(cè)試全程錄音, 測(cè)試完成后方可離開測(cè)試現(xiàn)場(chǎng),25天左右可進(jìn)行成績(jī)查詢,并得到 相應(yīng)的普通話水平等級(jí)證書。試
3、卷包括五個(gè)部分:1.讀單音節(jié)字詞100個(gè)(排除輕聲、兒化音節(jié))目的:考察應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音。要求:100個(gè)音節(jié) 里,每個(gè)聲母出現(xiàn)一般不少于3次,方言里缺少的或容易混淆的酌 量增加1-2次;每個(gè)韻母的出現(xiàn)一般不少于2次,方言里缺少的或容 易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。 不使相鄰的音節(jié)出現(xiàn)雙聲或疊韻的情況。評(píng)分:此項(xiàng)成績(jī)占總分的 10%,即10分。讀錯(cuò)一個(gè)字的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.1分。讀音有 缺陷每個(gè)字扣0.05分。一個(gè)字允許讀兩遍,即應(yīng)試人發(fā)覺第一次讀 音有口誤時(shí)可以改讀,按第二次讀音評(píng)判。限時(shí):3分鐘。超時(shí)扣 分(3-4分鐘扣0. 5分,4分鐘以上扣
4、0. 8分)。讀音有缺陷只在讀單音節(jié)字詞和雙音節(jié)詞語(yǔ)兩項(xiàng)記評(píng)。讀音有缺 陷在1項(xiàng)內(nèi)主要是指聲母的發(fā)音部位不準(zhǔn)確,但還不是把普通話里 的某一類聲母讀成另一類聲母,比如舌面前音j、q、x讀得太接近 z、c、s;或者是把普通話里的某一類聲母的正確發(fā)音部位用較接近 的部位代替,比如把舌而前音j、q、x讀成舌葉音;或者讀翹舌音聲 母時(shí)舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前,但還沒有完全錯(cuò) 讀為舌尖前音等;韻母讀音的缺陷多表現(xiàn)為合口呼、撮口呼的韻母圓 唇度明顯不夠,語(yǔ)感差;或者開口呼的韻母開口度明顯不夠,聽感性 質(zhì)明顯不符;或者復(fù)韻母舌位動(dòng)程明顯不夠等;聲調(diào)調(diào)形、調(diào)勢(shì)基木 正確,但調(diào)值明顯偏低或偏高,特別
5、是四聲的相對(duì)高點(diǎn)或低點(diǎn)明顯 不一致的,判為聲調(diào)讀音缺陷;這類缺陷一般是成系統(tǒng)的,每個(gè)聲調(diào) 按5個(gè)單音錯(cuò)誤扣分。1和2兩項(xiàng)里都有同樣問題的,兩項(xiàng)分別都 扣分。2.讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)目的:除考察應(yīng)試人聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外,還要考察上聲 變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。要求:50個(gè)雙音節(jié)可視為100個(gè)單音 節(jié),聲母、韻母的出現(xiàn)次數(shù)大體與單音節(jié)字詞相同。此外,上聲和 上聲相連的詞語(yǔ)不少于2次,上聲和其他聲調(diào)相連不少于4次;輕聲 不少于3次;兒化韻不少于4次(arurieruer),詞語(yǔ)的排列要避免同 一測(cè)試項(xiàng)的集中出現(xiàn)。評(píng)分:此項(xiàng)成績(jī)占總分的20%,即20分。讀 錯(cuò)一個(gè)音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)扣0.2分。
6、讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。限時(shí):3分鐘。超時(shí)扣分(3-4分 鐘扣1分,4分鐘以上扣1. 6分)。讀音有缺陷所指的除跟1項(xiàng)內(nèi)所 述相同的以外,兒化韻讀音明顯不合要求的應(yīng)列入。1和2兩項(xiàng)測(cè) 試,其中有一項(xiàng)或兩項(xiàng)分別失分在10%的,即1題失分1分,或2題失分2分即判定應(yīng)試人的普通話水平不能進(jìn)入一級(jí)。應(yīng)試人有較 為明顯的語(yǔ)音缺陷的,即使總分達(dá)到一級(jí)甲等也要降等,評(píng)定為一 級(jí)乙等。3.朗讀從測(cè)試大綱第五部分朗讀材料(1-50號(hào))中任選。目 的:考察應(yīng)試人用普通話朗讀書面材料的水平,重點(diǎn)考察語(yǔ)音、連 讀音變(上聲、“一”、“不”),語(yǔ)調(diào)(語(yǔ)氣)等項(xiàng)目。計(jì)分:此項(xiàng) 成績(jī)占總分的30%。即30分。對(duì)每篇材
7、料的前400字(不包括標(biāo)點(diǎn)) 做累積計(jì)算,每次語(yǔ)音錯(cuò)誤扣0. 1分,漏讀一個(gè)字扣0. 1分,不同程度地存在方言語(yǔ)調(diào)一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯,扣2分;略有反映,扣1.5分。停頓、斷句不當(dāng)每次扣1分;語(yǔ)速過快或 明:朗讀材料(1-50)各篇的字?jǐn)?shù)略有出入,為了做到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一致, 測(cè)試中對(duì)應(yīng)試人選讀材料的前400個(gè)字(每篇400字之后均有標(biāo)志) 的失誤做累積計(jì)算;但語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的考察應(yīng)貫穿全篇。從測(cè)試的要求 來看,應(yīng)把提供應(yīng)試人做練習(xí)的50篇作品作為一個(gè)整體,應(yīng)試前通 過練習(xí)全面掌握。4.判斷測(cè)試目的:重點(diǎn)考察應(yīng)試人員全面掌握普 通話詞匯、語(yǔ)法的程度。題目編制和計(jì)分:此項(xiàng)成績(jī)占總分的10%
8、, 即10分。過慢一次性扣2分。限時(shí):4分鐘。過4分30秒以上扣1分。說判斷(一):根據(jù)測(cè)試大綱第三部分,選列十組普通話和方言 說法不同的詞語(yǔ)(每組至少有兩種不同的說法),由應(yīng)試人判斷哪種 說法是普通話的詞語(yǔ)。錯(cuò)一組扣0.25分。對(duì)外籍人員的測(cè)試可以省 去這個(gè)部分,判斷(三)的計(jì)分加倍。判斷(二):根據(jù)測(cè)試大綱第四部分抽選5個(gè)量詞,同時(shí)列出可以 與之搭配的10個(gè)名詞,由應(yīng)試人現(xiàn)場(chǎng)組合,考察應(yīng)試人掌握量詞的 情況。搭配錯(cuò)誤的每次扣0.5分。判斷(三):根據(jù)測(cè)試大綱第四部分,編制5組普通話和方言在語(yǔ) 序或表達(dá)方式上不一致的短語(yǔ)或短句(每組至少有兩種形式),由應(yīng) 試人判定符合普通話語(yǔ)法規(guī)范的形式。判
9、斷失誤每次扣0.5分。在 口頭回答時(shí),屬于答案部分的詞語(yǔ)讀音有錯(cuò)誤時(shí),每次扣0.1分;如 回答錯(cuò)誤己扣分就不再扣語(yǔ)音失誤分。限時(shí):3分鐘。超時(shí)扣0.5 分。5.說話目的:考察應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下,說普通話 的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說話為主,必要時(shí)輔以主試 人和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕蜗驅(qū)υ挘簯?yīng)試人根據(jù)抽簽確定的話題, 說4分鐘(不得少于3分鐘,說滿4分鐘主試人應(yīng)請(qǐng)應(yīng)試人停止)。 評(píng)分:此項(xiàng)成績(jī)占總分的30%,即30分。其中包括:(1)語(yǔ)音而貌 占20%,即20分。其中檔次為:一檔20分語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)二檔18分語(yǔ)音 失誤在10次以下,有方音不明顯;三檔16分語(yǔ)音失誤在10次以下, 但方音比較明顯;或方音不明顯,但語(yǔ)音失誤大致在10次-15次之 間;四檔14分語(yǔ)音失誤在10次-15次之間,方音比較明顯;五檔10 分語(yǔ)音失誤超過15次,方音明顯;六檔8分語(yǔ)音失誤多,方音重。 語(yǔ)音而貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上,也不能入 一級(jí)甲等;語(yǔ)音面貌確定為五檔的,即使總積分在87分以上,也不 能入二級(jí)甲等;有以上情況的,都應(yīng)在等內(nèi)降等評(píng)定。(2)詞匯語(yǔ)法 規(guī)范程度占5%。計(jì)分檔次為:一檔5分詞匯、語(yǔ)法合乎規(guī)范;二檔4 分偶有詞匯或語(yǔ)法不符合規(guī)范的情況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)生消防演練課
- 超星食品安全組日常飲食
- 部編版八年級(jí)地理上冊(cè)第三章第一節(jié)《自然資源的基本特征》課件
- 放射性皮炎的護(hù)理重點(diǎn)
- 1.1 物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的內(nèi)容課件高二上學(xué)期化學(xué)蘇教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 彩虹教案反思
- 虎和兔說課稿
- 函數(shù)的說課稿
- 產(chǎn)科科室護(hù)理一級(jí)質(zhì)控
- 被針刺傷應(yīng)急演練
- 醫(yī)院藥品儲(chǔ)備定期評(píng)價(jià)分析報(bào)告及改進(jìn)措施
- 教練技術(shù)一階段講義
- 廣州供電局輸電部高壓電纜運(yùn)行工作介紹
- (完整版)電子科技大學(xué)微電子器件習(xí)題
- 實(shí)驗(yàn)室審核檢查表參照模板
- 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課程綱要.doc
- 做新時(shí)代好隊(duì)員競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)演示PPT課件
- Linux網(wǎng)絡(luò)管理
- 生命成長(zhǎng),責(zé)任擔(dān)當(dāng)——主題班會(huì)(共26張PPT)
- 混凝土結(jié)構(gòu)連接化學(xué)螺栓錨栓計(jì)算表
- 興趣小組活動(dòng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論