20XX年政教副主任工作總結

1、20XX年政教副主任工作總結去年八月，也是在這里，大家把我推上了政教副主任的 崗位。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛，時刻告 誡自己要勤奮工作，務實工作，創(chuàng)新工作。一年來我以辦公 室為家，以學生為伴，向領導請教，向同事學習，感覺很充 實，很忙碌，很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。 一年來，我在主管領導的指導下，緊緊圍繞一個主題，打造 兩個特色，攻破三道難題，開展四大活動。5月27日區(qū)中小學心理健康教育經驗交流會在我校召 開。會上我校心理輔導老師老師作了的書面發(fā)言，全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經驗，贏得了很高評價。 并請我作了前段政教工作經驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是圍繞 一個主

2、題打造兩個特色調動三方力量開展四項工作一、圍繞一個主題：走進學生心靈，引領健康成長“政教”可作以下解讀，一是政治教育，即政治思想、 路線、方針政策的教育，這是第一層次；二是正面教育，即 教育要堅持正面教育為主，正確引導學生走上正路，這是第 二層次；三是人本教育，要關注人的生命、生存、生活，這 是第三層次。我認為教育要深化，要走進學生心靈，引領學 生健康成長。二、打造兩個特色：紅色政教，陽光心育紅色代表進步與向上，紅色政教就是強調教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來打造，這是學校教育的現(xiàn)實需 要，現(xiàn)在的學生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強 引導，激勵奮發(fā)向上，展現(xiàn)青春與活力。我們堅持抓“

3、五紅”打造紅色政教1、升紅旗。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話，點評教育工作；二是美文欣賞，由文學社的 優(yōu)秀社員宣讀佳作；三是風采展示，推選班級展示唱班歌風 采；四是國旗下的面試，就學生關注的問題設置考題，推選 學生即興答問。2、唱紅歌。紅歌指的是積極向上，勵志育人的好歌。開展唱紅歌可以活躍校園文化，提振學生精神，引導學生向 上。我們有學校的每周一歌，班級的唱班歌，全校的校園歌 手大賽的活動3、樹紅星。榜樣的力量是無窮的。我們堅持正面教育為主，樹立身邊的典型。評選和推介每周一星。先后推薦了“學習之星” “助人為樂之星”“文明禮儀之星”等。4、開紅博。通過網絡拉近與學生的距離，走

4、進學生心靈。學校心語屋開設了博客，有老師與學生互動交流，解開 了學生的心頭結，緩解了學生壓力，增強了學生信心。5、 做紅事。通過“爭創(chuàng)文明班級，爭當文明學生”“愛 心社團”“學雷鋒”等活動，營造互相關心互相幫助的和諧 氛圍。在做紅事中鍛煉自己，提升自己。我們扎實搞好心理輔導，打造陽光心育搞好心理輔導工作是學校教育的深化，是教育的回歸，特別是學校安全的保障。最大的安全隱患來自學生內心，只 有搞好了心育工作，才能根本上預防安全事故的發(fā)生。我校動真格抓心理健康教育工作，在陣地建設上給位子，有專門的心語屋；在待遇上給票子，享受班主任待遇； 在人員選擇上選才子，從高從優(yōu)選擇。開展了一系列的心理 輔導講座，接納了一批學生來心語屋咨詢，教育深受學生歡 迎，使學生心地更陽光了。三、 調動三方力量一是學生參與。有學生參與的教育活動才有實效。學生 通過學生會、學生自治、學生社團等組織與平臺參加與學生 相關的決策，參加學生管理，效果好。二是教師參與。學校推動課堂改革，開展自主合作教學， 師生成了學習的合作者，這對提高學生學習的積極性，改善 師生關系作用很大。每學期開展學生對教師的民主測評，這 引導教師更加關注學生，主動教育學生。三是家長參與。建立家校信息平臺，實現(xiàn)了教師與家長 的互動，有利于學生教育與管理；允許部分學生家長到校陪 讀，全過程參與教育與管理