8.4×50米接力跑練習(xí)與比賽

1、4 50接力跑教案第十二周2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1割麥子2、迎面接力跑教學(xué) 目標(biāo)1、在簡單快樂的游戲后，學(xué)會(huì)迎面接力跑的基本方法。2、 在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。3、 體驗(yàn)快樂、感受進(jìn)步或挫折。4、 在活動(dòng)中表現(xiàn)出對他人的尊重矢心和團(tuán)結(jié)合作。課序課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法教育滲透、入1、 體育委員整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)師生 問好。2、 宣告本課學(xué)習(xí)任務(wù)。3、 檢杳服裝，安排見習(xí)生。彳、隊(duì)列練習(xí)：（1） ）立正、稍息； 四面轉(zhuǎn)法。（2） ）反向趣味練習(xí)。1、課前向?qū)W 生預(yù)告課的內(nèi)容。扌導(dǎo)2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練引習(xí)、游戲。3、學(xué)生了解課的內(nèi)容，對學(xué)習(xí)產(chǎn) 生興趣O4；預(yù)期目標(biāo):學(xué)生的各種感官共字 同參與學(xué)

2、習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣較濃。1、 注重儀表和文明 禮貌，好學(xué)上進(jìn)，積 極參與。2、 學(xué)做解放車有組 織、有紀(jì)律。激 發(fā)模仿活動(dòng)：我們愛勞動(dòng)1、教師創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、講解動(dòng)作 注意點(diǎn)2、鼓勵(lì)學(xué)生自行創(chuàng)造趣味性小游 戲，并注意指導(dǎo)。3、預(yù)遍目標(biāo)：遵守規(guī)則，教師在激 發(fā)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生情緒活躍、形象生 動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。1、 齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié) 合作共同完成任務(wù)。2、 熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng) 最光榮。3、 機(jī)智勇敢，反應(yīng) 敏捷，積極思維敢于 創(chuàng)新。、學(xué) 習(xí)游戲：開展勞動(dòng)競賽（割麥子）方 法：學(xué)生分成人數(shù)相等的四路縱 隊(duì)，分別站在相距10米左右的兩條 平行線后側(cè)。令后，一側(cè)排頭手持 鐮刀”朝前跑，至麥子”處依次用 手提起

3、，用鐮刀”從下面揮過再放 下，割完麥子”繼續(xù)朝前跑，至對 面則把鐮刀”傳遞給對面同學(xué)。 依次類推，先跑完的隊(duì)為勝。教與學(xué)的方法 1、教師引 導(dǎo)、2、教師講解 動(dòng)歌：手拿小 鐮割麥勁頭3、教師引導(dǎo)4、學(xué)生個(gè)體 師評議，共同 5、教師適時(shí) 參糾正個(gè)別學(xué) 生積極進(jìn)取， 爭6請優(yōu)勝組 7、預(yù)期目標(biāo)戲 的做法，并充 分發(fā)揮學(xué)生氛 活躍，心情1 :啟發(fā)學(xué)生共同游戲。為 作方法并教學(xué)生兒套 刀，要想得第一，動(dòng)作快又好。示范動(dòng)作 做法。評議，相互評 議、教I商討制訂游戲 規(guī)則。參與游戲，及時(shí) 提醒、三的動(dòng)作，鼓勵(lì) 學(xué)生爭倉I第一。進(jìn)行表演。:學(xué)生能學(xué)會(huì)這個(gè)游F能 與同伴友好合作，三的 表現(xiàn)力，課堂氣導(dǎo)愉 快。

4、1、 團(tuán)結(jié)友愛，進(jìn)行 責(zé)任性的培養(yǎng)。2、 對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng) 最光榮的教育。3、培養(yǎng)學(xué)生在尊 紀(jì)守規(guī)的基礎(chǔ)上大膽 創(chuàng)新。1、 在練習(xí)比賽中將 方便讓給別人。2、 處理好個(gè)人與集 體的矢系，團(tuán)結(jié)合作 才能取得好成績。3、 公平競爭，公正 評價(jià)，做一個(gè)誠實(shí)的 好孩子。練習(xí)：傳遞勞動(dòng)工具接力賽（迎面接力跑）方法：學(xué)生分 成 人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分成甲乙 兩組，成縱隊(duì)相對站立 于兩邊的起 跑線。令后，各隊(duì)甲組排頭迅速向 乙組跑去，將鐮刀”（接力棒）交 給乙組排頭，自己站至乙組排尾， 乙組 排頭用同樣的方法傳給甲組。 依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī) 又先 跑完的隊(duì)為勝。教與學(xué)的方法：1、強(qiáng)調(diào)情景教學(xué)，在勞動(dòng)結(jié)

5、束后進(jìn)行 一項(xiàng)體育游戲。2、教師邊示范邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 動(dòng)作并強(qiáng)調(diào)傳遞棒的方法和比賽規(guī)則。3、 教育學(xué)生在規(guī)定的路線中進(jìn)行，避 免互相沖撞。4、 請兩位同學(xué)進(jìn)行演示。5、 小組試做后動(dòng)腦創(chuàng)新，探討獲勝的 方法。6小組之間開展比賽。每次活動(dòng)結(jié)束后 進(jìn)行小結(jié)、鼓勵(lì)。7、預(yù)期目標(biāo)：遵守規(guī)則，互相配合， 充分地發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，有一定的 探究表現(xiàn)。1放松五、2、小結(jié)及保健教學(xué)調(diào)正3、收還器材 放松教與學(xué)的方法：1、教師與學(xué)生一起調(diào)正放松，教師弓 碼，學(xué)生模仿，師生共舞。2、 小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的 收獲。3、 保健教學(xué)：今天，我們幫農(nóng)民伯伯 收割麥子”，又進(jìn)行一項(xiàng)體育游戲，大 家有什么收獲呢？參 加勞動(dòng)出了汗應(yīng)怎 么辦？3、 指導(dǎo)學(xué)生收還器材。4、 預(yù)期目標(biāo)：隊(duì)伍集合靜齊快，放松 動(dòng)作優(yōu)美合拍，學(xué)生充分展示自己。積 極發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)別人沒