學(xué)校教務(wù)處學(xué)期重點(diǎn)工作總結(jié)

1、學(xué)校教務(wù)處學(xué)期重點(diǎn)工作總結(jié) 教育政策法規(guī)為指導(dǎo)， 根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求， 立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循 “質(zhì)量立校、科研興校、特 色創(chuàng)校”的思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素 質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹 “實(shí)、活、 輕、高”教學(xué)理念的良好形象。一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理 重視常規(guī)管理，狠抓制度落實(shí)，保證教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化、科 學(xué)化。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處 教 研組備課組 教師四級(jí)管理體制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)工作的探索、 研究、指導(dǎo)。2、及時(shí)計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)。開(kāi)學(xué)初，即在參考兼顧各備課

2、組意見(jiàn)的基礎(chǔ) 上及時(shí)制定了洪莊小學(xué) xx-xx 年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 ，各教研 組也及時(shí)制定了教研組計(jì)劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報(bào)總 結(jié)工作，及時(shí)將工作、反饋情況向校長(zhǎng)室匯報(bào)。3、建立 “一套工作方案 ”。 針對(duì)我校實(shí)際情況，完善了一系列的制度及要求，如 (1)學(xué)校教學(xué)工作 基本要求 ;(2)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)制度 ;(3)課堂評(píng)價(jià)組工作規(guī)范 ;(4)教導(dǎo) 處工作要求等。針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計(jì)劃、 教研組計(jì)劃， 使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行， 對(duì)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)審定裝訂， 定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況， 及時(shí)提出整改意見(jiàn)和措施， 從而確保課程改革實(shí)驗(yàn)工作有章可循

3、，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)。目前， 理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽(tīng)課研討每周都有序開(kāi)展。4、強(qiáng)化“教學(xué)常規(guī) ”程序管理。本學(xué)期又對(duì)各科教師從備課、上課、作 業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動(dòng)組織、成績(jī)測(cè)試等各方面提出了切實(shí)可 行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)全上足所有課程。國(guó)家頒布的課程計(jì)劃 是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求，具有法規(guī)的制度 性、嚴(yán)肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下，過(guò)去有些學(xué)校擅自增加課 時(shí)，而一些科目少開(kāi)或不開(kāi)，這勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)的缺陷，導(dǎo) 致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行課程計(jì)劃時(shí)，能嚴(yán)格按照課程 計(jì)劃的要求和省教育廳的規(guī)定，做到學(xué)科不分大小、不分主

4、副，任 課專職化，考核一體化。 能正確處理必修課、 選修課、活動(dòng)課的關(guān)系， 合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。(2)本學(xué)期在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的 有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，做到周六不補(bǔ)課。(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量，對(duì)教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式 進(jìn)行檢查、評(píng)比。各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)， 主科作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問(wèn)題。做到一課一 作，及時(shí)批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書(shū)， 并做到每周 2-3 次的檢查、 批閱、講評(píng)，對(duì)作業(yè)中的難題，教師必須做好，對(duì)練習(xí)冊(cè)、講義等講 評(píng)的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講

5、義 的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。(4)加強(qiáng)培優(yōu)、補(bǔ)差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補(bǔ)充，是貫徹因材施 教的重要途徑。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)， 我們進(jìn)行了 “抓兩頭，促中間 ”，要求每班 班主任建立互幫小組，對(duì)學(xué)習(xí)困難生都有幫助人，教師對(duì)他們進(jìn)行個(gè) 別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。 對(duì)各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外， 教 導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，學(xué)校還 舉辦了周周清活動(dòng)，讓他們把一周 內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。除此 之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，還成立了各科興趣小組，由教導(dǎo)處 統(tǒng)一制訂時(shí)間，合理安排場(chǎng)地，各組制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)教師、 輔導(dǎo)對(duì)象，

6、并及時(shí)做好臺(tái)帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政 部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽。對(duì)成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析?？荚囀菣z查評(píng)估師生教與學(xué)優(yōu)劣的 有效途徑。每次考試對(duì)各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，通過(guò)班主任組織的各 班任課教師會(huì)議，備課組長(zhǎng)組織的學(xué)科教師會(huì)議，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組 織的任課教師會(huì)議，多方面、多角度進(jìn)行分析、評(píng)估、考核，每次考 試都建立了臺(tái)帳備查。二、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)照課標(biāo)的 內(nèi)容和要求來(lái)科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時(shí)也要 求教師要充分研究學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法， 特別要求將引導(dǎo)學(xué)

7、生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計(jì)當(dāng)做備課中的重中之重。2、抓好課堂教學(xué)方法的改革，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課 堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來(lái)， 特別強(qiáng)調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng) 處與新課程教學(xué)理念的精神實(shí)質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運(yùn)用于課堂 教學(xué)。3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點(diǎn)。要求做好教學(xué)反思，寫(xiě)好教 后記，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間 互相交流、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，我校加強(qiáng)了 集體備課制度的管理，明確集體備課中 “自己思考 集體研討 反思 修改”過(guò)程，特別將反思工作緊抓不放，檢查備課時(shí)將是否有反思修改 作為考核的重點(diǎn)。三、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，為教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 集體備課制度的鞏固落實(shí)。學(xué)校為每個(gè)教研組、備課組安排專用的教 研活動(dòng)場(chǎng)所，把實(shí)施集體備課作為我校的一項(xiàng)基本教研制度，不斷完 善，狠抓落實(shí)，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容