Unit1YouCanwritepoetry-Unit3PardonMe精品文檔

1、unit 1 you can write poetry-unit 3 pardon meunit1youcanwritepoetry-unit3pardonme一.教學(xué)內(nèi)容：revision（unit1unit3）.重點單詞。n.poetrypoemdescriptionhappinesshillwarmthtopicdirectionhaikuformpoetpatternsyllableinterruptionmiddlefriendshipfurthoughtlimerickblankmotiontwincloneegginsectclosetmammothlaboratorysecre

2、tflutepardonmistakegreetingcustomsocietyculturemannerpepperminttroubletraditionv.decideexpresswishcreatestretchdiscusscombineidentifyclonedividedesigndamagepardongiggleforgivepraiseadj.cleartinybravepalegoldenrelatednoisyparticularsetsleepysingleawakejuicyhelpfulidenticaloriginaladultunusualsecretde

3、adconfusingconfusedformalpoliterudeadv.justsoftlysimplyclearlyexactlypron.neitherconj.nor2.重點短語。learn/knowbyheart記??；背誦relatedto和有關(guān)；涉及asetnumberof固定數(shù)量的；一定數(shù)量的inthemiddleof在中間bothand既又；不但而且fillintheblanks填空decidetodo決定做humanbeing人類exceptfor除之外notonlybutalso不但而且atthesametime同時whatif?如果將會怎么樣？forexample例如

4、neithernor既不也不sayhellotosb.向某人問好makeamistake犯錯誤eatup吃光assoonas一就againandagain再三地；反復(fù)地givenname名familyname姓praisefor因為（某事）表揚（某人）facetoface面對面havetroublewith在某方面有麻煩/困難attheendof在的結(jié)尾ingoodchinesetradition按照中國的好傳統(tǒng)3.交際用語。makesuggestion.letswriteapoet!what/howabouthavingthemeetingtomorrow?whydontyoupretend

5、tobejennysfriend?whynottrywritingafunnypoem?abilityandinability.hecanrideabike.brianisgoodatfootball.theycantcombinetheirdna.apologiespardon?excuseme!ibegyourpardon.imsorry.noproblem.dontworryaboutit!nevermind.similaritiesanddifferences.yourfingerhasthesamednaasyourhair.liminglookslikehisfather.chin

6、aisverydifferentfromaustralia.goodmannersinnorthamericaaredifferentfromgoodmannersinchina.4.語法。動詞不定式并列連詞的用法過去將來時二.重點、難點回顧。.ihaventdecidedwhattowriteabout.我還沒決定寫什么內(nèi)容。（l1）whattowriteabout是一個由疑問詞what+todo構(gòu)成的賓語從句。在賓語從句中，當(dāng)主句的謂語動詞為know,ask,decide,besure等時，且主句的主語和從句的主語保持一致的話，可把賓語從句省略為疑問詞加不定式。heaskedwherehe

7、couldputthebooks.=heaskedwheretoputthebooks.他問把書放在哪。idontknowwhatishoulddonext.=idontknowwhattodonext.我不知道下一步該做什么了。2.iknowitbyheart,idontneedtoreadit.我已經(jīng)背過了，不用讀。（l1）need用法小結(jié)：（1）情態(tài)動詞，無人稱和數(shù)的變化，也無時態(tài)的變化。youneedntgonow.你現(xiàn)在不用走。（2）vt.需要theflowerneedssunshine.花兒需要陽光。必要，必須theflowerneedswatering.花兒需要澆水。值得，該有t

8、hethiefneedsagoodbeating.這個小偷應(yīng)被好好揍一頓。（3）n.需要，困境afriendinneedisafriendindeed.患難見真情。（諺語）常見用法：need+doyouneedntdoityourself.你不用自己做。need+todoineedtogoshopping.我需要去購物。need+doingthechairneedsrepairing.thechairneedstoberepaired.這張椅子需要被修理。3.mistaken.犯錯，誤會。復(fù)數(shù)形式:mistakesdontbeafraidofmakingmistakes.不要怕犯錯。hehit

9、mebymistake.他誤打了我。vt.錯認(rèn)，誤會。imistookthehouse.我認(rèn)錯了房子。imistookyouforanamerican.我誤認(rèn)為你是一個美國人。4.whatifyoucouldcombineotheranimalsorplantstomakesomethingnew?如果你能組合其他的動物或植物成新的東西怎么辦？（l9）whatif?“如果該怎么辦呢？如果又有什么關(guān)系？”whatifyoushouldfail?假如你失敗了該怎么辦呢？whatiftheysucceed?假如他們成功了又有什么關(guān)系？5.afterapersonoranimalhasdied,wec

10、annotclonethem.當(dāng)一個人或動物死了之后我們不能克隆他們。（l11）diev.意思為“死、死亡”，瞬間動詞，不能與一段時間連用。mygrandpadiedtwoyearsago.我爺爺兩年前去世了。拓展：death是名詞，意思為“死亡、去世”。thememorialhallwasbuiltoneyearafterhisdeath.他死后一年，紀(jì)念館建成了。dying是die的現(xiàn)在分詞，用作形容詞，意思是“垂死的、即將死去的”。thepoordoghadnofood,itwasdying.可憐的狗沒有食物，快要餓死了。deadadj.意思為“死了的、無生命的”，表示狀態(tài)，可以與一段時

11、間連用。thetreehasbeendeadfortenyears.這棵樹死了有十年了。6.toomany太多，后面跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。therearetoomanypeopleintheparkonsundays.星期天公園里人太多。辨析：toomuch與muchtootoomuch太多，后面跟不可數(shù)名詞watchingtvtoomuchisbadforyoureyes.看電視過多對你的眼睛有害。ihavetoomuchhomeworktodo.我有很多作業(yè)要做。muchtoo很，非常，常用來修飾形容詞或副詞。thecoatismuchtoolargeforme.這件大衣我穿著實在太大了。

12、7.inmylaboratory,iwouldmakeanewone!在我的實驗室里，我要制造一個新的出來。（l13）one代詞，指代前面出現(xiàn)的人或物中的一個，復(fù)數(shù)形式為ones。ihaventabook,canyoulendmeone?我沒有書，你能借給我一本嗎？辨析：one,that與itone表示泛指，指所提到的東西中的一個，不一定是原物。icantfindmyhat.ithinkimustbuyanewone.我找不到我的帽子了。我想我該去買一頂新的。that表示特指,與所指名詞為同類，但不是同一個。thehatyouboughtisbiggerthanthatibought.你買的那

13、頂帽子比我買的大。it也表示特指，與所指名詞為同一個。icantfindmyhat.idontknowwhereiputit.我找不到我的帽子了。我不知道我把它放在哪兒了。8.whether的用法。用在賓語從句中一般可與if互換注意：只用whether而不用if的幾種情況：與ornot連用時只用whether而不用if。idontknowwhetherornothecandoitwell.我不知道他能不能做好這件事。動詞不定式前，只用whether而不用if。idontknowwhethertostayortoleave.我不知道是留下好還是走開好。在介詞之后，用whether而不用if。he

14、isworriedaboutwhethersheisallright.他擔(dān)心她是不是痊愈了。9.confusedadj.迷惑的，糊涂的,修飾的是“人”。confusingadj.指“物”或“事”。confusedadj.whathedidwasconfusing.他所做的事難以讓人理解。ifeelconfusedtohearthenews.聽到這個消息我感到很迷惑。知識鏈接：類似用法的詞還有excitedimsoexcitedtohearthat.聽說那件事我很興奮。excitingtheexcitingnewsisspreadquickly.那個令人興奮的消息迅速傳播開來。intereste

15、diminterestedintheenglishbook.我對這本英語書感興趣。interestingtheinterestingstorymademelaugh.那個有趣的故事使我大笑起來。0.haveyoureceivedagiftbefore?你以前收到過禮物嗎？receivevt.&vi.received,receiving收到didyoureceiveanyletterstoday?你今天收到信了嗎?辨析:receive與accept都含有“收到，接受”的意思。receive指“（客觀上）收到”，著重行為本身，而不涉及接受者是否接受，ireceivedaninvitatio

16、n.我收到了請?zhí)?。accept指“接受”，表示接受者經(jīng)過考慮以后愿意接受，iacceptedtheinvitation.我接受了邀請。1.語法小結(jié)：動詞不定式動詞不定式的結(jié)構(gòu)為it+動詞原形，是一種非謂語動詞形式，即動詞不定式在句中不能用作謂語。但動詞不定式可以充當(dāng)除謂語以外的其他句子成分。比較：動詞不定式作主語tolearnenglishwellisdifficult.學(xué)好英語很難。=itsdifficulttolearnenglishwell.動詞不定式作賓語theydecidedtohavethesportsmeetingnextweek.他們決定下周召開運動會。動詞不定式作賓語補足語h

17、easkedmetoopenthedoor.他叫我打開門。當(dāng)句子中的謂語動詞為使役動詞（make,let或感官動詞see,listen,hear等）時，作賓語補足語的動詞不定式需省略動詞不定式符號，如：whathesaidmadeuslaugh.他的話把我們逗笑了。動詞不定式作狀語hewenttotheshoptobuysomebooks.他去商店買了幾本書。動詞不定式作賓語ihavealotofworktodo.我有許多工作要做。動詞不定式作表語mywishistoflyintothespace.我的理想是飛入太空。2.并列連詞的基本用法連接兩個或兩個以上的并列的成分。heandiarete

18、achers.他和我都是老師。but用作并列連詞，連接兩個并列分句，意為“但是，然而”，表示轉(zhuǎn)折意義。lastyearhewaswritingabookabouthishometown,butidontknowwhetherhehasfinishedit.去年他在寫一本關(guān)于他的家鄉(xiāng)的書，但我不知道他是否已經(jīng)寫完。bothand兩者都shebothspeaksandwritesfrench.她不但能講而且能寫法語。eitheror或者或者；是還是，不是就是youmayeitherstayhereorgowithus.你待在這里可以，跟我們一起去也可以。eitheryouorhewillgototheparty.你或他將會出席這個聚會。notonlybut,aswellas不但而且hehasapassionnotonlyforenglishbutalsoformathematics.他不僅熱愛英語，而且熱愛數(shù)學(xué)。注意：notonlybutalso連接兩個分句時，一個分句因有否定詞not而必須倒裝。notonlydoeshelikereadingstories,bu