七年級地理上冊 第2章 第2節(jié)《地形圖的判讀》課件 （新版）商務(wù)星球版

1、第二章第二章 第二節(jié)地形圖的判讀第二節(jié)地形圖的判讀 1 1、在等高線地形圖上、在等高線地形圖上, ,估計海拔估計海拔 與相對高度。與相對高度。 2 2、在等高線地形圖上，識別山、在等高線地形圖上，識別山 峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等 部位和判斷坡度的陡緩。部位和判斷坡度的陡緩。 學(xué)習(xí)活動一：海拔與相對高度學(xué)習(xí)活動一：海拔與相對高度 思考：思考： 你知道世界最高峰它有多高？你知道世界最高峰它有多高？ 可是住在青藏高原的人說它高可是住在青藏高原的人說它高 4000多米，這是為什么呢？多米，這是為什么呢？ 思考并合作完成學(xué)案：思考并合作完成學(xué)案： 海拔海拔相對高度相對高度

2、 定義定義 不同點不同點 相同點相同點 一個點高出海平面一個點高出海平面 的垂直距離的垂直距離 一個地點高出另一一個地點高出另一 個地點的垂直距離個地點的垂直距離 垂直距離垂直距離 起點是海平面起點是海平面起點是另一地點起點是另一地點 讀課本讀課本P31P31正文部分及圖正文部分及圖2-2-12-2-1， 完成下列問題：完成下列問題： （1 1）甲地海拔）甲地海拔 ，乙地海拔，乙地海拔 ; ; （2 2）甲地與乙地相對高度）甲地與乙地相對高度 . . 1500米米 1000米米 500米米 會會 當(dāng)當(dāng) 凌凌 絕絕 頂頂 一一 覽覽 眾眾 山山 小小 珠穆朗瑪峰海拔約珠穆朗瑪峰海拔約884488

3、44米，世界米，世界 陸地最低點死海海拔約陸地最低點死海海拔約-415-415米，米， 它們的相對高度大約是多少？它們的相對高度大約是多少？ 9259米米 學(xué)習(xí)活動二：五種基本地形學(xué)習(xí)活動二：五種基本地形 讀課本讀課本P32P32圖圖2-2-22-2-2，比較五種基本地形的，比較五種基本地形的 異同，完成學(xué)案異同，完成學(xué)案 丘陵丘陵山地山地高原高原 平原平原盆地盆地 海拔海拔 特征特征 學(xué)習(xí)活動三：等高線地形圖學(xué)習(xí)活動三：等高線地形圖 1 1、讀課本、讀課本P32-P33P32-P33文字部分及圖文字部分及圖2-2- 2-32-3，完成學(xué)案下列問題：，完成學(xué)案下列問題： （1 1）等高線是）等

4、高線是 。 （2 2）等高線上標(biāo)注的數(shù)值是）等高線上標(biāo)注的數(shù)值是 。 （3 3）等高線地形圖：等高線地形圖： 。 2、結(jié)合屏幕圖捏山頂模型、結(jié)合屏幕圖捏山頂模型 【溫馨提示溫馨提示】：山體海拔為：山體海拔為300米米 選取三根橡皮泥，揉在一起，捏成一圓餅狀；選取三根橡皮泥，揉在一起，捏成一圓餅狀； 接著選取兩根橡皮泥，揉在一起，捏成和第一個厚度接著選取兩根橡皮泥，揉在一起，捏成和第一個厚度 一樣的圓餅狀，放在第一個上面；一樣的圓餅狀，放在第一個上面； 最后選取一根橡皮泥，捏成一圓餅狀，放在最上邊。最后選取一根橡皮泥，捏成一圓餅狀，放在最上邊。 3、【繪制步驟繪制步驟】： 取出最大塊圓餅狀橡皮泥

5、放在繪圖取出最大塊圓餅狀橡皮泥放在繪圖 處，在其周圍選取幾個點，連接成線；處，在其周圍選取幾個點，連接成線； 同樣方法，把第二和第三塊放在繪同樣方法，把第二和第三塊放在繪 圖處，畫出等高線；圖處，畫出等高線； 注意標(biāo)上海拔高度。注意標(biāo)上海拔高度。 找?guī)孜粚W(xué)生展示繪制成果找?guī)孜粚W(xué)生展示繪制成果 （1）同一等高線上海拔是否相）同一等高線上海拔是否相 等？等？ （2）同一幅等高線地形圖上，）同一幅等高線地形圖上， 等高線之間的高差是否相等？等高線之間的高差是否相等？ 讀課本圖讀課本圖2-2-4完成學(xué)案表格左側(cè)特征一欄，完成學(xué)案表格左側(cè)特征一欄， 根據(jù)等高線地形圖判定不同部位并說明理根據(jù)等高線地形圖判

6、定不同部位并說明理 由。由。 部位特征部位特征等高線特征等高線特征 山峰山峰四周四周 、 中部中部 。 等高線數(shù)值等高線數(shù)值 由外向內(nèi)變由外向內(nèi)變 。 鞍部鞍部兩山峰之間兩山峰之間 。 山谷線最高處山谷線最高處 。 山脊山脊中部中部 、 兩邊兩邊 。 等高線彎曲部分向等高線彎曲部分向 凸凸 山谷山谷中部中部 、 兩邊兩邊 。 等高線彎曲部分向等高線彎曲部分向 凸凸 陡崖陡崖山體陡峭處山體陡峭處 。等高線等高線 。 動畫演示二：動畫演示二： 思考：思考： （1）A坡度坡度 （陡緩），等高線（陡緩），等高線 （疏密）（疏密） （2）B坡度坡度 （陡緩）；等高線（陡緩）；等高線 （疏密）（疏密） A

7、 B （3）小明和班上的同學(xué)去爬山春游，請你小明和班上的同學(xué)去爬山春游，請你 幫他們分析一下，應(yīng)該從幫他們分析一下，應(yīng)該從A A、B B哪一條線路上哪一條線路上 山最好？為什么？山最好？為什么？ B；等高線稀疏，坡度較緩；等高線稀疏，坡度較緩 完成學(xué)案表格右側(cè)一欄完成學(xué)案表格右側(cè)一欄 部位特征部位特征等高線特征等高線特征 山峰山峰四周四周 、 中部中部 。 等高線數(shù)值等高線數(shù)值 由外向內(nèi)變由外向內(nèi)變 。 鞍部鞍部兩山峰之間兩山峰之間 。 山谷線最高處山谷線最高處 。 山脊山脊中部中部 、 兩邊兩邊 。 等高線彎曲部分向等高線彎曲部分向 凸凸 山谷山谷中部中部 、 兩邊兩邊 。 等高線彎曲部分向

8、等高線彎曲部分向 凸凸 陡崖陡崖山體陡峭處山體陡峭處 。等高線等高線 。 A B 1 1、判斷、判斷A A、B B兩點山體部位的名稱兩點山體部位的名稱 B A 練一練練一練 山脊山脊 山谷山谷 2 2、寫出甲乙名稱：、寫出甲乙名稱： 3 3、圖中的數(shù)字表示的地形部位圖中的數(shù)字表示的地形部位 盆地盆地 山頂山頂 盆地盆地 山頂山頂 山脊山脊山谷山谷 互談收獲互談收獲 地形圖的判讀地形圖的判讀 海拔和相對高度海拔和相對高度 等高線地形圖等高線地形圖 五種基本地形五種基本地形 不同地形部位不同地形部位 等高線特征等高線特征 等高線疏密與等高線疏密與 坡度陡緩關(guān)系坡度陡緩關(guān)系 2 2、知識拓展：、知識

9、拓展： 不妨一試不妨一試：請把你手握成拳頭，將它看成是一個地形區(qū)。右請把你手握成拳頭，將它看成是一個地形區(qū)。右 邊是該地形區(qū)的平面圖，左邊是它的等高線圖，用你的拳頭邊是該地形區(qū)的平面圖，左邊是它的等高線圖，用你的拳頭 對照著比比看，你會發(fā)現(xiàn)什么？對照著比比看，你會發(fā)現(xiàn)什么？ 選擇題選擇題 1、黃山比泰山高出的垂直距離為、黃山比泰山高出的垂直距離為349米，這米，這 是黃山與泰山的（是黃山與泰山的（ ） A、絕對高度、絕對高度 B、相對高度、相對高度 C、海拔高度、海拔高度 D、一般高度、一般高度 2、關(guān)于等高線地形圖的敘述，正確是（、關(guān)于等高線地形圖的敘述，正確是（ ） A.等高線上注記的高度

10、是海拔高度等高線上注記的高度是海拔高度 B.等高線上注記的高度是相對高度等高線上注記的高度是相對高度 C、等高線密集表示坡度較平緩、等高線密集表示坡度較平緩 D、等高線稀疏表示坡度較陡峻、等高線稀疏表示坡度較陡峻 3、關(guān)于等高線的敘述，正確的是（、關(guān)于等高線的敘述，正確的是（ ） A不在同一等高線上的兩點，海拔肯定不同不在同一等高線上的兩點，海拔肯定不同 B同一條等高線上的兩點，海拔肯定相同同一條等高線上的兩點，海拔肯定相同 C等高線閉合的地方，表示的是山峰等高線閉合的地方，表示的是山峰 D等高線向低處凸出的地方，表示的是山谷等高線向低處凸出的地方，表示的是山谷 4、相鄰兩個山頂之間的部位是（、相鄰兩個山頂之間的部位是（ ） A、洼地、洼地 B、谷地、谷地 C、鞍部、鞍部 D、脊部、脊部 5、下圖所示與名稱搭配正確的是（、下圖所示與名稱搭配正確的是（ ） 綜合題綜合題 四個