新冀教版三年級起點四年級英語下冊《Unit4MyFavouritesLesson19MyFavouriteColours》教案_5

1、lesson19: my favourite colour 教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計lesson19: my favourite colour課時 :1教材分析本教材以學(xué)生為中心，以主要人物的活動為主線，圍繞最常用、最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步展開教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)語言的學(xué)習(xí)以多輸入、 多接觸為主， 強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，力求使學(xué)習(xí)活動化，活動交際化。學(xué)情分析四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了一些簡單顏色單詞， 也已經(jīng)具備了一定量的語言學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法， 儲備了一些語言知識， 能簡單地談?wù)擃伾?另外， 他們這個年齡段正處于活潑好動，爭強好勝時期，使他們在玩中學(xué)，在玩

2、中用，有助于他們由被動接受知識轉(zhuǎn)化為主動運用知識，使他們主動探究，從而發(fā)展創(chuàng)造性思維。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)一 知識目標(biāo) :1、能聽懂會說單詞 favourite blue colour brown聽懂會運用句子 what is your favourite colour? i like blue.二 能力目標(biāo) : 1、聽懂會說本課會話。2、能創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生感受并學(xué)會運用語言，能夠用語言談?wù)摬煌伾磉_自己的喜好和感情。過程與方法目標(biāo)通過編演對話活動，培養(yǎng)學(xué)生與他人進行合作的能力， ，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且，在此過程中，教育學(xué)生做文明人，培養(yǎng)積極主動運用英語進行表達和交流的習(xí)慣。方法：談話法

3、，討論法，合作法，探究法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語， 用英語與他人交流的興趣， 使他們樂于參加英語實踐活動，敢于用英語進行表達，增強學(xué)習(xí)的自信心。鼓勵學(xué)生以小組為單位談?wù)摬煌伾磉_自己的喜好和感情，并做適當(dāng)拓展，開拓學(xué)生的思維，增強創(chuàng)新意識和合作意識及做人的責(zé)任感。教學(xué)重難點重點1. 能聽懂會說單詞 favourite blue green brown2. 聽懂會運用句子 what is your favourite colour? i like blue.難點1、能聽懂會說單詞favourite blue greenbrown3. 創(chuàng)新運用句子what is your favo

4、uritecolour?ilike blue.教學(xué)策略與設(shè)計說明如何結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)大量真實、生動的語言環(huán)境，拓展學(xué)生對顏色的應(yīng)用， 讓學(xué)生感受到顏色在生活中廣泛應(yīng)用， 并發(fā)揮著重要作用。能否讓學(xué)生學(xué)以致用是本課教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖stepl. warming-up（熱身）greetings: hello, boys and girls. how are you?what are you wearing?what colour is your?step 2. learning （新知）1 .學(xué)習(xí)單詞favourite blue green red our

5、their （教師出示圖片與學(xué)生問答練習(xí)）t:whatcolour isit ?t:whatcolour isit ?t:is ityellow?2 . 學(xué)習(xí)句型what is your favourite colour? i like blue.（教師出示實物與學(xué)生問答練習(xí)）t: i like green . my favourite colour is green.what s your favourite colour?t: who likes green?t: we like blue. our favourite colour isblue（通過對話引出單詞our, their.引導(dǎo)

6、學(xué)生能夠準(zhǔn)確應(yīng)用）3.聽錄音，模仿跟讀，逐次完成個人讀，小組讀，分角色朗讀,并能回答老師提出的問題。step3 .practice （操練）1. play a game（字戲）.布置學(xué)生調(diào)查小組內(nèi)最受歡迎的顏色。2. lets do it. （ p51）3. sing a sing.（ p51）step4 summing up （小結(jié)）合上書師生共同回顧，交流本節(jié)課收獲。step5 homework家庭彳業(yè)）1 .制作彩色大轉(zhuǎn)盤，寫出相應(yīng)的顏色。2 .以 my favourite colour 為題寫一段話。1.做簡單的free talk。2說顏色名稱學(xué)生用顏色回答老師的問話。51: its

7、.52: its.53: yes, it is學(xué)生回答他自己最喜愛的顏色是什么。s1: my favourite colour is s2:s3: they like greentheir favourite colour is green 。1 .通過跟讀，小組讀，開火車讀等多種方法鞏固練習(xí)。2 .聽音指圖，試著理解課文內(nèi)容。3 .帶著問題聽錄音，試著找出答案。4 .模仿跟讀課文。1 .選擇自己喜歡的顏色，說明最喜歡該顏色的原因。2 .通過涂色、唱歌等練習(xí)活動鞏固所學(xué)知識。歸納本課所學(xué)的知識點。2 .制作彩色大轉(zhuǎn)盤，寫出相應(yīng)的顏色。3 .my favourite colour 為題寫一段話。

8、培養(yǎng)學(xué)生的口語表達和語言運用能力。 營造輕松、 愉悅的課堂氛圍 ,為顏色單詞的學(xué)習(xí)作鋪墊。通過師生互動， 生生互動， 讓學(xué)生對本課單詞句型能夠準(zhǔn)確掌握。通過以上三個活動，讓學(xué)生對本課單詞句型能夠靈活創(chuàng)新運用。通過讓老師和學(xué)生一起歸納、 總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，加深學(xué)生對本課知識點的印象。鼓勵學(xué)生將所學(xué)語言運用到實際生活中。 通過作業(yè)進行課外延伸， 拓展學(xué)生的思維，開拓他們的思路。課堂小結(jié)合上書師生共同回顧，交流本節(jié)課收獲。布置作業(yè)1 .制作彩色大轉(zhuǎn)盤，寫出相應(yīng)的顏色2 .以 my favourite colour 為題寫一段話。板書設(shè)計lesson 19 my favour

9、ite colourfavourite blue green brownwhat is your favourite colour?教學(xué)反思1、這節(jié)課學(xué)生基本掌握了三種顏色 blue green red,學(xué)生能運用句型 what is your favourite colour ? i like blue.表達出自己的喜好，整體感 覺比較滿意。2、這節(jié)課最讓我滿意的地方是學(xué)生能夠問答what is your favouritecolour? i like blue.課上學(xué)生積極回答老師用英語提出的問題。3、學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本達到了我期望的水平。我覺得不足的地方是學(xué)困生參與活動時不積極。針對這種情況，我以后，在教學(xué)時，會重點把握對學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)， 無論在知識上、 還是精神上給與更多的關(guān)心和鼓勵，多給