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1、會計學(xué)1社會保障水平理論資料社會保障水平理論資料第1頁/共56頁第2頁/共56頁n社會保障水平的社會保障水平的“適度適度”就是就是保持社會保障的保持社會保障的“需求需求”和和“供供給給”在適度水平上的平衡發(fā)展在適度水平上的平衡發(fā)展第3頁/共56頁第4頁/共56頁第5頁/共56頁第6頁/共56頁第7頁/共56頁第8頁/共56頁第9頁/共56頁第10頁/共56頁第11頁/共56頁第12頁/共56頁第13頁/共56頁第14頁/共56頁死亡數(shù)相等，人口的年自然增長率為零，從而人口規(guī)模維持在一個固定的水平。第15頁/共56頁產(chǎn)要素投入所創(chuàng)造并應(yīng)通過分配形式獲得的總產(chǎn)值部分，它是在第一級分配層次上用于勞動

2、人口和撫養(yǎng)人口的工資收人總額部分。第16頁/共56頁第17頁/共56頁第18頁/共56頁第19頁/共56頁年的工資口的比重(上限為52.9)。第20頁/共56頁第21頁/共56頁第22頁/共56頁總額的比重。第23頁/共56頁第24頁/共56頁第25頁/共56頁第26頁/共56頁第27頁/共56頁第28頁/共56頁第29頁/共56頁第30頁/共56頁第31頁/共56頁第32頁/共56頁的保障水平應(yīng)該超過或達到生活貧困線的收人標準。n貧困線標準要根據(jù)不同國家和地區(qū)的具體人均收人水平而定。第33頁/共56頁右。第34頁/共56頁第35頁/共56頁第36頁/共56頁第37頁/共56頁第38頁/共56頁積極性和經(jīng)濟社會健康發(fā)展產(chǎn)生不利影響。第39頁/共56頁第40頁/共56頁第41頁/共56頁第42頁/共56頁第43頁/共56頁第44頁/共56頁第45頁/共56頁第46頁/共56頁第47頁/共56頁第48頁/共56頁第49頁/共56頁第50頁/共56頁第51頁/共56頁第52頁/共56頁第53頁/共56頁人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能

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