致初一學(xué)生一封信

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！致初一學(xué)生一封信 完畢小同學(xué)活后，盼望同學(xué)們從如今開頭做好各方面的預(yù)備，邁好初中第一步，開頭初一的生活!下面我整理了致初一同學(xué)一封信，供你參考。 致初一同學(xué)一封信篇一 友愛的七班級(jí)同學(xué)們： 你們好! 首先我真誠的慶賀你們榮耀的成為 中學(xué)七班級(jí) 班的一員!你們即將邁出自己快速成長的一大步。但要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡潔，初中不是小學(xué)的簡潔連續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和跨越。生活常識(shí)告知我們：當(dāng)快速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理預(yù)備的人很簡單站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開頭的時(shí)候，假如我們?nèi)狈π睦眍A(yù)備不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)

2、們邁好初中第一步，今日我給同學(xué)們提出四點(diǎn)盼望和建議，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀，并作好筆記。 一、重新定位打造自己 在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)?；蛟S你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，盼望能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)的新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前杰出的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成果不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時(shí)，請(qǐng)你千萬記住：不要哀痛，不要心急，有困難的日子里需要冷靜，信任吧，只要努力，一切皆有可能;或許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成果比別人低，但那只代表過去，證明不了如今和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開頭，誰勝誰負(fù)還看今后。 我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成果是否

3、優(yōu)秀，我們都不能困住自己前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。 二、課程增加轉(zhuǎn)變學(xué)法 小學(xué)主要的語數(shù)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三將增加化學(xué)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，難度的加大，這些猛增的學(xué)習(xí)量可能會(huì)讓我們目不暇接，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，無從下口之感，假如再沿用以前的學(xué)習(xí)方法確定是會(huì)不適應(yīng)的。那么，到了中學(xué)要留意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式。包括教師的講話、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)竅門：一是預(yù)習(xí)，拿著書任憑看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把其次次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽，這樣就可

4、以進(jìn)步我們的聽課效率。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)的把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問。我們要從一開頭就不欠學(xué)習(xí)帳，否那么學(xué)習(xí)中的破綻就會(huì)越來越多。 其次要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，探索良好的學(xué)習(xí)方法。這方案包括長期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要到達(dá)什么樣的目的。短期的就是周方案，日方案。方案內(nèi)容可以是：何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)復(fù)習(xí)，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了方案得當(dāng)，還要擅長總結(jié)，實(shí)行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的缺乏，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有合適自己的學(xué)習(xí)方法，磨刀不誤砍柴工，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己探索出來的，也可以是在聽取教師的建議得出來的，也可以是

5、從同學(xué)那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調(diào)整，及早總結(jié)出合適自己的學(xué)習(xí)方法。 三、學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往 往往有初一的新生，成天哭哭啼啼，沒有伴侶。這事實(shí)上是典型的學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。剛到一個(gè)新的學(xué)校，這時(shí)候環(huán)境改變太大，同學(xué)彼此生疏，這時(shí)會(huì)有一種孤獨(dú)感，思念過去的同學(xué)，這是很自然的現(xiàn)象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時(shí)你可以主動(dòng)和同學(xué)搭話，問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他(她)，同學(xué)需要關(guān)心，你可以主動(dòng)去幫他?？傊?，你要張開雙臂，歡送每個(gè)同學(xué)成為你的伴侶。 四、以中同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ，學(xué)會(huì)自律 國有國法,家有家規(guī)，每一名合格的中同學(xué)除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，還應(yīng)當(dāng)遵守

6、中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到標(biāo)準(zhǔn)中要求的全部要求。 總之，盼望同學(xué)們從如今開頭做好各方面的預(yù)備，邁好初中第一步! xx班xx班主任：xxx xx年xx月xx日 致初一同學(xué)一封信篇二 小伴侶： 聽說你這次期中考試考得很好，向你表示慶賀!不光是你父母，連我，也為你感到榮耀。良好的成果的獲得，緣于你自己刻苦努力，教師的耐煩指導(dǎo)，當(dāng)然，也還有多年來你媽媽對(duì)你習(xí)慣的培育。你在語文方面的造詣不低于許多高中在校同學(xué)，因此，我堅(jiān)信你可以把語文課上得得心應(yīng)手，而且，以此為根底，你可以上好政治、歷史、地理、英語

7、等文字性學(xué)科。 很久以來，應(yīng)當(dāng)是你升入初中以后，我就很想給你寫封信，談?wù)勎业囊恍w會(huì)。但是始終都太忙，也很累，每天都在處理許多煩雜的事務(wù)，所以這封信到如今才寫給你，盼望對(duì)你學(xué)習(xí)、生活甚至對(duì)你的人生有肯定的關(guān)心。 我讀書的時(shí)候，有這么一句話：學(xué)好數(shù)量化，走遍天底下。這句話雖然有點(diǎn)片面強(qiáng)調(diào)理科的作用，但是也不無道理。在我們生活的這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，是很難獨(dú)善其身的，總會(huì)被動(dòng)地參加到一些社會(huì)活動(dòng)中去。比方政治、歷史學(xué)科，總會(huì)在很短的時(shí)間久發(fā)生改變，因?yàn)閲一蛘唿h團(tuán)的的政策改變。只有理科，科學(xué)，在肯定時(shí)間內(nèi)會(huì)維持不變。更重要的是，理科對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹笇?dǎo)作用是明顯的。為什么我們吃飯吃咸了可以通過加湯的

8、方式緩解?這就是化學(xué)中通過增加溶液降低濃度的原理。我們農(nóng)村取用井水主要用兩種方式，轆轤和桔槔，為什么可以省力呢?因?yàn)榍罢哂昧硕ɑ喸?，后者用了杠桿原理。這些都是物理學(xué)學(xué)問。為什么芙蓉花會(huì)在早上和下午變色?這是因?yàn)樯飰A的濃度造成。你看，理科是不是很好玩呢?我們?cè)S多同學(xué)為什么不喜愛理科，是因?yàn)闆]有把理論學(xué)問和理論結(jié)合起來，我們每節(jié)課學(xué)習(xí)的理科學(xué)問我們都要想想我們生活中怎么應(yīng)用的。任何科學(xué)都是為生活理論效勞的! 假如我們沒有弄懂一個(gè)問題，肯定要準(zhǔn)時(shí)去向教師、同學(xué)請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)上我們強(qiáng)調(diào)兩個(gè)精神，一不要臉，二不要命。 一不要臉其實(shí)也就是要求我們要敢于質(zhì)疑，敢于弄懂全部的問題，不要礙于面子不去請(qǐng)教，最

9、終造成自己學(xué)問上的缺陷。二不要命，是指我們要勤勉，肯花工夫。 談到學(xué)習(xí)方法，我向你嚴(yán)肅介紹我目前正在總結(jié)的一個(gè)方法目的方案機(jī)制。其本質(zhì)也就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者做事的時(shí)候肯定要有方案、有目的。方案分為長期方案和短期方案、即時(shí)方案。比方說這學(xué)期我要做一件什么事，我該怎么做，每天做些什么。比方讀一部書，比方學(xué)習(xí)名次上的目的，比方學(xué)一項(xiàng)技藝。這是長期方案，而短期方案是指在某些必需完成的事情前做好方案。比方馬上要期末考試了，在這最終兩周我怎么復(fù)習(xí)，把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容分解，這樣才可以有的放矢。即時(shí)方案更重要，比方說這節(jié)自習(xí)課，我要完成什么任務(wù)，先方案好，再努力去完成。因?yàn)槲覀冊(cè)S多時(shí)間都是很多個(gè)如今組成的，因此必需

10、仔細(xì)把握好。不管什么方案，都要有總結(jié)，有反思?？偨Y(jié)就是在方案完畢以后自己看看自己完成沒有，假如沒有完成，今后該怎么辦。反思，就是在方案執(zhí)行的過程中還有哪些缺乏，哪些值得改良的地方，哪些屬于不科學(xué)的地方。只要不斷地方案，不斷總結(jié)，不斷反思，就會(huì)不斷進(jìn)步。 每個(gè)人都在不斷進(jìn)步之中，而你正處于生命的旺盛期，古語中說的豆蔻年華就專指你如今的年齡階段。如今你身體處于發(fā)育時(shí)期，學(xué)問也處于膨脹爆炸的時(shí)期，但是，這個(gè)時(shí)候你還有許多青澀，許多缺乏，這是由于你的社會(huì)閱歷和生活閱歷造成。關(guān)于人的修養(yǎng)值得講的太多，我想你都會(huì)漸漸成熟的。我給你貼一些東西你自己看看，盼望對(duì)你有關(guān)心： 1、遇到不想答復(fù)的問題，直視對(duì)方的眼

11、睛，微笑、靜默。 2、走路抬頭挺胸，心情不好時(shí)，不想跟人招呼，點(diǎn)頭微笑，徑直走過。 3、請(qǐng)記得，好伴侶的定義是：你做得好，他打心眼里為你快樂;你做得不好，他由衷的為你焦急。 4、做自己的打算。然后預(yù)備好擔(dān)當(dāng)后果。從一開頭就提示自己，世上沒有懊悔藥吃，而我永久有個(gè)plan b(預(yù)備方案)。 5、自己分內(nèi)的事情，努力做到一百分。 6、承受自己不過是個(gè)小小的我，但眼里要可以悅納大大的世界。 7、假如你真的喜愛什么，給它自由吧。假如它回到你的身邊，它就是你的了，假如它沒有回來，它也永久不是你的了。 8、不要試圖給自己找任何借口，錯(cuò)誤面前沒人愛聽那些借口。 9、不要隨便發(fā)脾氣，誰都不欠你的。 10、不說

12、謊話，因?yàn)榭傆斜徊鸫┑囊惶臁?11、別低估任何人。 12、你沒那么多觀眾，別那么累。你永久沒有你自己想象中那么重要。 13、過去的事情可以不遺忘，但肯定要放下。 14、別人說的記在腦袋里，而自己的，那么放在心里。 15、社會(huì)是有等級(jí)的，許多事不公正。別埋怨，因?yàn)闆]有用。 16、錢能解決的問題統(tǒng)統(tǒng)不叫問題。 17、無論何時(shí)說我愛你，請(qǐng)真心實(shí)意。無論何時(shí)說對(duì)不起，請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛。 18、永久不要以貌取人。漸漸地說，但要快速地想。19、找點(diǎn)時(shí)間，單獨(dú)呆會(huì)兒。 20、不要覺得是生活虧欠了你，其實(shí)是我做的努力不夠。 時(shí)間倉促，先寫到這里，今后我有時(shí)間再和你談!祝你學(xué)習(xí)更上一層樓，天天快樂! 你的大伴侶

13、 20xx年11月28日 致初一同學(xué)一封信篇三 友愛的孩子們： 請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們。我說過我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我就是這個(gè)家的家長，你們都是我的孩子。試問有哪個(gè)家長沒有望子成龍，望女成鳳之心。教師也是如此，我盼望我所教過的同學(xué)都可以成才。下面，我給同學(xué)們介紹我教過的兩個(gè)同學(xué)的事跡： 我要介紹的第一個(gè)同學(xué)，他是我教過的同學(xué)中最優(yōu)秀的一個(gè)，如今正就讀于上海一所名牌大學(xué)。他在我心中是一個(gè)近似完善的同學(xué)，全部的優(yōu)點(diǎn)都集中于一身：聰慧、勤奮、善談、穩(wěn)重、樂于助人。他不但學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，而且在音樂、體育方面也特別優(yōu)秀。他在初中期間，獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，如：奧林匹克競(jìng)賽獎(jiǎng)(化學(xué)國家級(jí)一等獎(jiǎng)、生物二等獎(jiǎng)、英語

14、三等獎(jiǎng)等)、全市十佳小孝星、優(yōu)秀同學(xué)干部等。他是校樂隊(duì)的骨干，代表學(xué)校參與過許多競(jìng)賽。初四中考的體育達(dá)標(biāo)，他三項(xiàng)總分值，成果突出。他成果的獲得源于他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上我特別喜愛看他思索問題的樣子，每次他都會(huì)給我一個(gè)驚喜。思路清楚，概括全面，就連我這個(gè)做教師的都自嘆不如。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)這樣優(yōu)秀的同學(xué)一般都是書呆子，但他不是。他有時(shí)也會(huì)瘋狂地玩上一把，與同學(xué)嬉鬧，有時(shí)也和我這個(gè)班主任開開玩笑。假如他打算要學(xué)習(xí)的時(shí)候，任何人都不行以打攪他，否那么他會(huì)不興奮。但他可不是個(gè)自私的人，只要有同學(xué)向他請(qǐng)教，他會(huì)有求必應(yīng)?？飚厴I(yè)時(shí)，他覺得自己的作文程度不及班上的有些同學(xué)，于是每天到語文教師那里討要一個(gè)作文

15、題目，晚上回家寫一篇作文，其次天再交給語文教師批閱。這一舉動(dòng)，著實(shí)令我佩服!作為同學(xué)最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅(jiān)持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事!今年過年的時(shí)候，他給我打了個(gè)電話，告知我他正在爭(zhēng)取被保送到清華大學(xué)讀討論生。這個(gè)同學(xué)不是我教過的同學(xué)中最聰慧的一個(gè)，但他卻是最優(yōu)秀的一個(gè)。同學(xué)們，請(qǐng)牢記：你可以不是最聰慧的那一個(gè)，但肯定要做最努力的一個(gè)。 我給大家介紹的其次個(gè)同學(xué)：他在教師心目中是一個(gè)特別聰慧的孩子，但他從不寫作業(yè)。于是，我跟他打了一個(gè)賭，賭注是：假如他在期中、期末考試能考班級(jí)前兩名，我就免除他的一切作業(yè)，結(jié)果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級(jí)其次名，我輸?shù)眯姆诜?，我開頭有點(diǎn)敬佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩(wěn)穩(wěn)地保住了其次名，我懊悔當(dāng)時(shí)的賭注不是第一名。從今他就順理成章成為班上第一個(gè)也是唯一一個(gè)不用寫作業(yè)的同學(xué)。開頭，我還很欣慰，他始終都能保住這個(gè)其次名。但隨著時(shí)間的推移，到了初三、初四，他不再