西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解假期作業(yè)練習(xí)

1、西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解假期作業(yè)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 課外閱讀。暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）全詩(shī)描述深秋時(shí)候從到的景色。（2）詩(shī)中點(diǎn)明時(shí)間的詩(shī)句是：；表現(xiàn)顏色的詩(shī)句是：；表現(xiàn)形狀的詩(shī)句是：；表現(xiàn)詩(shī)人心情的詩(shī)句是：。2. 課內(nèi)小閱讀。春日朱熹1無(wú)邊光景一時(shí)新2萬(wàn)紫千紅總是春3勝日尋芳泗水濱4等閑識(shí)得東風(fēng)面1請(qǐng)把打亂了順序的詩(shī)句重新排列_。2詞語(yǔ)解釋：勝日：光景：等閑：3. 課內(nèi)閱讀理解題。詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1.我會(huì)根據(jù)語(yǔ)句的意思，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。（1）高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的

2、新葉。（2）原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。2.“萬(wàn)條垂下綠絲絳”寫出了柳絲怎樣的特點(diǎn)？3.“二月春風(fēng)似剪刀”把什么比作什么?表現(xiàn)了春風(fēng)的什么特點(diǎn)?4.說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？4. 課外閱讀。絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1詩(shī)中的動(dòng)物有_和_。2這首詩(shī)描寫了_（季節(jié)）的美麗景色。3詩(shī)中哪一句概括地描寫了景色？_5. 課外閱讀理解題。清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。1.給下面的字注音。清（）魂（）牧（）遙（）2.解釋詞語(yǔ)意思。紛紛：借問(wèn)：3.這首詩(shī)描寫的什么季節(jié)情景？從哪里看出來(lái)？4.“路上行人欲斷魂”表

3、現(xiàn)了行人怎樣的心情？6. 閱讀古詩(shī)，完成后面的練習(xí)。絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫的。2這首詩(shī)寫了春天的哪些景物？描繪了一幅怎樣的春景圖？_3這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？_7. 閱讀綜合訓(xùn)練。橡樹(shù)和蘆葦有一次橡樹(shù)跟小小的蘆葦交談?！澳阏媸潜鞈懭税?，”蘆葦回答它說(shuō)，它說(shuō)：“你真該理怨老天，“我不會(huì)有多大麻煩，你又何必要難過(guò)？你連只麻雀也馱不起，嫌它太沉。我自己并不擔(dān)心風(fēng)暴，只要水面有小風(fēng)吹起一陣波紋，我會(huì)被吹彎，可是我不會(huì)斷掉，你就會(huì)搖擺，真是弱不禁風(fēng)，因此風(fēng)暴對(duì)我的危害很少，彎下腰桿兒，孤苦伶仃，它們給你的威脅不見(jiàn)得更小！看你一眼都覺(jué)得可憐可憫（m

4、n）。不錯(cuò)，哪怕它們?cè)谛U干狂嚎，而我卻傲然挺立，像高加索的山峰，你至今長(zhǎng)得結(jié)實(shí)堅(jiān)牢，不光擋得住太陽(yáng)的光線，它們的打擊沒(méi)叫你低下腦袋，也敢于嘲弄暴風(fēng)驟（zhu）雨和雷霆（tng）閃電?？墒堑阶詈蟛胖绤柡?！”就那么又穩(wěn)又直地一站，蘆葦剛講完這話，周圍好像什么事兒也沒(méi)有。突然從北方刮來(lái)一股狂飆（bio），你看是風(fēng)暴，我看是小風(fēng)一口，帶著大雨，帶著冰雹（bo）。你最好長(zhǎng)在我的保護(hù)傘底下，小蘆葦臥倒在地，橡樹(shù)卻堅(jiān)不動(dòng)搖。頭上遮著我濃密的枝丫，狂風(fēng)大作，力量倍增，保著你刮風(fēng)下雨都不怕，怒吼一聲把橡樹(shù)連根拔起，可是老天爺偏偏叫你們長(zhǎng)在岸旁 雖然這橡樹(shù)曾經(jīng)頭頂青天，那里是風(fēng)神肆虐的地方，并且把樹(shù)根牢牢地扎在

5、土里。老天對(duì)你們當(dāng)然沒(méi)怎么關(guān)照、幫忙?！?橡樹(shù)認(rèn)為蘆葦很可憐的原因不包括（）。A.力氣太小B.又穩(wěn)又直C.弱不禁風(fēng)D.孤苦伶仃2讀畫“_”的部分，此時(shí)蘆葦說(shuō)話的語(yǔ)氣應(yīng)該是（）。A.漫不經(jīng)心B.淡定自若C.感動(dòng)至極D.痛苦不堪3“到最后才知道厲害！”蘆葦認(rèn)為風(fēng)暴對(duì)誰(shuí)的威脅更大？它說(shuō)得有道理嗎？為什么？_4對(duì)比是這首寓言詩(shī)最大的特點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，補(bǔ)全下表。橡樹(shù)蘆葦外形性格結(jié)局5從橡樹(shù)和蘆葦最后不同的結(jié)局中，你明白了什么道理？_8. 閱讀提高。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，_。_，一枝紅杏出墻來(lái)。1補(bǔ)充古詩(shī)。2解釋詞語(yǔ)。（1）不值：_（2）屐齒：_（3）小扣：_（4）柴扉：_3古詩(shī)賞析。詩(shī)中“

6、春色”和“紅杏”都被（_），不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來(lái)”宣告春天的來(lái)臨。同樣說(shuō)明_道理。9. 閱讀詩(shī)句，完成練習(xí)。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影了，草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。1按照原詩(shī)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2用波浪線畫出詩(shī)中的比喻句。3這首詩(shī)描寫的景物有：_、_、_、_、_和魚(yú)兒。4給下面的句子選擇合適的解釋。（填序號(hào)）人影給溪水染綠了。A.人影把溪水染綠了。B.人影被溪水染綠了。5這首詩(shī)有靜有動(dòng)，如同兩幅水墨畫。請(qǐng)把描寫“動(dòng)態(tài)美”的詩(shī)句畫上“”

7、。10. 課外閱讀。游園不值南宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。1給下列加點(diǎn)的字選擇合適的釋義。游園不值（ ）A.值得B.遇到C.價(jià)錢2給下列加點(diǎn)的字選擇合適的釋義。應(yīng)憐屐齒印蒼苔（ ）A.應(yīng)該B.憐惜C.可憐3這首詩(shī)抓住了_和_兩處景物來(lái)表現(xiàn)春天。4詩(shī)人游園卻進(jìn)不了門，本來(lái)是件的_的事，但他從“_”（詩(shī)句）聯(lián)想到滿園的美好春色，心情也自然而然轉(zhuǎn)為了_（欣喜 憤怒）。5這首詩(shī)描寫了怎樣的情景？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_11. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。小池（宋）楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（1）選出下列詞語(yǔ)在古詩(shī)中的意

8、思。惜：A可惜 B珍惜 C愛(ài)惜 D痛惜尖尖角：A蜻蜓尖尖的尾巴 B還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷的尖端 C尖尖的樹(shù)枝 D尖尖的蓮蓬（2）詩(shī)中描寫到了哪些景物？泉水 柳枝 樹(shù)蔭 荷葉 荷花 蝴蝶 蜻蜓（3）這首詩(shī)清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動(dòng)的小池風(fēng)景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的情感？12. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外唐韓愈天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。（注釋）天街:京城的街道。這里指唐朝京城的街道。酥:這里形容初春細(xì)雨的潤(rùn)滑。絕勝:遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)。1這首詩(shī)描繪的是_(地方)的早春景色。2詩(shī)人認(rèn)為一年中最好的時(shí)光是_,從“_”這句詩(shī)可以看

9、出來(lái)。3借助注釋,用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。_13. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。元日爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。1元日的作者是（_）代文學(xué)家（_）。2“元日”指的是農(nóng)歷（_）月初（_）。3給文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))(1)屠蘇( )A.一種酒。B.地名。(2)新桃( )A.果樹(shù)。指條技、 B.桃符,春聯(lián)的前身。4根據(jù)提示詞語(yǔ)發(fā)揮想象,用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句所描寫的節(jié)日情景。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。(提示詞語(yǔ):熱鬧喜慶)_5這首詩(shī)描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外,還有哪些?選一選,打上“”。暢飲屠蘇( )夜晚賞月( )開(kāi)門迎日( )更換桃符( )14

10、. 課外短文。小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚( )郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張( )船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方( )墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣( )海峽我在這頭大陸在那頭1將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)中。淺淺的 窄窄的 小小的 矮矮的2這首詩(shī)把鄉(xiāng)愁比做_ _ _3這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)分別是_ _4詩(shī)中的“海峽”指的是_。5對(duì)這首詩(shī)的情感表達(dá)最為準(zhǔn)確的句子是( )。A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。15. 古詩(shī)鑒賞。絕句（其二）唐杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？1解釋詞語(yǔ)。逾：_ 欲：_燃：_ 何：_2