20XX—20XX學年秋季學期幼兒園工作計劃

1、20XX20XX學年秋季學期幼兒園工作計劃一、學期工作重點（一）大力培養(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員，實現(xiàn)趙老師離手后園所順利運作。1、確定、完善組織架構，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識、駕馭能-、學期工作重點（一）大力培養(yǎng)執(zhí)行園長及中層管理人員，實現(xiàn)趙老師離 手后園所順利運作。1、確定、完善組織架構，培養(yǎng)中層管理人員的全局意識、駕馭能力和獨立工作能力。明確中層人員職務、身份，設置執(zhí)行園長、前臺主管、 班級主管、教研主管、后勤主管等職務，并予以公示，印制 相應名片。要求管理人員能夠在學期工作計劃的指引下，將各項工 作逐一落實，提高管理執(zhí)行能力。同時，要求管理層人員能夠加強內(nèi)部溝通、研討，每個 人都能站在

2、全園、全局的高度思考問題，不限于自己的工作 分工，相互支持，不斷擴大格局，開闊眼界，強化自己的全 局意識。不斷挖掘、引進執(zhí)行能力強的人員，作為后備管理層加 強培養(yǎng)。2、有意識儲備一批新教師，為新園做準備。隨著華澤教師團隊專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，原則上將不再 設置保育員的崗位。3、教師培養(yǎng)中注意通過不同的活動鍛煉老師，促進成 長。關注有大局觀的教師，培養(yǎng)班長、年級組長，進而往中 層管理人員方向發(fā)展。（二）以教研為切入點，以打造活動區(qū)為重點，全面提升 教師專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)化水平，加強對兒童發(fā)展的把握水平， 科學育兒，提高教育效益。幼教讓家長滿意的關鍵是孩子發(fā)展，讓孩子喜歡的關鍵 是了解孩子，能夠及時支持

3、孩子的發(fā)展。所以樹立科學兒童 觀，了解孩子發(fā)展水平、發(fā)展方式，走進孩子內(nèi)心，支持每 個孩子獲得更高水平的發(fā)展，是我們教學工作的根本任務。1、邀請專業(yè)教研人員指導、輔助華澤教師有計劃開展 教研活動。2、各班統(tǒng)一購買或請木工制作區(qū)角所需家具，建立、 完善、豐富活動區(qū)。3、豐富幼兒園教研環(huán)境。地面課程補充童話故事，門衛(wèi)室、圖書館墻面大背景噴紜O4、分批次派出教師外出學習。5、圍墻圍欄文化展板補充20塊。（三）以三周年園慶為主線、以“讓每一顆星星都閃亮” 為宗旨展開各領域教學，最終展開系列的運動會、畫展、攝 影展、故事大王比賽，最終以日三周年慶典文藝匯演為高潮 閉幕。我們的慶典，是一場盛大的、系統(tǒng)的、

4、綜合性的教育課 程，從語言、健康、科學、藝術、社會化等不同領域來支持、 展示孩子的全面發(fā)展；而不是像六一那樣，僅僅側(cè)重文藝表 演。（四）其他教師、幼兒定制新園服，啟用新版床上用品。二、各月工作安排8月K5重新編班，完成新學期教師調(diào)整。各班級制定新學期計劃、年級組計劃，落實執(zhí)行。迎接新生，安排班級，快速讓新生適應幼兒園生活，喜 歡幼兒園，喜歡老師，家長從擔心轉(zhuǎn)化為認可。一日流程標準化，迅速建立班級常規(guī)，每個壞節(jié)緊湊有 序，提升教育質(zhì)量，真正落實到每個孩子的教育發(fā)展。各班上報活動區(qū)建設方案及所需制作的家具，開始建設 區(qū)角，讓孩子有充分的時間操作。制定學期教研工作計劃。9月策劃三周年慶典系列活動。常

5、林大酒店文藝匯演每個班 兩個節(jié)目，教師共三個節(jié)目。教師節(jié)活動（外出兩日游 開闊老師視野，增長見識，同 時多方面的互相學習）。抓教學，推門聽課（老教師達到優(yōu)質(zhì)課，新教師能把流 程上岀來，達到教學目標）慶祝國慶、中秋節(jié)日活動：分年齡段做活動，讓孩子了 解節(jié)日的意義，感受集體的活動，懂得愛會分享愛，讓家長 更進一步了解幼兒園的教育理念，一起互相學習，認識自己 的不足，從中更好的學習進一步豐富區(qū)角。10月重陽節(jié)活動：引導孩子尊老愛幼，孝敬長輩，同時通過 活動，引領家長做一個有愛心負責人的爸爸媽媽，不僅愛自 己孩子，還要孝敬老人。準備租大巴車帶孩子去敬老院，組 織孩子討論活動方案，準備一些手套、圍脖、點心之類禮物。三周年慶典健康領域活動：秋季運動會抓教學常規(guī)，進一步豐富區(qū)角，迎接市一級園復評。排三周年節(jié)目。11月感恩節(jié)活動：各班自行活動，讓孩子從小懂得先感恩再 得到。三周年節(jié)目基本成型。完成市一類園