寒假實(shí)習(xí)報(bào)告心得

1、寒假實(shí)習(xí)報(bào)告心得在那個(gè)嚴(yán)寒的冬日 ,我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假。那個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的 專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐 ,而是參加了大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我實(shí)踐的單位是合川質(zhì)監(jiān)。那個(gè)活動(dòng)時(shí)刻非常短 ,在這短暫的寒假中 ,我過(guò)的十分充實(shí)。這次寒假實(shí)踐我以善用知識(shí) ,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn) ,提高實(shí)踐能力 ,豐富假期生活為宗旨 ,在此次 實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。我的要緊工作任務(wù)是整理抄寫(xiě)重慶農(nóng)村商業(yè)銀行的會(huì)議記錄的內(nèi)容,在抄寫(xiě)的過(guò)程中我學(xué)到了很多銀行知識(shí)。我充分利用寒假參加了這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ,這次活動(dòng)讓我接 觸了社會(huì) ,了解了目前社會(huì)的需要 ,并從

2、社會(huì)實(shí)踐中不斷地檢驗(yàn)自我。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又讓 我成長(zhǎng)了很多 ,收獲了很多。 在工作上 ,與不同年齡的人進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流,也對(duì)社會(huì) ,對(duì)工作有了一定程度上的了解 ,真是受益匪淺啊 ! 通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到,實(shí)踐 ,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) ,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去 ,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐 那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后尋工作打根底。通過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí) ,我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展 ,又參加了世貿(mào) ,國(guó)

3、內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化 ,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn) ,在擁有了越來(lái) 越多的時(shí)機(jī)的同時(shí) ,也有了更多的挑戰(zhàn) ,前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就差不多被淘汰掉了 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和不處接軌 ,關(guān)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高 ,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知 識(shí) ,還要不斷從生活中 ,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí) ,不斷地從各方面武裝自已 ,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已 表現(xiàn)自已。 在實(shí)踐的這段時(shí)刻內(nèi) ,我跟著代理我的秦老師學(xué)習(xí)處理辦公文件,這些差不多上在學(xué)校里無(wú)法感受到的 ,而且很多時(shí)候 ,我不時(shí)要做一些工作以外的情況,有時(shí)還和辦公室的人員討論他們的工作 ,在學(xué)校里也許有老師分配講今天做些什么,改日做些什么 ,但在那個(gè)地點(diǎn)不一定有人

4、會(huì)告訴你這些 ,你必須自覺(jué)地去做 ,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到不人不同的評(píng)價(jià)。 在學(xué)校 ,只有學(xué)習(xí)的氣氛 ,如何講學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所 ,每一個(gè)學(xué)生 都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那個(gè)地點(diǎn)是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力 ,不管是學(xué)習(xí)依舊工作 ,都存在著競(jìng)爭(zhēng) ,在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)不人先進(jìn)的地點(diǎn),也要不斷學(xué)習(xí)不人如何樣做人 ,如何樣為人處事等等 ,以便提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)講過(guò)大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng) ,盡管是大學(xué)高校 ,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)單位,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等 ,關(guān)系復(fù)雜

5、 ,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切的一切。記得在我校進(jìn)行涼爽 的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)咨詢題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中 ,這一點(diǎn)我感受非常深。 在學(xué)校 ,理論的學(xué)習(xí)很多 ,而且是多方面的 ,幾乎是 面面俱到 ,然而在實(shí)際工作中 ,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的 ,也可能會(huì)遇到書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn) 都用不上的情況。盡管大學(xué)生活不像踏入社會(huì),但也是社會(huì)的一局部 ,我要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo) ,有些咨詢題有了課堂上地認(rèn)真學(xué)習(xí)和平常作業(yè)的補(bǔ)充,我比一般人具有更高的起點(diǎn)有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的咨詢題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該明白得與社會(huì)上各方面的人交往 ,

6、處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的情況,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,而且社會(huì)實(shí)踐必不可少。 如何講 ,3年之后,我差不多不再是一名大學(xué)生 ,也將是社會(huì)中的 一分子 ,要與社會(huì)交流 ,為社會(huì)做奉獻(xiàn)。 只明白得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,以后的人一輩子旅途 是漫長(zhǎng)的 ,為了鍛煉自己 ,讓自己成為一名合格的、優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有用的人, 我參加了這次來(lái)之不易的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。盡管在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)單的局部,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮 ! 在學(xué)校上課時(shí)差不多上老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講 ,理論局部占主體 ,而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握 ,本以為到了企業(yè)單位實(shí)踐應(yīng)該能夠?qū)W以致用,然而在企

7、業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平常在學(xué)校 ,作業(yè)錯(cuò)了改一改就能夠交上去了 ,但在公司里 ,報(bào)告、文件等相關(guān)資料絕對(duì) 不能夠出錯(cuò) ,因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命 ,質(zhì)量不行 , 企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上 ,而且效率也會(huì)隨 之落低 ,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗 ,所謂逆水行舟 ,不進(jìn)那么退 ,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng) 狀態(tài) ,才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。 就因?yàn)槿绱?,企業(yè)對(duì)每一個(gè)在職員工要求嚴(yán)格 ,每一個(gè)環(huán)節(jié) 都不能出錯(cuò)。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,因?yàn)楣ぷ鞲枰氖桥c實(shí)際相結(jié)合 ,只有理論 ,沒(méi)有實(shí)際操作 ,只是在紙上談兵 ,是不可能在那個(gè)社會(huì)上立足的。 因此不管什么時(shí)候我們 做事都一定要專(zhuān)門(mén)小心慎重 ,在公司里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的 ,因?yàn)檫@關(guān)系到公司的利益與損失。這次讓我真正體會(huì)到了：很多在學(xué)校讀書(shū)的人都講寧愿出去工作 ,不愿在校讀書(shū) ,而已在 社會(huì)