小學(xué)體育教師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

1、小學(xué)體育教師下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安 排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期 來的情況總結(jié)如下：一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與各種思想 教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展 觀”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政 治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行 為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，清醒的政治頭腦，正確的政 治觀點(diǎn)，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線， 堅(jiān)守在教書育人崗位上。對(duì)教師職業(yè)

2、道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以 指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有 困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、 譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到 既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。二、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平這一學(xué)期我執(zhí)教二年級(jí)七個(gè)班和三年級(jí)一班 （三 0） 的體育課，工作 量是每周十六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校 “課間操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的 教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的 要求制訂行之有效的教

3、學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情 況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力 訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育 天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作 的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課 余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個(gè)人的 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì) 課程的理解和領(lǐng)會(huì)。這學(xué)期學(xué)習(xí)了少林武術(shù)操，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性 和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必

4、要性， 培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。要正確運(yùn)用示范。 通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、 優(yōu)美。要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令 學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，課前認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思 想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與 難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資 源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。課堂情況組織 好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)

5、動(dòng)學(xué)生的有意注意， 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心 境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，在課堂中多采用肢體 語言，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐， 充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達(dá)到掌握知識(shí)技能、增強(qiáng)體制的效 果。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要注意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無論從 場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、學(xué)生活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的內(nèi)容以及組 織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為 學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時(shí)的場(chǎng)地采取的 是多方位或者圓形等不

6、同常規(guī)的設(shè)計(jì)，給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺。 熱身活動(dòng)時(shí)，通過教師的的引導(dǎo)，師生一起一會(huì)自由練習(xí)，一會(huì)小組 結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了 學(xué)生的練習(xí)激情，達(dá)到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順 利進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。在訓(xùn)練工作中我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有 計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在 訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是保持在一個(gè)半小時(shí)以 上訓(xùn)練（ 早上七點(diǎn)二十分開始到八點(diǎn)結(jié)束下午學(xué)生上完課開始在訓(xùn)練一 個(gè)小時(shí)） 。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓 學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅 校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此， 我要加倍努力，在新密市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)。在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參加思想教育培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)鉆 研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行體現(xiàn)，在以后的工作中，勤奮學(xué) 習(xí)，取長(zhǎng)