高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 一、調(diào)整壓力 每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異、有抱負(fù)有理想的，每個(gè)人都不甘落后，可是總會(huì)有更加優(yōu)秀的人，這樣就會(huì)感覺到壓力。有壓力是正常，沒有壓力反倒不正常。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)正確地處理壓力。面對(duì)壓力，不能躲避，肯定主動(dòng)想方法去排解。 記住三點(diǎn)：自己很優(yōu)秀;調(diào)整好自己的目的，并通過努力到達(dá)它，真正的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己;多看看勝利人士奮斗的歷史，因?yàn)楹湍切┤吮绕饋?，或許所經(jīng)受的不算什么。 二、找到合適自己的學(xué)習(xí)方法 找到自己的學(xué)習(xí)方法 只有找到了合適自己的方法，才能決勝高三，在高考中獲勝。不要去看別人如何，每個(gè)人都有自己的不同的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)力量也不盡一樣。要

2、找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，不要看到別人在做什么，自己沒有做，就心里亂糟糟的，要有自己的規(guī)劃，一步一步、踏實(shí)地做好自己的事情。 至于篇子 每個(gè)學(xué)科的教師都是根據(jù)課下的時(shí)間都學(xué)習(xí)這一課的量來出的題目，好多學(xué)科在一起，做不完是正常的。有選擇性的去做一些題目，比方自己相對(duì)薄弱的學(xué)科，就多看一些題目或者多看課本，已經(jīng)把握的差不多的學(xué)科就沒有必要花費(fèi)過多的時(shí)間。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不肯定都做，但是做的肯定要仔細(xì)做，而且要做自己認(rèn)為價(jià)值做的。 休息是學(xué)習(xí)的前提 肯定要休息好，才能有一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)。找到自己的節(jié)奏，不要跟著別人丟了自己。開頭假如覺得亂，可以找個(gè)小紙條，在晚上睡覺前，寫下自己明天要做的

3、事情，這樣，當(dāng)你不知道要做什么的時(shí)候，就看一下小紙條，會(huì)節(jié)約不少的時(shí)間，更主要的是，你不會(huì)因?yàn)樽约翰恢酪鍪裁炊臒┝恕?根本是自己找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，發(fā)自內(nèi)心的知道自己該做什么。 三、正確對(duì)待考試成果 不要在乎別人的目光，感覺別人在對(duì)我指教導(dǎo)點(diǎn)或者其他，沒有人會(huì)成為中心，每個(gè)人的中心就是自己的成果，所以不要產(chǎn)生什么考不好丟人的想法，因?yàn)?，很少人?huì)去留意我們，因?yàn)槊總€(gè)人都很優(yōu)秀。放松心情，加油干好手邊的每一件事情就好了。 考不好沒關(guān)系張，靜下心來分析一下考試不好的緣由，找到自己的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏。許多時(shí)候我們犯的錯(cuò)誤是有慣性的。不妨在考試之后，把自己出錯(cuò)的地方寫在一個(gè)小紙條上面，貼在試卷上，下次考試

4、之前看一下，告知自己?jiǎn)栴}出在哪里了，即使屬于馬虎類的，也總歸會(huì)有個(gè)緣由，是詳細(xì)的1看成了2，還是怎樣，都要寫出來。 要制定每周的學(xué)習(xí)方案，每月的目的，各個(gè)學(xué)科的目的。買個(gè)美麗的日記本，自己寫日記，自我鼓舞。 四、關(guān)于語(yǔ)言類學(xué)習(xí)的一些建議 1.語(yǔ)文 閱讀量很重要。首先課本上的文章、精彩段落，要多讀、熟記，再就是課外閱讀盡可能多的涉獵多一些，讀完一本書或者一篇文章，寫寫讀后感，或者隨筆，哪怕只是摘抄一下自己認(rèn)為寫得尤其杰出的地方。進(jìn)步語(yǔ)文成果，需要積累。 就是對(duì)于常考的學(xué)問點(diǎn)多讀多記憶。比方常會(huì)出題的課本段落、常用到的成語(yǔ)或精彩詞句等等。 2.英語(yǔ) 積累、閱讀、語(yǔ)法很重要。平常的積累不僅僅指詞匯量

5、的積累，還有詞組、句型、常用題型、經(jīng)典段落的積累，還有英語(yǔ)語(yǔ)感的積累。積累，最主要的就是要多練習(xí)，而這種練習(xí)不是簡(jiǎn)潔的題海戰(zhàn)術(shù)，而是能舉一反三，找到同類題目的學(xué)問點(diǎn)。 語(yǔ)法：高中考試的題目，根本上是課本的變型，語(yǔ)法真是一種模棱兩可比擬抽象的東西，最有用的方法，就是讀課文，課文讀得多了，對(duì)課文中的句子熟識(shí)了，那么語(yǔ)法也就熟識(shí)了。假如語(yǔ)法還知道，那就先記典型句型，用詞組或句型來造句。先看課本中的原句，肯定要多讀，大聲朗讀。同時(shí)也是培育英語(yǔ)語(yǔ)感。 單句改錯(cuò)：?jiǎn)尉涓腻e(cuò)方法其實(shí)很簡(jiǎn)潔，集中找10-20個(gè)單句改錯(cuò)的大題，在一起做，做完之后，對(duì)答案。然后你就可以總結(jié)出，哪些類型的常常出現(xiàn)了，單句改錯(cuò)還是比擬

6、簡(jiǎn)單找到方法的，因?yàn)槌３３鲥e(cuò)的是幾個(gè)比擬常見的地方。一般的改錯(cuò)題不外乎下面幾種：1.單詞的拼法。2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，是否和人稱全都等等。3.時(shí)態(tài)。應(yīng)當(dāng)用ing還是用ed，還是用的多余了4.句型的完好和正確用法。5.近義詞的應(yīng)用。6.有時(shí)候還有人稱的變換。 閱讀相當(dāng)重要?？隙ㄒ熳x課本，課本上的文章都是千挑萬(wàn)選出來的經(jīng)典之作，里面包含幾乎全部能用到的學(xué)問點(diǎn)。尤其是早讀的時(shí)候，為什么都要求大聲朗讀呢，當(dāng)然千萬(wàn)不要沒心沒肺的喊，要讀進(jìn)去，看進(jìn)去。所謂讀書百遍其義自現(xiàn)。 適當(dāng)擴(kuò)大單詞量。記單詞的時(shí)候肯定要留意詞性，完形填空看似很難，其實(shí)很簡(jiǎn)潔，許多詞的詞性不一樣，你只要分析出，這個(gè)空要填什么詞性的詞語(yǔ)

7、，就可以選擇出答案了。 五.關(guān)于文科學(xué)習(xí)的一些建議 文科的學(xué)習(xí)更多的是在比擬零散的時(shí)間，背誦記憶是永久的主題?？隙ㄒ盐蘸昧闵⒌臅r(shí)間，打飯的時(shí)間，候操的時(shí)間，還有睡覺之前的時(shí)間都可以看一下文科的課本。歷史是詳情，政治是體系，地理就是要重視聯(lián)絡(luò)，晚上睡不著覺可以躺在床上自己想一下學(xué)過的東西，想不起來的其次天準(zhǔn)時(shí)看一下，這樣效果很好。 1.歷史 歷史是很細(xì)碎的學(xué)問，需要不停地記憶，把握好時(shí)間軸，和大事之間的聯(lián)絡(luò)，自己做好專題的總結(jié)，這樣可以減輕記憶的任務(wù)量。 像滾雪球一樣的進(jìn)展記憶，因?yàn)橛洃浀拇螖?shù)多了，自然就熟識(shí)了，而且每一次都會(huì)比上一次用的時(shí)間更少，歷史是肯定要下苦功夫的。 2.政治 政治的體系

8、很明確，記憶的任務(wù)量還是比擬小的。只要根據(jù)課本的體系來記憶就好了。把原理記清晰，在自己的腦子里面形成一個(gè)大的學(xué)問樹，比方首先高中三年的政治要分為經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治學(xué)，和哲學(xué)，那經(jīng)濟(jì)學(xué)下面又分為哪幾個(gè)板塊，在這幾個(gè)板塊下面，又會(huì)細(xì)分，肯定要理清晰學(xué)問網(wǎng)，當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候，就進(jìn)展學(xué)問的掃描，先從大塊入手，看看是符合經(jīng)濟(jì)學(xué)還是政治學(xué)，還是哲學(xué)，然后再往下面細(xì)分，這樣就不會(huì)因?yàn)橛袑W(xué)問點(diǎn)寫不到而扣分，假如學(xué)問網(wǎng)絡(luò)把握的嫻熟的話，政治考試，是不會(huì)有大的失分的。 假如開頭學(xué)問網(wǎng)絡(luò)把握的不是很熟，就看著課本抄下那些原理，每次做題之前自己先把這些東西寫下來，可能開頭會(huì)覺得很慢，但是好的習(xí)慣會(huì)受益高中三年的。嫻熟了

9、以后根本即使幾秒鐘的事情，自己就可以很快的掃描到和題目相關(guān)的學(xué)問了。 3.地理 更多的是多看圖。因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)候，那些地理題目，根本上都是一個(gè)圖，然后開頭做題的。高一地理學(xué)習(xí)假如不好，可能是因?yàn)樯婕暗厍蜻\(yùn)動(dòng)，有一些數(shù)學(xué)公式，會(huì)有些難度，高二，更多的是記憶了。沒事的時(shí)候就看地圖，任憑翻開一個(gè)地區(qū)，然后看著哪個(gè)地區(qū)，聯(lián)想課本上面的學(xué)問，遇到不會(huì)的就翻看課本，這樣把課上學(xué)習(xí)的學(xué)問嫻熟的把握，當(dāng)然有時(shí)候自己也會(huì)畫地圖，躺在床上，也會(huì)想一想那些地圖，躺在床上的時(shí)候，根本上全國(guó)的鐵路網(wǎng)，還有資源分布，國(guó)土整治問題就都出如今腦子里面了。 高二地理應(yīng)當(dāng)有很大一局部是城市化的問題，這些問題得多做題，地理的練習(xí)題真

10、的很少，幾年下來都是那些題目，做的多了自然就會(huì)了，城市化的章節(jié)，動(dòng)腦子的不多，就是純粹的記憶，把教師補(bǔ)充的問題嫻熟把握，因?yàn)槟切┮话愣际强荚嚨目键c(diǎn)的。 六、關(guān)于理科學(xué)習(xí)的一些建議 理科的學(xué)習(xí)因?yàn)閷?duì)思索的要求比擬高，就要用比擬集中的大塊的時(shí)間來做。 1. 數(shù)學(xué) 重視課本。課本是很有價(jià)值的參考資料，里面的都是最根本的東西，萬(wàn)變不離其宗，把課本上的例題，定理反復(fù)的看，真正的吃透，才會(huì)去敏捷運(yùn)用。 要有一本比擬權(quán)威參考書。高中數(shù)學(xué)，許多章節(jié)都有很典型的例題，在教師講課之前先也許的看一下，這樣教師在講的時(shí)候，理解起來就會(huì)簡(jiǎn)單一些。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，信念很重要，覺得聽教師講課可以聽懂了，可以跟上教師的進(jìn)度了，對(duì)

11、自己也有信念了，學(xué)習(xí)起來就會(huì)更加輕松一些的。 錯(cuò)題本。錯(cuò)題本里面記錄的是一些認(rèn)為比擬典型的題目而不是偏難怪的題目，許多時(shí)候，一個(gè)題目做錯(cuò)了，沒有思路，或者是思路和教師的不一樣，就記在本子上面，可以挺直把試卷上面的錯(cuò)題剪下來粘到本子上，然后在后面一頁(yè)寫教師的解法(根本一道題一頁(yè)或者兩頁(yè))，錯(cuò)題本要常翻看，在看的時(shí)候，先自己做，寫在錯(cuò)題本的另一面，假如寫出來，和教師講的思路一樣，那么這道題就算過了，假如不一樣，就畫一個(gè)著重號(hào)，多看兩遍，假如一道題，連續(xù)幾次都做對(duì)了，那么就把這一頁(yè)紙撕掉。 仔細(xì)對(duì)待試卷，每一個(gè)周測(cè)月考下來，都把自己的試卷仔細(xì)分析，每一道錯(cuò)題的緣由寫在題目的邊上，然后自己總結(jié)一下問題

12、出在什么地方，寫在一個(gè)小紙條上面，貼在試卷的左上角，而且每個(gè)單元學(xué)過去之后，都把之前的試卷拿出來，把簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方具體的寫出來，貼到這一疊試卷的最前面，下次考試之前看一遍，省時(shí)省力，但是效率極高。 2. 物理 常常會(huì)出現(xiàn)上課能聽懂，但課下不會(huì)做題的現(xiàn)象，主要還是在于練得少，因?yàn)橛陕牰兂蓵?huì)做，就要在聽懂的根底上，多多練習(xí)，多多回憶總結(jié)。不要覺得難就不情愿投入時(shí)間和精力，導(dǎo)致越來越差。想攻克物理就要多給它一點(diǎn)時(shí)間。 要牢記根本概念，熟記根本定律和結(jié)論，公式最好能自己推導(dǎo)出來。 多做題，在做題的過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，進(jìn)步解題力量。做題的時(shí)候要獨(dú)立思索，剛開頭可能慢些，但漸漸做的題多了，用的多了，

13、學(xué)問就熟了。 抽時(shí)間多進(jìn)展積累多總結(jié)，積累解題思路，總結(jié)解題方法。 不會(huì)的肯定要問，主動(dòng)問教師，問同學(xué)，但問的時(shí)候肯定要抓住解題點(diǎn)，或者究竟是什么學(xué)問點(diǎn)導(dǎo)致自己解不出題來，把這個(gè)點(diǎn)找出來弄清晰，問題就迎刃而解了。 有時(shí)間可以提早預(yù)習(xí)一下，比方教師在上課前會(huì)發(fā)學(xué)案，上課時(shí)會(huì)講，那這學(xué)案肯定要完成。 課上肯定要緊跟教師思路，仔細(xì)聽講。當(dāng)時(shí)聽不懂的先做記號(hào)，課下再問，肯定不能聽不懂就放棄。 3.化學(xué) 課前的預(yù)習(xí)。很多概念與內(nèi)容假如能在課前做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，做到心中大致有數(shù)，會(huì)使你在上課時(shí)比別人更快地進(jìn)入狀態(tài)，并能比擬簡(jiǎn)單地抓住重點(diǎn)，從而進(jìn)步了課堂效率。 課上專注、主動(dòng)參加。上課要做到五到，即耳到、眼到、

14、心到、手到、口到。把自己融入到與同學(xué)、教師互動(dòng)的上課情境中，而不是一個(gè)旁觀者。 養(yǎng)成筆記和整理的習(xí)慣。高中化學(xué)學(xué)問相對(duì)來說比擬瑣碎、龐雜，記憶的量比擬大，勤筆記，常整理是進(jìn)步學(xué)習(xí)效果的重要手段，所以要養(yǎng)成做課堂筆記和單元小結(jié)的習(xí)慣。特殊不能忽視學(xué)完一個(gè)單元(章)之后的總結(jié)工作，無論時(shí)間怎樣緊迫這一過程都不能省略。 仔細(xì)觀看和動(dòng)手試驗(yàn)。首先，在課堂上要仔細(xì)觀看教師所做的每一個(gè)演示試驗(yàn)。要留意觀看的(裝置、操作、現(xiàn)象)整體，要明確觀看的重點(diǎn)，更重要的是思索試驗(yàn)的目的、結(jié)論。其次，要仔細(xì)上好試驗(yàn)課。課前必需進(jìn)展充分的預(yù)習(xí)，弄懂試驗(yàn)原理，根本操作的要點(diǎn)，留意事項(xiàng)，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，進(jìn)展試驗(yàn)時(shí)要主動(dòng)操作，不

15、做旁觀者，要邊做邊思索，照實(shí)地記錄數(shù)據(jù)和試驗(yàn)現(xiàn)象。課后要準(zhǔn)時(shí)地獨(dú)立完成試驗(yàn)報(bào)告，對(duì)試驗(yàn)中遇到的異樣現(xiàn)象做出力所能及的說明，對(duì)失敗的試驗(yàn)要剖析緣由，要通過試驗(yàn)進(jìn)步自己分析問題，解決問題，運(yùn)用化學(xué)學(xué)問的力量。 學(xué)會(huì)幾種思維方法。守恒思想這是化學(xué)最根本的質(zhì)量守恒定律銜生出來的重要科學(xué)思想，他包括質(zhì)量守恒，原子守恒，電子守恒，電荷守恒等。利用某種不變的量(守恒)，分析有關(guān)改變過程的始態(tài)與終態(tài)，忽視中間過程，從而簡(jiǎn)化思維過程，是化學(xué)中解打算量問題的特別高效的思想方法。發(fā)散思維從要求的問題為中心，從不同的方向，不同的層次去尋求答案，是解決選擇題、推斷題的思維方式。逆向思維從問題的結(jié)果，逆行而上，始終推理到

16、已知條件，是解決合成、制備題的思維方式。極限思維把討論的對(duì)象或過程，通過假設(shè)推理到極限狀態(tài)(如0或100%)，使因果關(guān)系變得明顯，從而使問題快速得到解決，是解打算容量型選擇題常用的思維方式。 閱覽化學(xué)課外讀物。 適當(dāng)?shù)恼n外閱讀，不僅可以擴(kuò)大學(xué)問面、開闊視野，還可以激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步自學(xué)力量，同時(shí)對(duì)進(jìn)步學(xué)習(xí)成果也有關(guān)心?？梢赃x擇一本(份)自己喜愛的雜志或報(bào)紙。堅(jiān)持閱覽，必有收獲。 4. 生物 把握規(guī)律 生物有自身的規(guī)律，如構(gòu)造與功能相適應(yīng)、部分與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡(jiǎn)潔冗雜、低等高等、水生陸生的進(jìn)化等。把握這些規(guī)律將有助于生物學(xué)問的理解與運(yùn)用，如線粒體學(xué)習(xí)就應(yīng)緊抓構(gòu)造與功能相適應(yīng)的

17、規(guī)律：有雙層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折迭形成嵴，擴(kuò)大了膜面積，有利于有氧呼吸酶在其上有規(guī)律地排布;因此線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。 觀看比擬觀看生物的形態(tài)構(gòu)造、生活習(xí)性、生長(zhǎng)發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀看在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。生物中能比擬的東西許多，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞、光合作用與呼吸作用、冬眠與夏眠等等。比擬時(shí)留意比照較對(duì)象全面理解，然后確定比擬工程，并做到簡(jiǎn)明扼要，如光合作用與呼吸作用這兩類生理過程，可從場(chǎng)所、條件、過程、結(jié)果、意義等進(jìn)展全面理解。通過比擬有利于理解光合作用，呼吸作用的本質(zhì)。 綜合歸納 綜合歸納要做到三抓。一抓挨次、二抓聯(lián)絡(luò)、三抓特點(diǎn)。抓挨次就是要將各學(xué)問點(diǎn)根據(jù)本身的規(guī)律關(guān)系將其串聯(lián)，如高中

18、遺傳的物質(zhì)根底學(xué)問可按中心法那么這一主線串聯(lián)。抓聯(lián)絡(luò)，如神經(jīng)細(xì)胞與腦、脊髓聯(lián)絡(luò)點(diǎn)在于神經(jīng)細(xì)胞分細(xì)胞體、突起兩局部，細(xì)胞體組成：腦、脊髓灰質(zhì)等。抓特點(diǎn)，就是要抓重點(diǎn)抓主流。 敏捷運(yùn)用 高中學(xué)了有絲分裂、減數(shù)分裂、弄清了這兩種細(xì)胞分裂過程中染色體形態(tài)、數(shù)目行為的改變，運(yùn)用這些學(xué)問就可用來判別有絲分裂與減數(shù)分裂圖。學(xué)了生態(tài)學(xué)等學(xué)問在自家嘗試建立生態(tài)小區(qū)，進(jìn)展庭院經(jīng)濟(jì)等等。 把握好的記憶方法 1 簡(jiǎn)化記憶法：即通過分析教材，找出要點(diǎn)，將學(xué)問簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來關(guān)心記憶。例如dna的分子構(gòu)造可簡(jiǎn)化為五四三二一，即五種根本元素，四種根本單位，每種單位有三種根本物質(zhì)，許多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈，成為一種規(guī)章的雙螺旋構(gòu)造。2 聯(lián)想記憶法：即依據(jù)教材內(nèi)容，奇妙地利用聯(lián)想關(guān)心記憶。例如記微量元素