高考英語答題技巧和時(shí)間分配

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考英語答題技巧和時(shí)間分配 高考在即，同學(xué)們經(jīng)受了多年的拼搏，整裝待發(fā)。下面是我為你整理關(guān)于高考英語答題技巧和時(shí)間安排的內(nèi)容，盼望大家喜愛! 高考英語答題技巧 第一、選擇題該如何在答題卡上答題? 首先考生可以吧填涂區(qū)一次分塊填涂，不要一次把四個(gè)區(qū)都涂完，這樣簡單造成移位，涂錯(cuò)。 其次、書面表達(dá)要按標(biāo)準(zhǔn)來寫，不要存幸運(yùn)心理! 1、書面表達(dá)要求是100個(gè)詞左右，有的同學(xué)就寫100個(gè)詞，我就不懂了，是真不會(huì)還是懶得寫。聰慧的同學(xué)都寫150個(gè)詞左右，寫的少分?jǐn)?shù)確定低。但是寫的多了，真的真嗎?不好，恰當(dāng)才是最重要的， 寫太多判卷教師不愛看，自己寫多了也簡單分神。

2、語言簡練，抓住要點(diǎn)，才能得高分! 2、書面表達(dá)記得要寫標(biāo)題，就算題中沒有說明，也要記得寫!書面表達(dá)題的字法：字色(黑色)，字跡(工整、清晰)，字形(占格子的三分之二為宜)，字體(全都)，字距(不宜過密，不宜過疏，悅目為宜)，字?jǐn)?shù)(比擬適宜在100-130之間)。這樣寫過來，才是最適宜的，假如剛知道這么做的同學(xué)，可以抓緊時(shí)間練習(xí)一下! 3、書面表達(dá)如何掌握版面?也就是我們平常所說的段落。應(yīng)當(dāng)三段到4段是最為恰當(dāng)?shù)模f萬不行只寫一段!英語寫作和語文都是一樣的，每段開頭都要記得空出兩個(gè)字。答題不要超出答題區(qū)，這是大忌! 4、書寫肯定要干凈，不行以亂涂亂畫，很簡單影響教師判分，寫作肯定要有個(gè)習(xí)慣，做到

3、潔凈干凈，全文貫穿自己的思想! 高考英語答題時(shí)間安排 聽力篇： 核心技巧： 1.后句比前句重要，答復(fù)比提問重要 2.假設(shè)選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞交換選項(xiàng)，正確可能性大。 3.同義詞交換 4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)章。 閱讀篇 建議答題挨次：建議在聽力完成后做，最多用時(shí)25分鐘。(我在課上屢次強(qiáng)調(diào)) 許多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步-審題上。 那么究竟如何看題干，我們應(yīng)當(dāng)看哪里? 大局部同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫詞去定位，但其實(shí)這只是最根本的定位信息。 審題看三點(diǎn)： 1.問誰的觀點(diǎn)。(常見四類觀點(diǎn)：，群眾，別人，討論報(bào)告) 2.題干有沒有特別的副詞或形容詞。 3.定位盡

4、量選兩個(gè)詞，回避全文核心詞。 七選五 難度系數(shù)，我推斷為2顆星 從答案動(dòng)身，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以打算選項(xiàng)。 完形填空篇 建議用時(shí)：25分鐘 1.上課時(shí)，我通常建議，先縱觀全文大意，不行看到某個(gè)空，就立即選擇答案，除非是你特別確定的前提下。 2.選擇答案，假如遇上不會(huì)的單詞，要學(xué)會(huì)走反路，從你會(huì)的單詞去排除。 3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性根本保持全都的。 語法填空篇 語法填空的特點(diǎn)是，無單詞，有單詞。課上我曾屢次講過這兩種點(diǎn)區(qū)分。 1.無單詞的狀況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導(dǎo)詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并

5、列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動(dòng)詞+do，固定搭配 2.有單詞的狀況下：根本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)狀況下是?ly)，非謂語動(dòng)詞(主要是doing，done，to do),比擬級(jí)，單數(shù)變復(fù)數(shù) 理解整個(gè)文章或者對(duì)話，這個(gè)拿分，并不是很難。 改錯(cuò)篇 在短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類： 1. 名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò)，可數(shù)與不行數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類的錯(cuò)誤。 2. 動(dòng)詞：時(shí)態(tài)和語態(tài)，常出如今總體時(shí)態(tài)為過去或如今時(shí)，中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無賓語，或是不及物動(dòng)詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。 3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞

6、或相反;關(guān)系副詞where， when， why等的缺失或錯(cuò)用。 4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯(cuò)用。這一局部需要平常多多積累，弄清常用介詞的搭配。 5. 主謂全都性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原那么對(duì)主語的影響。 高考英語短文改錯(cuò)答題技巧 1. 句中各局部的構(gòu)造是否完好，特殊是每個(gè)句子要有動(dòng)詞; 2. 謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài); 3. 非謂語動(dòng)詞的用法; 4. 名詞的單、復(fù)數(shù)，格的用法是否正確; 5. 定冠詞和不定冠詞是否正確; 6. 代詞的格和性的用法是否有誤; 7. 定語從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否精確無誤; 8. 并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的

7、附屬連詞用的是否得當(dāng)。 短文改錯(cuò)解題四原那么： 改動(dòng)以最少為原那么;虛詞以添加或刪除為原那么;實(shí)詞以轉(zhuǎn)變?cè)~形為原那么;以保持句子原意為原那么。 短文改錯(cuò)解題步驟： 通讀全文，把握大意;整句分析，逐行推敲;反復(fù)通讀，復(fù)查驗(yàn)證。 解題留意要點(diǎn)和力量培育： 1. 核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，假設(shè)確實(shí)有一時(shí)難以改出的地方，可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否根本符合1：1：8的比例。即多一詞1個(gè)，缺詞1個(gè)，錯(cuò)詞8個(gè)。 2. 核對(duì)改正的語法工程是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往掩蓋面廣，一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考察某個(gè)語法點(diǎn)的現(xiàn)象。 3. 核對(duì)答題符號(hào)是否標(biāo)準(zhǔn)，位置是否精確，看看有無遺漏符號(hào)、忽視字母大小寫和拼法等問題。 短文改錯(cuò)常見錯(cuò)誤類型： 1

8、.謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)， 常見動(dòng)詞錯(cuò)誤類型有一般如今時(shí)與一般過去時(shí)錯(cuò)用;and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不全都;主謂不全都;缺少動(dòng)詞，特殊是be動(dòng)詞;第三人稱單數(shù)形式錯(cuò)用;主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)錯(cuò)用。 they did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies. (did改為do，錯(cuò)誤類型屬于) as we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting

9、改為visited，錯(cuò)誤類型屬于) one evening she told me that something happened when her parents was out. (was改為were，錯(cuò)誤類型屬于) there will an important game next month. (will后加be，錯(cuò)誤類型屬于) 2. 名詞的常見錯(cuò)誤：單復(fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不行數(shù)名詞錯(cuò)用。 ill get good marks in all my subject. (subject改為subjects) their word were a great encouragement t

10、o me. (word改為words) without enough knowledges, you can never teach well. (knowledges改為knowledge) 3. 冠詞錯(cuò)誤：誤用a和an(依據(jù)單詞的第一個(gè)音素來斷定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞) we maybe one family and live under a same roof. (a改為the，the same是固定搭配) as everyone knows, its famous mountain with all kinds of pants. (mount

11、ain是可數(shù)名詞需用冠詞，所以其前加a) i hope you have pleasant journey. (journey是可數(shù)名詞，故have后加a) 4. 形容詞和副詞錯(cuò)誤：系動(dòng)詞(am/is/are/was/were/become/go)和感官性動(dòng)詞(smell/feel)后用形容詞;詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞和形容詞)。 im sure well have a wonderfully time together. (time是名詞，要用形容詞wonderful修飾) my pronunciation was terribly. (was后用形容詞，terribly改為

12、terrible) 5. 代詞錯(cuò)誤：代詞的主格和賓格(i/me; he/him; she/her; we/us; they/them)錯(cuò)誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)用法錯(cuò)誤;代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)用法錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。 soon i began to enjoy talking to myself on paper as i was learning to express me in simple english. (me改為myself) one day i wrote a little

13、story and showed to my teacher. (to前加it) if anyone of us had any difficulty in our life and study, the other would help him out. (other后加-s) whats more, you have to be friends with your pupils and take good care of him. (him改為them) 6. 非謂語動(dòng)詞的常見錯(cuò)誤：不定式、動(dòng)名詞作主語、賓語時(shí);and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不全都;介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語;某些動(dòng)詞后要求

14、接動(dòng)名詞或不定式。 soon i began to enjoy talk to myself on paper. (enjoy后需接動(dòng)名詞，talk改為talking) but his parents think go to college is more important than playing sports. (go作主語，應(yīng)改為going) children may not develop the habit of read and the ability to enjoy themselves. (介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語，read改為reading) i particularly enjoyed driving through the countryside with you and saw the changing colors of the leaves on the trees. (and連接的動(dòng)名詞前后不全都，故saw改為see