Culture 2- Homes (The 1st Period)

1、culture 2: homes (the 1st period)本資料為word文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址【第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】culture2:homes一教學(xué)內(nèi)容：本課時(shí)是四年級(jí)上冊(cè)文化2第一課時(shí)的教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：基本內(nèi)容：yard,roof,house,garage句型：whosehouseisthat?its.whereis/arethe?its/theyrethe.2、技能目標(biāo)（1）通過(guò)學(xué)習(xí)單詞和句型，增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)水平。（2）通過(guò)情景教學(xué)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、聽(tīng)力能力、合作能力和協(xié)調(diào)能力。（3）通過(guò)拓展練習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野，能夠豐富學(xué)生的文化

2、知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。3、情感、策略、文化意識(shí)目標(biāo)（1）通過(guò)對(duì)小組學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和協(xié)作意識(shí)。（2）通過(guò)拓展學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。（3）通過(guò)拓展練習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：whosehouseisthat?its.whereis/arethe?its/theyrethe.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~：yard,roof,house,garage的發(fā)音。五、教學(xué)策略：為了更好地完成教學(xué)，多媒體ppt輔助教學(xué)。借助的呈現(xiàn)讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)單詞和句子引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行直觀學(xué)習(xí)。、優(yōu)化教學(xué)方法，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。2、教學(xué)節(jié)奏張弛有道，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)別訓(xùn)練。3、用激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

3、。.六、教學(xué)過(guò)程step1：warmup.getgreetingwiththess.teachingaims:通過(guò)greeting，拉近學(xué)生與老師的距離，讓學(xué)生消除緊張的情緒，轉(zhuǎn)移他們的注意力。2.showthetitle:culture2:homes3.watchavideo:happyhouse.teachingaims:觀看happyhouse這個(gè)動(dòng)畫(huà)來(lái)緩解學(xué)生的緊張情緒，又可以引出本課的情景。step2：review.revisethepatterns:“whatcanyouseeinthevideo?icansee.”teachingaims:復(fù)習(xí)已學(xué)的單詞，為下面的學(xué)習(xí)課文作鋪墊。

4、2.dividegroups.teachingaims:與學(xué)生說(shuō)清楚今天的比賽的形式，使他們明確目標(biāo)，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。step3:presentation.presentthevacabulary:yard,roof,house,garageteachingaims:課程導(dǎo)入,配以短片和圖片,讓學(xué)生明確要學(xué)習(xí)的詞匯。2.teachthevocabularybyuaingpictures.teachingaims:通過(guò)直觀圖片，解決詞匯的學(xué)習(xí)。3.playaguessinggame.teachingaims:把本節(jié)課的生詞讓學(xué)生熟悉。step4.target.learnthetarget.w

5、atchandreadthetarget.readthesentencesofthetargetin.groups.teachingaims:運(yùn)用電腦多媒體播放對(duì)話(huà)內(nèi)容使學(xué)生有如身臨其境，通過(guò)朗讀指導(dǎo)深化學(xué)生對(duì)句型的理解。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力。3.doexercise.presenttwopictures.ingroupsof4topracticethedrills:whosehouseisthat?its.whereis/arethe?its/theyrethe.2.fillintheblanksaboutthepictures.teachingaims:以小組學(xué)習(xí)為中心，充分

6、利用課本中的聯(lián)系讓學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)以致用，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是進(jìn)行交際。通過(guò)練習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)深化句型學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用句型的能力。step5:extensionsharethehousesfromdifferentcountriesteachingaims：將課內(nèi)延伸至課外，學(xué)生興趣高昂，能夠豐富學(xué)生的文化知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，能培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣。step6:summaryteachingaims：1.通過(guò)簡(jiǎn)單地總結(jié)，讓學(xué)生清晰地了解本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。2.總結(jié)和鼓勵(lì)本節(jié)課獲勝的小組。）step7:homework.readthewordsandsentences.talkaboutyourhousetoyourfriend.teachingaims：通過(guò)布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉所學(xué)的內(nèi)容；同時(shí)提高他們的口頭表達(dá)能力。七、教學(xué)檢測(cè)安排：通過(guò)發(fā)給學(xué)生練習(xí)紙，讓學(xué)生做書(shū)面練習(xí)來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。整個(gè)檢測(cè)的過(guò)程大約用3分鐘來(lái)完成。八、相關(guān)練習(xí)和板書(shū)：板書(shū)設(shè)計(jì)：wri