2015年高校教師學(xué)年總結(jié)及明年計劃范文

1、2015 年高校教師學(xué)年總結(jié)及明年計劃范文高校教師學(xué)年總結(jié)及明年計劃范文 不知庭霰今朝落， 疑是林花昨夜開 唐宋之問苑中遇雪應(yīng)制，用這首詩來形容時間的轉(zhuǎn)瞬即逝一 點也不夸張，不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存 的時候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時間的鐮刀不能傷害我們。莎士比亞 ,不知不覺中， 來交大理工工作已經(jīng)一年了， 在這 365 個白天和黑夜中，有辛苦和怨聲，有快樂和幸福，有你、有我、還有 我們一起，感嘆生命的美好的同時也憐憫歲月的匆匆，當(dāng)我回首往日 的時候，總有那么一處風(fēng)景在我的眼底和心底是揮之不去的，總有那 么些人是值得我去珍惜和贊揚(yáng)的。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶淵明 ,

2、作為一名高校老師，我這樣去做了，五年了，我一直 都在這樣簡單而又反復(fù)的做這同一件事情，但我不后悔，因為我的理 想就是做一名高校老師，我做到了，在今后的歲月里，我還將一如繼 往的做好本職工作，努力開創(chuàng)新的工作方法和模式，在輔導(dǎo)員或老師 這個崗位上做出自己力所能及的成績，也希望我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、 工作順利、生活幸福。下面，我就年年度工作總結(jié)作如下匯報。請各位督促。來交大理工學(xué)院一年有余了，一年來在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和分院領(lǐng)導(dǎo) 的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，分院各項工作有條不紊的開展，取得了較好的 成績，這些成績來之不易，這些成績的取得與各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的配合 和協(xié)作是分不開的，在這里我首先代表我個人向所有幫助和支

3、持我工 作的同仁們道一聲：辛苦了！ 。也希望在來年的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)給予關(guān)心和支持。 您的關(guān)心和支持是我工作的動力和源泉。一年來，我在探索新的工作方法和模式的同時也在不斷提高自身 的素質(zhì)。主要從以下幾個方面來概述。學(xué)工干事兼輔導(dǎo)員崗位 ：來分院擔(dān)任學(xué)工干事兼輔導(dǎo)員崗位業(yè) 已一年有余了，年 7 月，我?guī)Я私荒甑母呗殞？茖W(xué)生畢業(yè)，也是我 帶的第一屆?？飘厴I(yè)生，年 9 月，由于分院輔導(dǎo)員的調(diào)動，我?guī)Я?08 電信、08計科兩專業(yè)共計 150人，同年 11月中旬，又兼帶了 08電商、 08 信計共計 111人。截止目前我已帶班總?cè)藬?shù) 261 人，同時兼學(xué)工干事、 黨支部書記、 并分管分院團(tuán)總支

4、學(xué)生會部分部門，另外分院綜治工作具體工作由我 負(fù)責(zé)。這是我定崗以來也是兼輔導(dǎo)員以來工作的總體情況，具體情況不 一一詳述。就輔導(dǎo)員而言，一年來，我做了如下工作。學(xué)生日常管理主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度， 組織開展具有特色、 主題鮮明的主題班會、 團(tuán)日活動、 黨員宣誓活動、 養(yǎng)成教育、考研、考公務(wù)員、考教師資格證的宣傳和動員、職業(yè)規(guī)劃 相關(guān)問題的講授、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講授、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流 會、論辯賽、數(shù)學(xué)建模等等。在此基礎(chǔ)上，建立班級網(wǎng)站，班級通訊錄等，大大方便同學(xué)們?nèi)?常瀏覽信息的需要，同時也增加了班級各項工作的透明度，使班級各 項工作都有條不紊的進(jìn)行，從目前情況來看，我?guī)У倪@

5、四個專業(yè)在分 院以至在學(xué)院到課率都是最高的，第一我不敢說，而且學(xué)生們都已經(jīng) 養(yǎng)成了一個良好習(xí)慣，就是每一天只要有課都會提前五至十分鐘左右 到教室。遲到了少了、曠課的少了、違紀(jì)的少了、學(xué)習(xí)的積極性高了、每 個人都有一個奮斗的目標(biāo)。但也存在一些問題，如心理狀態(tài)的了解，違紀(jì)學(xué)生的后續(xù)管理、 班費的用度、學(xué)生安全意識的薄弱、學(xué)生對就就業(yè)形勢及就業(yè)率表示 擔(dān)憂，評獎、評優(yōu)的公平、公正、公開性得不到很好的解決等等。這些問題凸顯，這說明在工作當(dāng)中，輔導(dǎo)員的方法和方式非常重 要，我的做法就是依據(jù)平時的到課情況，班級活動的參與度、學(xué)習(xí)態(tài) 度的好中差、學(xué)習(xí)成績的占班級百分之多少、有掛科及清考現(xiàn)象這些 數(shù)據(jù)，在評獎評優(yōu)、發(fā)展黨員中采取適當(dāng)?shù)暮侠淼霓k法做到讓學(xué)生沒 有意見，但還有一種就是也是我用的最多的班級舉手表決。由學(xué)生自己定，最后由我審核。這樣定下來的學(xué)生大家都沒有什么意見，并且會在班級網(wǎng)站公布一個星期，如果有問題，可及時反饋到我。這樣，真正做到讓學(xué)生明白，只有做好身邊的事情，做好自己的 事情，做好非常小的事情才是平時的表現(xiàn)之一，除此之外，我會經(jīng)常 性找學(xué)生談話，談話內(nèi)容主要針對學(xué)生現(xiàn)有困惑、壓力的形成、緩解 的方法等等。作為輔導(dǎo)員，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí) 的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系，很多學(xué)生都親切的叫我 雷哥