第二節(jié)串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（導學案）

1、第二節(jié) 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律教學目的：1.會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路，并能畫出相應的電路圖。2.會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。3.能歸納總結出串聯(lián)電路和關聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。學習過程：一、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.設計實驗：實驗的電路圖為：如右圖。實驗所需器材有：電源、開關一個、電壓表一個、小燈泡兩個、導線若干。2.進行實驗：按照上邊的電路圖連接電路，連電路時開關應 。分別把電壓表 聯(lián)連在上圖電路中AB兩點、BC兩點、AC兩點，測出電壓。把數(shù)據(jù)填入表格。換用另一組不同型號燈泡再測AB兩點間、BC兩點間、AC兩點間的電壓，這樣做的目的是 。3.分析論證：串聯(lián)電路電

2、壓的規(guī)律為： 即 。二、探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律步驟同上。并聯(lián)電路電壓的規(guī)律為： 即 。附：電路故障分析(重點)電流表變化診斷：若電流表讀數(shù)變大，則電路中某用電器發(fā)生 路； 若電流表讀數(shù)為0，則電路發(fā)生 路； 電壓表變化診斷：若電壓表讀數(shù)變大，則被測量電路發(fā)生 路或被測量電路外發(fā)生 路； 若電壓表讀數(shù)為0，則被測量電路發(fā)生 路或被測量電路外發(fā)生 路；若電壓表與被測用電器串聯(lián)了，用電器不能工作，開關閉合后電壓表的示數(shù)接近 電壓，這時該部分電路的電流大小為 A。練習：若電壓表的指針反向偏轉，說明 。若電壓表的指針偏轉到右邊沒有刻度的地方，說明 。 若電壓表的指針不偏轉，原因可能為電壓表斷路或短路，也

3、可能為電壓表兩接線柱以外的電路某處斷路。如圖，若燈 L1L2都不發(fā)光，電壓表示數(shù)接近電源電壓，故障為 ，若燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電壓表示數(shù)突然變大，故障為 。 如圖，判斷兩表的示數(shù)變化情況和另一個燈的工作情況 L1斷路 ；L1短路 ；L2斷路 ；L2短路 。 當堂訓練：1如圖甲和乙分別是電路圖丙中的V1和V2的讀數(shù)示意圖，其讀數(shù)V1是_V，V2是_V，那么L1兩端的電壓是_V，電源的電壓是_V， L2兩端的電壓是_V2在做某個電學實驗時，要求電源電壓為6V，如果用干電池做電源，需 聯(lián)_節(jié)干電池，如果用蓄電池做電源，需_聯(lián)_節(jié)蓄電池。VA3某同學在做電學實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，

4、接成了如圖所示電路。此時若閉合開關，其后果是：電流表 ，電壓表 。(選填“燒壞”或“不燒壞”) 4.如圖所示，電壓表V1測 燈兩端的電壓，V2測的是 兩端的電壓，若電源電壓U=6V，電壓表V1的示數(shù)U1=1V，則電壓表V2的示數(shù)U2= 。5.某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組，當他將開關閉合后，電壓表的示數(shù)為2 V，則L1兩端的電壓為_；L2兩端的電壓為_。6在如圖（a）所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均如圖b所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 、 。7.小明測串聯(lián)電路的電壓，連接好電路后，閉合開關，卻發(fā)現(xiàn)指針反向偏轉了，出現(xiàn)這種情況的原因是（ ）A.電壓表串聯(lián)在電路中 B.電壓表并聯(lián)在電路中 C.電壓表壞了 D.電壓表的正、負接線柱接反了 8如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可