2021年年高三班主任期末工作總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年高三班主任期末工作總結(jié) 高三的班主任管理工作究竟應(yīng)當(dāng)怎么綻開?如何寫好高三的工作總結(jié)呢?下面是我整理的一些關(guān)于2021年高三班主任期末工作總結(jié)，供您參閱。 2021年高三班主任期末工作總結(jié)范文1 本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段，在同學(xué)處的挺直指導(dǎo)下，在科任教師的支持下，本人順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁呷嘀魅蔚母黜?xiàng)工作： 一、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī) 高三下學(xué)期是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)同學(xué)的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提早非常鐘到校，值日生早到校清掃衛(wèi)生及催促保持整日衛(wèi)生環(huán)境，每個(gè)同學(xué)都要穿好校服及每

2、個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要。堅(jiān)持值周班長負(fù)責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氣氛中進(jìn)展著緊急的高三復(fù)習(xí)和最終的高三沖刺。 二、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)平安 平安重于泰山，這是班主任要常常囑咐的大事，如交通、防盜、防火、人身平安，換季時(shí)的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行，過公路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財(cái)，貴重物品的存放，放假乘坐運(yùn)輸公司的車，當(dāng)心蠟燭電源等，同時(shí)，結(jié)合新聞報(bào)道的平安事故，讓同學(xué)牢牢記住平安第一。 三、高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié) 1、以辭舊迎新為契機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失，并做出新學(xué)期的準(zhǔn)備，大家大方激揚(yáng)，方案著期盼中的20xx，都寫下了高三最終一個(gè)學(xué)期的復(fù)

3、習(xí)及沖刺方案。 2、以白山統(tǒng)考為根據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng)，弱科要進(jìn)步的詳細(xì)方案，每天要拿出時(shí)間給弱科，讓學(xué)科教師或同桌檢查催促自己，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的進(jìn)步狀況。堅(jiān)持下來，效果不錯(cuò)。 3、以考試進(jìn)取為動(dòng)身點(diǎn)，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)同學(xué)的成果，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個(gè)同學(xué)談話，有鼓舞、有指導(dǎo)、有批判、有規(guī)定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。 4、加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與催促 本班集中了理科尖子生，在好好催促、多多關(guān)懷、與任課教師多多溝通，尤其是對(duì)偏科的尖子生要非常關(guān)注的前提下，做到落實(shí)到位，如，賈全寧、唐培結(jié)的語文、英語，讓他們?cè)谕瓿山處煵贾玫娜蝿?wù)的同時(shí)，可以利用課間

4、操的時(shí)間找教師問問題，這樣，堅(jiān)持下來，弱科沒有拽后腿，他們高考成果分別為618和610，名列縣前茅。 5、本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外，帶著同學(xué)主動(dòng)參與了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。消防演練、食品平安、間操競賽等等，讓同學(xué)們多關(guān)懷國家大事，特殊是關(guān)注黨的文件精神，主動(dòng)靠近黨組織，班級(jí)又有10人遞交了入黨申請(qǐng)書，表達(dá)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)幻想的主動(dòng)追求。 四、高考復(fù)習(xí)更要與家長齊心合力 上學(xué)期曾對(duì)家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓舞，三是傾聽孩子的訴說，四是學(xué)會(huì)調(diào)整孩子的心理。共同的目的：讓每個(gè)考生考上抱負(fù)的大學(xué)。這學(xué)期，與家長最好的溝通方式就是手機(jī)了，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，如，對(duì)心情波動(dòng)大的同

5、學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間;對(duì)信念缺乏想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)常常開夜車的同學(xué)讓家長保證其養(yǎng)分;對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長共同商議對(duì)策，一點(diǎn)點(diǎn)找回信念-從成都找回來的李佳蓉高考461分，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)! 總之，在高三復(fù)習(xí)的這半年，師生們一起努力，高考獲得了令人滿足的成果，參與高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線，26人進(jìn)本科縣，其余進(jìn)三本線。 這一路走來，既緊急又勞碌，既勞心又改善，既勞累又享受。 是啊，不管你的年齡大小，老師這個(gè)職業(yè)永久會(huì)讓我們定格住年輕的心理，因?yàn)槟闵砗笥谰檬遣紳M活力的孩子! 2021年高三班主任期末工作總結(jié)范文2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校高三(1)班班主任

6、工作。高考完畢，成果已定，高三下學(xué)期工作圓滿完畢。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三班級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要仔細(xì)高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深化細(xì)致的思想工作?；貞浾麄€(gè)高三下學(xué)期的工作，雖然累但很改善。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作： 一、班級(jí)管理中，用制度說話。 1、連續(xù)進(jìn)展量化管理，連續(xù)執(zhí)行班級(jí)公約，班級(jí)請(qǐng)假制度，同學(xué)操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對(duì)遲到、曠課的同學(xué)，實(shí)行嚴(yán)峻的批判訓(xùn)練及按班規(guī)考勤制度進(jìn)展嚴(yán)峻懲罰，同時(shí)對(duì)全勤的同學(xué)，學(xué)期完畢予以嘉獎(jiǎng)，以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)展。 2、單周召開一次班干、團(tuán)干會(huì)議，雙周

7、召開小組長會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想訓(xùn)練活動(dòng)，培育班干部的效勞意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作方案的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氣氛，準(zhǔn)時(shí)理解班級(jí)狀況，對(duì)出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。 3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長、勞動(dòng)委員，帶著本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)展每天值日工作，保證一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、幫助同學(xué)改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。改良學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視根底性學(xué)問的理解和應(yīng)用，準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固和屢次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)學(xué)問。 三、加強(qiáng)思想

8、訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)心理安康。 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大，簡單造成極大的心理問題，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)進(jìn)展疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。 2、做好同學(xué)每次月考后的思想工作，防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動(dòng)。每次考試的成果很大程度上打算著同學(xué)的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓舞同學(xué)正確對(duì)待成果和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。 3、本學(xué)期與同學(xué)進(jìn)展一對(duì)一面對(duì)面溝通，深化理解他們的學(xué)習(xí)和心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期同學(xué)的思想工作必需做到人人見面，突出重點(diǎn)。深化理解同學(xué)的內(nèi)心世界，

9、為他們排除學(xué)習(xí)緊急帶來的不良心理障礙。 4、連續(xù)和全班同學(xué)一起書寫高三(1)班班級(jí)日志，班級(jí)日志作為班級(jí)管理的重要渠道，不僅可以為師生搭建一個(gè)溝通、溝通的平臺(tái)，融洽師生關(guān)系，而且可以充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，在同學(xué)思想政治工作中具有特別重要的作用。在班級(jí)日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程，。寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、歡樂與悲傷。日志給了他們展現(xiàn)的平臺(tái)，成了獨(dú)特化的大舞臺(tái)。通過班級(jí)日志建立同學(xué)教師溝通平臺(tái)，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，關(guān)心同學(xué)找好精神歸宿感。 四、營建高考?xì)夥眨屚瑢W(xué)開心備考。 1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為抱負(fù)前途而

10、拼搏的熱情，一邊從高考?jí)毫χ薪夥懦鰜恚_展主題班會(huì)：3月我努力，我收獲、4月9日進(jìn)行主題為跑出安康跑出快精神秀出心情的10公里慢跑拉練活動(dòng)、5月7日利用美國電影短片進(jìn)行永不放棄主題班會(huì)，5月20日與高三(2)班進(jìn)行籃球友情賽等。 2、催促同學(xué)做好學(xué)期學(xué)習(xí)方案，小考小結(jié)，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最正確的身心投入學(xué)習(xí)生活。 3、做好每次月考成果分析，針對(duì)每一次月考成果，理解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，對(duì)成果進(jìn)步、退步以及成果進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。 4、每周星期一早上7：00帶著全班同學(xué)在足球場跑步，由班主任與同學(xué)們一起

11、享受跑步時(shí)間，既保證同學(xué)有安康的身體迎戰(zhàn)高考，同時(shí)也是身心放松，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。 5、每次月考后，召開任課教師見面會(huì)，和任課老師溝通，形成合力。對(duì)同學(xué)成果及近期學(xué)習(xí)進(jìn)展總結(jié)分析。 6、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染同學(xué)。以強(qiáng)大的精神食糧豐富同學(xué)內(nèi)心世界，進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧，對(duì)于心底純凈、富于夢(mèng)想的同學(xué)來講，文學(xué)作品訓(xùn)練影響作用更大。讓同學(xué)品嘗文學(xué)作品是培育安康情感、豐富同學(xué)精神世界的獨(dú)特的方法。和同學(xué)一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使同學(xué)心靈受到洗滌，情感得到凈化，美妙的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例

12、如：傅雷家書、弟子規(guī)、富蘭克林自傳、誰動(dòng)了我的奶酪、沒有什么借口一方面，進(jìn)步同學(xué)思想道德素養(yǎng)，培育健全人格和高尚的情操;另一方面，用文學(xué)作品無盡的力氣感染同學(xué)，點(diǎn)燃他們思想的火焰，賜予他們啟迪和指導(dǎo)，去震撼他們的心靈，讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。 9、定期召開班團(tuán)干會(huì)議，調(diào)動(dòng)同學(xué)管理同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)參加班級(jí)管理，理解同學(xué)狀況并準(zhǔn)時(shí)處理各種問題及潛在的沖突。主動(dòng)聯(lián)絡(luò)任課老師，并定期和同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)，形成合力，共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成。 五、關(guān)懷同學(xué)生活、常常走訪同學(xué)寢室。 在班級(jí)管理方面，我注重人文化，把教師對(duì)同學(xué)的愛浸透到方方面面，盡量做到師者父母心。 高三同學(xué)多數(shù)是住宿

13、生，班主任要多到他們寢室真實(shí)理解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的同學(xué)有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)。 總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有缺乏。最大的體會(huì)是：只要有愛心，多投入、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多探究，就能在工作中享受到樂趣，享受與同學(xué)在一起的過程。所幸的是本屆高考，同學(xué)考出了可喜成果，上線率79%。 2021年高三班主任期末工作總結(jié)范文3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深化細(xì)致的思想工作，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀況。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校指導(dǎo)的統(tǒng)一組織、班級(jí)部的帶著、任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)?shù)?/p>

14、以開展，緊急的一個(gè)學(xué)期過去了，回首過去的工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有缺乏與遺憾，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序 建立良好的班級(jí)秩序，營造主動(dòng)向上的氣氛，是保證高三同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，首先，要做好各項(xiàng)工作的檢查催促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，程序化，不因?yàn)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。理論證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使同學(xué)感到嚴(yán)厲緊急、主動(dòng)向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。其次，深化班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)

15、覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍舊堅(jiān)持做好每日下班，力爭做到知道每個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，理解每一天的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。常常表揚(yáng)，做好鼓勵(lì)工作，堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)狀況小評(píng)，以表揚(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成果進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)懷班集體，關(guān)懷關(guān)心同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取。抓好班干部，班級(jí)個(gè)人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又熬煉了同學(xué)干部。 二、利用各種形式的活動(dòng)鼓舞士氣，樹立信念 信念是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力。那些自我確定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其勝利率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自我否認(rèn)傾向較明顯的人。在高三班級(jí)管理中，

16、要把激發(fā)和培育同學(xué)的自信念列為工作的首要問題。在這一學(xué)期里，我始終堅(jiān)持對(duì)同學(xué)自信念的培育。其一，利用班會(huì)活動(dòng)關(guān)心同學(xué)認(rèn)識(shí)自己，樹立決心和信念，在剛進(jìn)入高三的暑期，我班開展了高三，你預(yù)備好了嗎?班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)對(duì)高三的生活有了肯定的認(rèn)識(shí)，讓其開頭做好心理預(yù)備。這學(xué)期中我班的班會(huì)活動(dòng)，有全班同學(xué)參加的月考分析會(huì)，有全體任課老師與全體同學(xué)的溝通會(huì)、有學(xué)習(xí)方法溝通會(huì)等等，在班會(huì)活動(dòng)中總結(jié)了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，方案了下階段的奮斗目的。其二，利用教室布置，激發(fā)同學(xué)的士氣，在教室里粘貼了班訓(xùn)：看法打算一切，一切皆有可能!班級(jí)口號(hào)：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰!還有全班同學(xué)簽名的班級(jí)誓詞等等，同時(shí)利

17、用黑板報(bào)的空間對(duì)每次段考和月考的狀況進(jìn)展表揚(yáng)和鼓舞。同學(xué)學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成果，我都從有利于增加其信念的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng)。其三，建立了班級(jí)五小組的競爭體制，建立了一對(duì)一的互助小組，在月考分析中進(jìn)展表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。其四、主動(dòng)參與了班級(jí)部開展的班級(jí)間競爭活動(dòng)和跑操活動(dòng)。 三、建立同學(xué)成果流淌檔案 為精確為高三同學(xué)把脈，從高三第一次月考開頭建立同學(xué)考試成果流淌檔案。流淌檔案分兩局部：一是橫向流淌檔案：即把班級(jí)中優(yōu)秀同學(xué)的每次考試成果放在一起，然后把全班級(jí)前三十名同學(xué)的成果放在本班同學(xué)成果前面，橫向找差距，并準(zhǔn)時(shí)告知任課教師和同學(xué)本人;一是縱向流淌檔案：即每個(gè)同學(xué)

18、建立一份檔案，縱向紀(jì)錄同學(xué)每一次的成果，每次考試完畢后，比擬同學(xué)的前后幾次考試成果，分析他們的總體成果進(jìn)退、單科成果進(jìn)退、偏科成果進(jìn)退、優(yōu)勢科目成果進(jìn)退，并準(zhǔn)時(shí)告知任課教師和同學(xué)本人。出現(xiàn)大的波動(dòng)時(shí)準(zhǔn)時(shí)實(shí)行進(jìn)展單獨(dú)談話、召開座談會(huì)、和任課可教師溝通等措施。 四、培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣，用好考試 詳情打算成敗，標(biāo)準(zhǔn)成就將來。指導(dǎo)同學(xué)考試做題標(biāo)準(zhǔn)化。注重詳情，標(biāo)準(zhǔn)答卷，進(jìn)步應(yīng)試力量。從做題的正確率、速度、敏捷性上提出要求，指導(dǎo)同學(xué)擅長反思總結(jié)歸納。做題分會(huì)做、作對(duì)、做好三個(gè)境界，我結(jié)合自身學(xué)科的教學(xué)，特殊是利用批閱試卷時(shí)發(fā)覺的問題，強(qiáng)調(diào)詳情的重要以及如何避開在詳情處出錯(cuò)。如理綜答題挨次、考試心態(tài)預(yù)

19、備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)，理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培育同學(xué)好的考試習(xí)慣，同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌，如不用法修正液等，考試用法統(tǒng)一的稿紙等。 高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費(fèi)大量的人力物力。考試本來是為了關(guān)心同學(xué)查缺補(bǔ)漏，發(fā)覺問題，強(qiáng)化心理承受力量，引領(lǐng)進(jìn)步，但在高三的特別時(shí)期，一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥，簡單使同學(xué)出現(xiàn)考試疲憊，甚至越考越丟失信念，產(chǎn)生考試麻木和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導(dǎo)同學(xué)如何支配考試時(shí)間，積累考試閱歷，減緩考試壓力等等。比方要求同學(xué)以正確的看法對(duì)待考試，做到考試練習(xí)化，練習(xí)考試化。考試后指導(dǎo)同學(xué)做四方面的總結(jié)

20、：學(xué)問、方法、看法、閱歷。同時(shí)，依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成果，部分調(diào)整座位，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情，也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的互相作用。千方百計(jì)使同學(xué)放松心態(tài)，通過班會(huì)課和考試之后與同學(xué)的溝通談心，和同學(xué)一起分析考試狀況，對(duì)其勝利之處賜予充分的確定，缺乏之處提出改良的措施，使同學(xué)越考心中越亮堂，一考一個(gè)階梯，由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最終的勝利。正是通過這樣的努力，同學(xué)越考越有信念，才能在高考中到達(dá)甚至是超越自己的既定目的。 五、注重對(duì)同學(xué)的心態(tài)調(diào)整，關(guān)注同學(xué)心理安康 事實(shí)證明，許多時(shí)候，阻礙同學(xué)勝利的主要障礙，不是同學(xué)力量的大小，而是同學(xué)的心態(tài)問題。一次次的月考、模考，對(duì)同學(xué)形成劇烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益接近，同學(xué)的學(xué)習(xí)越來越緊急，難度越來越大，綜合程度越來越強(qiáng)，聯(lián)想到自己的遠(yuǎn)大目的，教師的諄諄教導(dǎo)，父母的殷切期望有形和無形的宏大壓力，極易使同學(xué)心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的