一園青菜成了精教案[共7頁(yè)]

1、一園青菜成了精教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)塘里小學(xué)戴維教學(xué)目標(biāo)：1. 通過欣賞繪本一園青菜成了精并理解繪本中的藝術(shù)表現(xiàn)形式。2. 通過讀繪本感受童謠中生動(dòng)而充滿想象力的形象,體驗(yàn)閱讀的樂趣。3. 通過學(xué)習(xí),開發(fā)學(xué)生的想象力,啟迪學(xué)生的創(chuàng)造力編出更加精彩的故事。教材分析：一園青菜成了精巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性,這是一種充滿智慧的幽默。小蔥青稈綠葉兒長(zhǎng)得直,正像一根銀桿槍；韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平,如同兩刃鋒。大蒜成熟后的裂瓣,辣椒的渾身紅通通,茄子的紫漲圓滾,都成了戰(zhàn)斗的結(jié)果,讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。寫到蓮藕時(shí),不是說(shuō)它天性生長(zhǎng)于濕泥里,而是成了逃跑不及的敗軍之將,糊里糊涂,慌不擇路地鉆進(jìn)了爛泥坑孩子們

2、怎能不笑出聲兒來(lái)呢。翻開書頁(yè),看到青萊蘿卜們的神氣活現(xiàn)和眉飛色舞,已然開始竊喜了。畫家遵循著青菜們的獨(dú)特個(gè)性, 又賦予其飽滿的情緒和孩童的頑皮,夸張卻不鬼怪離奇, 讓這一群頑童煞有介事地?cái)[開陣勢(shì),斗得暢快淋漓。仔細(xì)閱讀的人是能夠享受多種樂趣的,不但諧趣的畫面可以養(yǎng)眼,還有更多的細(xì)節(jié)來(lái)給人逗樂兒。你看,同是那一片綠蔥蔥的萊園子,天亮后,你可發(fā)現(xiàn)了萊精們疏漏的小小漏洞？抑或, 你信不信還有更神奇的劇目在等待著你？快看封底上“撲哧撲哧”躍出的憨鴨、魚兒和青蛙又一場(chǎng)好戲即將開演啦！準(zhǔn)備：各種蔬菜, PPT繪本,北京童謠過程：1. 有沒有見過打斗的場(chǎng)面？出示圖片。2. 青菜打架有沒有見過？（手持青菜相互

3、碰撞）3. 有天晚上正東有個(gè)菜園子里的蔬菜個(gè)個(gè)都成了精,（板書“精”,什么是精??？誰(shuí)能組個(gè)詞幫助我理解一下標(biāo)題中這個(gè)精字？）( 師: 你的理解非常到位 )這蔬菜變成妖精以后還展開了一場(chǎng)生死搏斗。 戰(zhàn)況如何呢 ?請(qǐng)你仔細(xì)聽聽接下來(lái)這首童謠。然后告訴我誰(shuí)率領(lǐng)的戰(zhàn)隊(duì)打敗了？（白蓮藕、藕王） 8師：你怎么知道藕王打敗了？童謠中怎么描述的？生：藕王一見害了怕,一頭鉆進(jìn)泥土中。師：你聽得真仔細(xì)。你看這平日里蓮花蓮藕出淤泥而不染的形象完全被顛覆了。4. 覺得這首童謠有意思嗎？喜歡的話請(qǐng)你們也讀一讀這首童謠吧,邊讀邊用圓圈把交戰(zhàn)雙方的蔬菜圈出來(lái)。 （學(xué)生自由讀并在 pad 上做記號(hào)。）5. 勝敗乃兵家常事此次

4、交戰(zhàn)有哪些菜勝利了？又有哪些菜落敗了呢？請(qǐng)剛剛拿到卡片的同學(xué)按照蔬菜的出場(chǎng)順序擺好（反饋是否正確）勝 敗綠頭蘿卜、紅頭蘿卜、豆芽菜、胡蘿卜、白 白蓮藕、 辣椒、紫,扁豆,大蒜,黃瓜,豆腐,涼粉菜、芥菜、小蔥、韭菜、葫蘆、 綠豆角、讓我們一起喊出他們的名字吧?。◣ёx一遍）童謠中是怎樣描述這些勝利方蔬菜的？讓我們?cè)偃タ纯窗?。（首先出?chǎng)的兩位“綠頭蘿卜坐大殿,紅頭蘿卜掌正宮?！?你看出來(lái)誰(shuí)是大王誰(shuí)是娘娘了嗎？“豆芽菜跪下奏一本” 啟稟大王, 你覺得豆芽菜會(huì)稟報(bào)一些什么事情？（1.2 個(gè)人回答）胡蘿卜就更加威風(fēng)了,來(lái)我們威風(fēng)的讀一讀“胡蘿卜掛帥去出征?！薄鞍撞舜蛑S羅傘”為什么說(shuō)白菜打著黃羅傘？看看接

5、下來(lái)兩位用了什么武器,來(lái)讀一讀“芥菜前面做先鋒,小蔥使的銀桿槍 ,韭菜使的 兩刃鋒 ?！薄芭Ｍ群J 放大炮 ,綠豆角子 點(diǎn)火繩 ?！?你看這些菜精多有氣勢(shì),難怪是贏家。6 讀完后你有沒有發(fā)現(xiàn)他們用的武器有什么特點(diǎn)？（菜的樣子就是他使用的武器的樣子,抓住了菜的特點(diǎn)）如果我讓洋蔥也加入他們的戰(zhàn)隊(duì)來(lái), 你覺得他會(huì)用什么武器？ （催淚彈）你也像這樣編一句適合洋蔥上場(chǎng)的話吧。（洋蔥掄起催淚彈）7. 這可是一支精英部隊(duì),不好對(duì)付??！我們?cè)偃タ纯捶捶绞卟税伞Ｄ苡靡粋€(gè)詞或者一個(gè)字來(lái)形容戰(zhàn)敗方此刻的形象嗎？（被打的落花流水,慘, ）先同桌之間相互讀一讀？（齊讀后半截 轟隆隆大炮三聲響 ,打得辣椒滿身紅, 打得茄

6、子一身紫,打得扁豆扯起棚,打得大蒜裂了瓣,打得黃瓜上下青,打得豆腐尿黃水,打得涼粉戰(zhàn)兢兢,藕王一見害了怕,一頭鉆進(jìn)泥土中！ ）5. 藕王率領(lǐng)的戰(zhàn)隊(duì)一個(gè)個(gè)被打得落花流水,慘不忍睹。這樣子太形象了,如果要你像這樣再設(shè)計(jì)幾個(gè)戰(zhàn)敗者形象,畫出來(lái)編幾句類似的童謠,你會(huì)嗎？小組合作確定一個(gè)或幾個(gè)戰(zhàn)敗者形象,想想他們的特點(diǎn),然后設(shè)計(jì)出他們的形象并編成童謠。時(shí)間為 4 分鐘。在 pad 上構(gòu)圖,編輯文字。提供一些素材（苦瓜,空心菜,番茄,冬瓜、土豆、淮山、蘑菇、老姜、菠菜、玉米、 花菜、南瓜,絲瓜,花生 ）6. 習(xí)作分享7. 一起回顧齊讀童謠。8. 課后布置。如果我們來(lái)到果園或者是其他地方,果子們都成了精又會(huì)是怎樣熱鬧的場(chǎng)面呢？請(qǐng)自擬題目 XXXX成了精一園青菜成了精 文本出了城門往正東, 一園青菜成了精, 綠頭蘿卜坐大殿,紅頭蘿卜掌正宮。 江南反了白蓮藕, 一封戰(zhàn)表打進(jìn)京。豆芽菜跪下奏一本,胡蘿卜掛帥去出征。白菜打著黃羅傘,芥菜前面做先鋒, 小蔥使的銀桿槍,韭菜使的兩刃鋒。牛腿葫