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1、方案編號:YT-FS-1191-48學校班級管理活動實施方案（完整版）Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To BeCarried Out To Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme深思遠慮目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart商業(yè)解決方案 BUSINESS SOLUTIONS學校班級管理活動實施方案（完整版）備注：該方案書文本主要根據預期

2、的需求和問題為中心，制定具體實施細則，步驟。井對將要進 行的壞節(jié)進行書面的計劃，以對每個步驟詳細分析，確保方案的順利執(zhí)行。文檔可根據實際情況 進行修改和使用。一、指導思想為進一步改進學校德育工作，構建和諧校園，夯 實班集體建設，提升“教育質量管理年”意識，打造 班級精細化管理的內容體系，準確，及時評價班任教 師的崗位工作績效，促進學校管理步入“教育質量管 理年”的運行軌道，特制定本方案。二、考核的職能機構和運行機制學校成立由校長全面指導、分管德育、安全的副 校長具體負責，教導處牽頭的領導小組和帶班領導、 值日師生共同參與考評，全體教職工民主監(jiān)督的運行 機制。領導小組：組長：岳希武副組長：董付娥

3、、李新、司利彩成員：楊國波、張小東、平智勇張海菊、鞏保平、張國平邵貴玲、常永賓、梁現恩。三、考核方法1、采用百分考核與加分相結合。2、結合學生年齡特點，采取以年級為單位橫向比 較，進行打分排名。3、采取“每日三考核、每周一匯總、每月一小評、 每年一總評”操作方法。4、考核工作公平、公正、公開。當日考核成績次 日公示，如發(fā)生異議，應在公示當天向考核小組的值 班負責人反饋，以便進行復核，過期不候。5、評價人員的組成：領導小組、帶班領導、教導 處、學生會。四、考核結果的應用功能1、班級管理考核成績作為班任教師班級管理崗位 工作職責考核的重要內容之一。2、班級管理考核成績作為評選“師德標兵”“優(yōu) 秀班主任” “先進集體”的主要依據。3、班級管理考核成績納入績效工資考核。4、為鼓勵先進、鞭策落后，學校每月拿出部分資 金獎勵每年級的前兩名，第一名獎60元、第二名獎50 元。若個別年級前兩名得分低于全校平均成績則不予 獎勵。每周檢查得分全校公布。五、考核項目內容及分值（見附表）這里填寫您企業(yè)或者單位的信息Fill In

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