學(xué)校德育2016年終工作總結(jié)范文

1、學(xué)校德育 2016 年終工作總結(jié)范文工作總結(jié) 1在本學(xué)期學(xué)校德育工作中， 德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作， 以人為本， 不斷開拓德育 新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)， 深化德育管理， 拓展德育活動空間， 使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高， 體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求， 取得了一定的 成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)， 完善德育工作管理機(jī)制， 由校長 負(fù)總責(zé)，少先隊具體

2、抓，實行校長室 班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了 “教 書育人 ”、 “服務(wù)育人 ”、“管理育人 ”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索 學(xué)校德育工作的新途徑。 注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)， 特別是班主任隊伍建設(shè)。 每學(xué)期堅持開好 “四種會 ”即每周一次主題班會 ;每月一次班主任會議 ;每學(xué)期 1-2 次班主任經(jīng)驗交流會 ;每學(xué)期 1 次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高， 由于長期開展這項活動， 使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。 定期舉行班主任例會， 通過學(xué)

3、習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、 經(jīng)驗介紹等方式， 努力提高班主任的工作能力， 并組織班主任參加了由教 育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的 “班主任話細(xì)節(jié) ”征文 ;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則 采用 “幫、扶、帶 ”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對 “紅領(lǐng)巾廣播站 ”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好 輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、 健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接 “區(qū)域現(xiàn)代化 ”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求

4、相適應(yīng)的吸引 力和情感號召力， 逐步形成了以 “紅色精神 ”為特色的校園文化， 凝聚高品位的校園文化精神。4、大力推進(jìn) “書香校園 ”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上 的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個 “時時受教育，處處受感染 ”的德育環(huán)境。我校 有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地 開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的 “操前講話 ”已形成我校的特色。 這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、 教育目的的素質(zhì)性、 教育形式的多樣性， 使學(xué)生 在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精

5、神的發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1. 豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī) ，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了 文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2. 加強(qiáng)班級文化建設(shè)。 我們要求班主任積極思考， 加強(qiáng)班級制度建設(shè)、 班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)， 營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng) “文明班級 ”。各班的學(xué)習(xí)園地布 置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措 施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，

6、協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動， 開展一次主題中隊活動， 出一期 “我與小康同成 長”黑板報，學(xué)校還利用 “小靈通 ”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識 “進(jìn)課堂 ”。同時， 少先隊組織隊員開展了 “我與父輩手拉手， 小康知識我來教 ”活動， 要求隊員把自己在校學(xué)習(xí) 的小康知識帶回家， 讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識 “進(jìn)家庭 ”。通過開展 普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感 ; 學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家 鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了 “為早日

7、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力 ”的理想。四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮 “三結(jié)合 ”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課 等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活動之中， 我們組織了一系列的活動： 如開展了以 “激情奧運(yùn)、 陽光校園 ”、“奧運(yùn)精神伴我成長 ”等為主題的讀書教育活動 ;組織學(xué)生定期觀看教育片 ;布置宣 傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會

8、，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué) 校教育和家庭教育步調(diào)一致。 通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué) 生的要求和對家長的希望。 希望家長和學(xué)校密切配合， 用正確的方法教育好孩子。 提高家庭 教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。 今后工作設(shè)想1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體

9、教師的育人作用，真正做 到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題 研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任 “老青幫帶 ”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任 的教育管理思想， 使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守 小學(xué)生日常行為規(guī)范 和學(xué)校 各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、 新問題，結(jié)合少年兒

10、童的年齡特點(diǎn)， 加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)， 不斷提高教師的科研意識， 為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班 人而不懈努力。工作總結(jié) 2開學(xué)已五周時間了， 您的孩子也已慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活， 完成了從幼兒園的小朋友到小 學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變， 這里衷心感謝您前段時間對我們班級工作的支持與理解，家長， 辛苦您了 !馬上要放國慶長假 （10、1 10、7），有幾件事情需要家長注意：一、國慶后，我們將使用冬季作息時間，具體為：上午早上預(yù)鈴： 8：00;第一節(jié)： 8：10; 第四節(jié)： 11：45 下課放學(xué)。 下午 夕會： 2：30; 第五節(jié)： 2： 40 3： 20; 第六節(jié)： 3：404：25。 星期五下午有兩節(jié)課

11、， 請 4：30 分到校接人， 其它時間下午只有一節(jié)課， 請 3：20 接人。 請您與孩子作好相關(guān)作息調(diào)整， 及孩子的接送。 因周一早上學(xué)校要舉行升旗儀式， 因此辛苦 您每周一早上 7：30 之前將孩子送到學(xué)校。 每周三學(xué)校將檢查學(xué)生個人衛(wèi)生， 請在星期二督 促孩子剪好指甲，梳理好頭發(fā)。二、班級工作總結(jié)： 現(xiàn)將前五周的工作情況作一個小結(jié)：1、學(xué)校對孩子進(jìn)行了入學(xué)教育和常規(guī)教育。在教學(xué)中，我們借助多媒體課件、游戲、 兒歌、謎語等生動活潑的形式讓學(xué)生在潛移默化中受到感染， 從而熟悉學(xué)校的一日常規(guī)并嚴(yán) 格地遵守好。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道早上要早讀， 中午到校就抄寫作業(yè)要求，放學(xué)后 按時回家，基本

12、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、第二周班隊課，學(xué)校大隊部組織了大隊干部的競選活動，觀看后組織班上的小朋友 進(jìn)行討論，激發(fā)孩子向上的熱情。3、 我們前五周的拼音教學(xué)內(nèi)容為：6個單韻母（a、0、e、i、u、u）的四聲訓(xùn)練，聲母 （b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w）的發(fā)音方法， 兩拼音節(jié) （女口： b-a-ba）、三拼音節(jié)（如: k-u-o-kuo）的拼讀及整體認(rèn)讀音節(jié) （yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表 ），復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu ie e er的認(rèn)讀。4、 學(xué)校第

13、二周組織了向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的活動。我們班的小朋友特別積極， 共捐款 819 元， 其中xxx兩位小朋友各捐了 100元，XX小朋友各捐了 50元，謝謝每位小朋友的愛心。5、9月 30日參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，獲得第三名的成績。6、組織學(xué)生進(jìn)行班干部競選，鼓勵每一個孩子都上臺演講，絕大部分孩子勇敢地站到 了競選臺上，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和責(zé)任感。7、開學(xué)以來到臺上當(dāng)過小老師帶讀的小朋友有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易 婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)取Ｕ埣议L在家讓孩子多練習(xí)，爭取都有當(dāng)小老師的機(jī)會。三、語文學(xué)習(xí)上的注意事項：1、開學(xué)一個月來，我們在檢查孩子抄作業(yè)的小字本時，感受到大多數(shù)家長很負(fù)責(zé)的在

14、上面簽了字，非常感謝。如：XX同學(xué)的家長每天的作業(yè)本簽字十分詳細(xì)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)做了一個反饋， 這樣老師在上課的時候就可以有的放矢地教育學(xué)生， 加以輔導(dǎo)。 但也有個別學(xué) 生出現(xiàn)了家長簽了字， 學(xué)生作業(yè)沒有完成的情況。 所以請您在簽字的時候一定要對照學(xué)生的 作業(yè)本一項一項地檢查， 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 另外， 為了更多的了解孩子在家學(xué)習(xí)情 況及在家拼讀情況， 請各位家長在小字本上簽好孩子在家學(xué)習(xí)的大致情況，方便老師及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，有針對性地復(fù)習(xí)，及做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)。2、我們雖然不一定每天布置書面作業(yè)，但您一定要孩子在家練習(xí)寫學(xué)過的拼音字母， 以便加強(qiáng)孩子的記憶，當(dāng)然更重要的是讓

15、孩子練習(xí)拼讀。3 請按我們的教學(xué)進(jìn)度及時地輔導(dǎo)孩子做好拼音卡片，（買的也行，但鼓勵孩子動手會更有收獲 ）且?guī)У綄W(xué)校來， （以防遺失， 還未教的內(nèi)容最好不讓孩子帶來 ）以便第二天的課堂教 學(xué)和與小朋友的游戲。 請叮囑孩子學(xué)會保管好自己的東西， 每天要把抽屜里的所有東西帶走。4、關(guān)于語文練習(xí)冊的一個說明：語文練習(xí)冊中讀一讀、說一說、拼一拼這些老師批閱 時無法評價的內(nèi)容拜托家長在練習(xí)冊上作一簡單的評價，孩子做完后，請簽字。5、國慶假期語文作業(yè)：（1）拼讀發(fā)下的資料 “我會讀 2”。（2）將語文書 6-33頁的內(nèi)容做全面的復(fù)習(xí)梳理，拼讀達(dá)成熟練。（拼音開口即可讀，認(rèn)識會讀拼音 3拼音 11 中的生字，能口頭為這些生字找找朋友，即組詞。 ）（3）會利用已學(xué)字母拼音拼讀生活中的物品、名稱。（選做）四、感謝：在此非常感謝X同學(xué)家長的鼎立相助，在長繩比賽時為同學(xué)們攝像并制作了光盤。 感謝XX等同學(xué)的家長和小朋友一起訓(xùn)練長繩。非常感謝XX