幽徑悲劇 (7)

1、季羨林季羨林 季羨林季羨林(1911-2009)當(dāng)代著名學(xué)者，北京大學(xué)當(dāng)代著名學(xué)者，北京大學(xué)教授，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的教授，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“東東方學(xué)大師方學(xué)大師”。他一生有眾。他一生有眾多頭銜，如多頭銜，如“學(xué)界泰斗學(xué)界泰斗”、“一代宗師一代宗師”、文學(xué)家、文學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、翻教育家、社會(huì)活動(dòng)家、翻譯家等，但最讓他津津樂譯家等，但最讓他津津樂道的是道的是懂懂梵文、巴利文、梵文、巴利文、吐火羅文吐火羅文等等12門古代語言門古代語言。教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)標(biāo) 1.了解課文主要內(nèi)容。理解文章表達(dá)的思想了解課文主要內(nèi)容。理解文章表達(dá)的思想感情。感情。 2、學(xué)習(xí)本文描寫和議論、抒情相結(jié)合的表、學(xué)習(xí)本文描寫和議論

2、、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。達(dá)方式。 3、聯(lián)系生活，理解善待環(huán)境就是善待自己、聯(lián)系生活，理解善待環(huán)境就是善待自己的道理，人人都應(yīng)維護(hù)真、善、美的決心。的道理，人人都應(yīng)維護(hù)真、善、美的決心。 初讀整體感知內(nèi)容初讀整體感知內(nèi)容 用自己喜愛的方式閱讀課文，時(shí)間三分鐘，用自己喜愛的方式閱讀課文，時(shí)間三分鐘，在讀的過程中要求能用筆圈畫出不理解的在讀的過程中要求能用筆圈畫出不理解的字詞、語句，讀完后請(qǐng)字詞、語句，讀完后請(qǐng)用一句話概括用一句話概括這篇這篇課文主要課文主要內(nèi)容。內(nèi)容。 幽徑悲劇幽徑悲劇寫的是寫的是家門附近一條家門附近一條幽徑上幽徑上的的古藤蘿古藤蘿被誅伐被誅伐。再讀課文，理清文章思路：再讀課文，理

3、清文章思路：第一部分（第一部分（1 16 6）：寫幽徑）：寫幽徑之美。之美。第二部分（第二部分（7 71010）：寫）：寫藤蘿藤蘿之美。之美。第三部分（第三部分（11111616）：）：寫藤蘿之悲。寫藤蘿之悲。感受感受幽徑之美幽徑之美山上：山上：湖中：湖中：總有翠色在目總有翠色在目夏夏 綠綠葉紅荷葉紅荷 白白雪覆蓋雪覆蓋冬：冬： 綠綠色更濃色更濃春夏秋春夏秋生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃感受藤感受藤蘿之美蘿之美形：形： 盤曲而上盤曲而上香：香：“驀地驀地”“”“撲鼻之香撲鼻之香聲：聲：“襲入耳內(nèi)襲入耳內(nèi)”的蜜蜂聲的蜜蜂聲色：萬綠叢中一點(diǎn)紅色：萬綠叢中一點(diǎn)紅和：與大樹和睦相處和：與大樹和睦相處善：閱盡滄桑，從

4、無害人之心善：閱盡滄桑，從無害人之心外在美外在美 內(nèi)在美內(nèi)在美真善美真善美的化身的化身喜愛樂之留喜愛樂之留戀戀震驚痛苦悲震驚痛苦悲哀哀被砍前的古藤被砍前的古藤被砍后的古藤被砍后的古藤真善美的化身真善美的化身吊死鬼、孤兒吊死鬼、孤兒對(duì)比對(duì)比思考悲劇背后的問題： 2.2.作作者這么好的一個(gè)人，到底是什么樣的人居然者這么好的一個(gè)人，到底是什么樣的人居然會(huì)狠心破壞作者的小天地會(huì)狠心破壞作者的小天地，同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活猜猜，猜猜，“毀美毀美”哪哪些人呢？些人呢？1.這個(gè)悲劇發(fā)生在哪里？什么時(shí)間？這個(gè)悲劇發(fā)生在哪里？什么時(shí)間？地點(diǎn)：北大地點(diǎn)：北大 時(shí)間：時(shí)間：1992年春年春愚氓、偉人

5、、追名逐利的人、心中無美的人愚氓、偉人、追名逐利的人、心中無美的人3.創(chuàng)造美好世界的人們與制造悲劇的人們最大的區(qū)創(chuàng)造美好世界的人們與制造悲劇的人們最大的區(qū)別在哪里？別在哪里？ 前前者關(guān)愛生命、關(guān)愛自然，追求真、善、美；后者者關(guān)愛生命、關(guān)愛自然，追求真、善、美；后者缺乏對(duì)生命、自然的關(guān)愛，自私、冷漠、無情。缺乏對(duì)生命、自然的關(guān)愛，自私、冷漠、無情。揭露什么？說明什么？希望什么？人們?nèi)鄙俨壑?，自私、冷漠。人們?nèi)鄙俨壑?，自私、冷漠。愚氓多，?guó)民素質(zhì)有待提高。愚氓多，國(guó)民素質(zhì)有待提高。人們珍愛生命，關(guān)愛自然。人們珍愛生命，關(guān)愛自然。作為歲月化石的古藤蘿，作為歲月化石的古藤蘿，它只需要一塊石塊或

6、者一個(gè)幽暗的角落它只需要一塊石塊或者一個(gè)幽暗的角落 獨(dú)木成林綠色日益減少， 人類欲望日益增長(zhǎng) 病樹前頭，生命孱弱病樹前頭，生命孱弱 可可西里被捕殺的藏羚羊胡楊樹，生命奇跡！活著千年不死！死了千年不倒！倒了千年不爛！現(xiàn)在，他在沙漠上死不瞑目 本是同根生，相煎何太急本是同根生，相煎何太急 “無論誰死了無論誰死了, ,我都覺得是我自己的一部分在死亡。我都覺得是我自己的一部分在死亡。因?yàn)槲野谌祟愡@個(gè)概念里。因?yàn)槲野谌祟愡@個(gè)概念里。因此我從不問喪鐘為誰而鳴，因此我從不問喪鐘為誰而鳴，他為我，他為我，也為你。也為你?！?彌爾頓彌爾頓 也許我們周圍的許多東西，也許我們周圍的許多東西，都是我們生活的一

7、部分，都是我們生活的一部分，生命的一部分，生命的一部分，關(guān)鍵時(shí)刻挽留住我們。關(guān)鍵時(shí)刻挽留住我們。一株草，一株草，一棵樹，一棵樹，一片云，一片云，一只小蟲。一只小蟲。它替匆忙的我們?cè)谕林性娲颐Φ奈覀冊(cè)谕林性? ,在空中駐足，在空中駐足， 在風(fēng)中淺唱在風(fēng)中淺唱. . 任何一株草的死亡都是人的死亡。任何一株草的死亡都是人的死亡。 任何一棵樹的夭折都是人的夭折。任何一棵樹的夭折都是人的夭折。 任何一只蟲的鳴叫也是人的鳴叫。任何一只蟲的鳴叫也是人的鳴叫。 劉亮程劉亮程一個(gè)人村莊一個(gè)人村莊 我們敬畏地球上的一切生命我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害將盡時(shí)，當(dāng)它們被殺害將盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是