你在為誰工作大學(xué)讀書筆記1000字

1、你在為誰工作大學(xué)讀書筆記1000字 書中的小故事讓我們從表象看到根本：其中一個(gè)小故事說的是一個(gè)心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。這里給大家分享一些關(guān)于你在為誰工作讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。你在為誰工作讀后感1為響應(yīng)學(xué)校讀書活動(dòng)號(hào)召，在這個(gè)假期中我還拜讀了你在為誰工作一書，它就如同一面鏡子，從每一位員工都需要自我反思的人生觀“你在為誰工作”這一根本命題著手，進(jìn)行了深刻細(xì)致的論證和解答。掩卷深思，自覺收獲不小：使我更好地認(rèn)識(shí)了自己，看到了自己在學(xué)習(xí)、工作上的不足，更加意識(shí)到了工作中主動(dòng)性的重要性。因此，我要學(xué)會(huì)從積極的角度觀察和思考問題，既要看到自己的缺點(diǎn)和

2、不足，又要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，盡自己最大的可能出色地完成任務(wù)，爭(zhēng)取在自己的工作中不斷進(jìn)取，做出成績(jī)，讓我的人生因工作而精彩?？梢哉f，讀完這本書，我對(duì)“你在為誰工作”這一思想深處的問題有了根本性的認(rèn)識(shí)，頗有豁然開朗之感。一、工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺(tái)人生只有一次!正是為了獲得某些東西或成就自我，為了拓寬、加深、提高上天賦予的技能，將身心全面發(fā)展成為一個(gè)勻稱、和諧和美麗的人。記得在中央電視臺(tái)上曾有一個(gè)廣而告之的畫面：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”現(xiàn)在我的舞臺(tái)就在育才雙語(yǔ)。一年的工作，積累了不少?gòu)那皼]有的技能，見到了前所未見的新鮮事物，問到了前所未聞的智者教導(dǎo)，學(xué)到了很多，懂得了很

3、多，也找到了很多自己與別的老師之間的差距。1.工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ?。即使是最普通的事，也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，相反，應(yīng)該付出你的熱情和努力，多關(guān)注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。在周末開例會(huì)時(shí)，曾幾次聽領(lǐng)導(dǎo)說過：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！币荒曛?，我深刻的領(lǐng)悟了這句話的含義。我是一名教師，原本就是平凡的。每天早上7:30到校，下午5：00放學(xué)回家，簡(jiǎn)單的生活著，平凡的工作著。對(duì)工作盡職盡責(zé)，全力以赴。來到學(xué)校，就忘記了家庭，忘記了為人母為人婦，心中只有工作，眼中只有學(xué)生。我如此，你如此，她如此，育才

4、的每一位教職工如此。家里的孩子生病了、住院了，交給公婆，交給粗心大意的丈夫，眼圈紅紅的來到學(xué)校?！凹彝サ氖略俅笠彩切∈?，學(xué)校的事再小也是大事”。育才的媽媽們?nèi)掏锤钌崃俗约汉⒆拥陌参?，把全部的愛投入到班?0位孩子身上2. 對(duì)工作心懷感激。每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多。為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力

5、工作。人們常用無私奉獻(xiàn)、辛勤的園丁來形容教師，甚至用“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”、“人類靈魂的工程師”來贊揚(yáng)教師這一職業(yè)，更慣用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來歌頌教師?？梢钥闯?，在別人眼中，教師不僅僅是千萬個(gè)職業(yè)中的一個(gè)，而是家庭未來、國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的牽系人。由此說來，這份工作就需要我們用生命去做，為尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。我感恩于我的父母，讓我上了師范從事了教師這個(gè)圣神而快樂的職業(yè);我感恩于領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我這個(gè)半路出家的語(yǔ)文老師得到你們的提攜和幫助，讓我能夠擁有更多的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。總之，對(duì)工作的認(rèn)真*于感恩，對(duì)孩子們的愛也*于感恩，擁有一顆感恩的心，活的會(huì)更快樂、充實(shí)。二、工作的質(zhì)

6、量決定生活的質(zhì)量1. 一個(gè)人做事宜且喜歡的工作，在工作中發(fā)揮他最大的才華、能力和潛在的素質(zhì)，不斷的自我創(chuàng)造和發(fā)展，他就滿足了自我實(shí)現(xiàn)的需要。來到育才雙語(yǔ)以后，新的學(xué)校環(huán)境，新的人際環(huán)境，新的教學(xué)環(huán)境，一切都是新鮮而富有挑戰(zhàn)性的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，同事間的相互關(guān)愛，讓我沐浴春風(fēng)，就像待生的豆芽、雨后的小草，欣欣然的開始了緊張、忙碌而興奮的工作，同辦公室的老師也經(jīng)常用“忙并快樂著”相互鼓勵(lì)。如果說我是一粒種子，育才便是沃土。2.認(rèn)真工作才是真正的聰明。因?yàn)檎J(rèn)真工作是提高自己的最佳方法。在育才雙語(yǔ)，我的收獲很大，感受很多。田校長(zhǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)，張校長(zhǎng)的努力，孫主任的淑女，滕主任的認(rèn)真，馮主任的豁達(dá)，張老師

7、的大姐風(fēng)范，楊老師的細(xì)致態(tài)度，鐘老師的多才成熟等等，不勝枚舉?？傊?，從他們身上我看到了“認(rèn)真”二字，讓我這個(gè)本就文學(xué)功底薄弱，語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任工作尚缺歷練的已過而立之年的人，為自己捏把汗，策馬加鞭奮起直追，在育才這塊煉金石上捶打自己。3.從平凡的工作中脫穎而出，與其說是由個(gè)人的才能決定，不如說取決于個(gè)人的進(jìn)取心態(tài)。母親、老公、過去的同事，都不止一遍的問過我：“在育才累嗎?到育才后悔嗎?”我都堅(jiān)定的回答他們：“累!但不后悔!因?yàn)槲疑心贻p，沒有什么可以累怕的?！痹诿β抵?，我學(xué)會(huì)很多的東西，來到育才，身邊的教師都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都是熠熠光輝的太陽(yáng)，而我就像月球，不斷吸收光芒?？鞓返墓ぷ鳌⒖鞓?/p>

8、的生活，珍惜現(xiàn)在的工作，因?yàn)槲液艹鋵?shí)，也很幸福。4.工作就意味著責(zé)任。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。你做了這份工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的工作充滿責(zé)任感。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。三、持之以恒的努力就會(huì)有成績(jī)其實(shí)，即使在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的位置上，也往往藏著極大的機(jī)會(huì)。只要把自己的工作，做得比別人更專注、更迅速、更正確、更完美;只要調(diào)動(dòng)自己全部的智力，

9、從舊事中找出新方法來，便能引起別人的注意，從而使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。無論做什么工作，只要沉下心來，腳踏實(shí)地地去做，都能得到收獲。一個(gè)人把時(shí)間花在什么地方，就會(huì)在那里看到成績(jī)，只要你的努力是持之以恒的。新的學(xué)校，第一年招生，社會(huì)沒有機(jī)會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)更是退步觀看，在上級(jí)高壓政策下，我們看到的是一群在原來班里好玩愛鬧不完成作業(yè)的頭痛學(xué)生被動(dòng)員來到育才。就像是各個(gè)小游擊隊(duì)組成的隊(duì)伍，自由、散漫，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有好的生活習(xí)慣，更有生活不能自理者，晚上睡覺離開媽媽不能入睡者，這樣的隊(duì)伍怎么帶?這樣的班級(jí)怎么管?底子這樣差的學(xué)生怎么教?一系列的問題擺在了全體育才人面前?！案冻?、付出、還是付出”，育才人

10、選擇了“付出”這一條路。付出的是時(shí)間，付出的是精力，付出的是外人難以想象到的心血，一路荊棘一路砍，聽：孩子們見到老師會(huì)主動(dòng)問：“老師好!”，音樂課上飄出了動(dòng)人的歌聲，優(yōu)美的葫蘆絲曲調(diào)，震撼人心的古詩(shī)吟唱的旋律;再聽，英語(yǔ)歌曲回轉(zhuǎn)繞梁，演講課上滔滔不絕，辯論會(huì)上振振有詞;看：古詩(shī)配畫一張張從孩子們的手下描繪，毛筆書法更是蒼勁有利，英語(yǔ)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)專欄都成了孩子們展示自己的舞臺(tái);再看，宿舍被褥整齊劃一，洗刷用具擺放有序，教室桌凳整齊，地面光亮潔凈。這可謂是“高唱?jiǎng)P歌到天明”。元旦開放的順利，讓全社會(huì)看到了育才人努力結(jié)晶，讓家長(zhǎng)們感動(dòng)落淚?！澳憬o我一個(gè)發(fā)生，我還你一個(gè)奇跡”，老師們眼圈濕潤(rùn)了，是為孩

11、子們的感動(dòng)而落淚，是為自己的付出得到的回報(bào)而幸福落淚，更是為育才這個(gè)魔法學(xué)校而歡呼落淚。最后，讓我引用美國(guó)前教育部長(zhǎng)說過的話結(jié)尾，他說：“工作是需要我們用生命去做的事!”那么就讓我把工作當(dāng)生命一樣珍惜，珍惜工作機(jī)會(huì)，踏實(shí)地做好本職工作中的每一件事情，把工作當(dāng)做施展自己才華的舞臺(tái)，帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情去努力工作!爭(zhēng)取在自己的工作中不斷進(jìn)取，做出成績(jī)，因?yàn)槲覀兯龅囊磺泄ぷ鳎际菫槲覀冏约簩?shí)現(xiàn)目標(biāo)而做的。你在為誰工作讀后感2在學(xué)校時(shí)教育的目的不是傳授或接納已有的東西，而是要從人的生命深處喚起沉睡的自我意識(shí)，這也是人的作為個(gè)體的創(chuàng)造力、生命感、價(jià)值感的覺醒。而你在為誰工作從現(xiàn)在社會(huì)角度

12、為視點(diǎn)，可歸納如下：一、努力。只要時(shí)刻努力，任何平庸的企業(yè)名都可能成為品牌。當(dāng)你經(jīng)過努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。日本著名足球運(yùn)動(dòng)員中村俊輔說：“我只知道一種興奮劑，一種咸味的興奮劑，它叫汗水?！倍?、珍惜?！爱?dāng)我們30歲的時(shí)候，悲傷20歲已經(jīng)不再回去，我們50歲的年紀(jì)懷念30歲的生日多么美好，當(dāng)我們99歲的時(shí)候，想到這一生的歲月如此安然度過，可能快樂得如一個(gè)沒被抓到的賊一般嘿嘿偷笑。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。三、敬業(yè)。當(dāng)碰到問題時(shí)，不要直接說那是“不可能”的，而是投入我們的真誠(chéng)，冷靜地思考問題的癥結(jié)，積極地尋求解決問

13、題的辦法，只要我們真誠(chéng)和用心，問題就會(huì)迎刃而解。仔細(xì)分解一下“不可能”(impoible)這個(gè)詞，我們從中似乎可以讀出“我可能”(impoible)的意思。四、行動(dòng)。陳安之有句話：“改變從決定開始，決定在行動(dòng)之前。”芝麻開門之每個(gè)人都應(yīng)該知道的成功秘訣：團(tuán)隊(duì)、堅(jiān)持、力量。在生命高潮的波峰，享受它;在生命低潮的波谷，忍受它。享受生命，使我感到自己的幸運(yùn);忍受生命，使我了解自己的韌度。兩者皆令我喜悅不盡。五、卓越?？傁胱屪约合衩鄯湟粯?，在忙忙碌碌中度過有限的時(shí)光，卻不愿像烏龜那樣終日無所事事，在漫長(zhǎng)的歲月中安逸地死去。日本一公司的訓(xùn)導(dǎo)口號(hào)是：“如果你有智慧，請(qǐng)你拿出智慧;如果你缺少智慧，請(qǐng)你流汗;

14、如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么請(qǐng)你離開本單位?！爆F(xiàn)在我們?cè)谔岢銓W(xué)習(xí)型社會(huì)，我們單位也在搞知識(shí)型優(yōu)秀員工的爭(zhēng)創(chuàng)?；畹嚼?，學(xué)到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業(yè)的精神，付出我們的行動(dòng)，肯定會(huì)有卓越的成績(jī)。我們沒有必要明察秋毫、事無巨細(xì)的生活，但也沒有理由熟視無睹地按部就班，倘若缺少好奇心，缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，歲月之河也許早在幾千年之前就停泊在籬笆墻下。而當(dāng)我們懷疑，并力求揭示的時(shí)候，又是否有足夠的勇氣正視真理?未來，是靠自己闖出來的，有時(shí)也是逼出來的。有人曾說假如上帝把所有的門都關(guān)上了，還有一扇窗子為你開著;如果連窗子也關(guān)上了那還有堵薄墻讓你去鑿去。你說咖啡本來是苦的，加點(diǎn)

15、糖和奶就變得香甜，但決不能沒有苦味，否則就不是咖啡了人生不也是如此嗎?你在為誰工作讀后感3曾幾何時(shí)，也因?yàn)樽约旱墓べY待遇、生活的種種壓力等等問題而煩惱，總感覺在校園中曾經(jīng)編織的美麗夢(mèng)想逐漸破滅了。沒有了信心，沒有了熱情，工作時(shí)總是采取一種應(yīng)付的態(tài)度，工作上懶散、消極、抱怨這樣的情緒在我的身體里面蔓延，還好你在為誰工作來到了我的身邊，更加堅(jiān)定了自己的信念：我們不僅是為了目前的工資而工作，我們還要為將來的工資而工作，為自己的未來而工作。就像在你在為誰工作書中所說的：“一個(gè)人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)呢?他又怎么能理會(huì)到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)

16、自己的未來將會(huì)產(chǎn)生多么大的影響呢?的確，能力比金錢重要萬倍，許多成功人士的一生跌宕起伏，但最終能重返事業(yè)的巔峰。那就是因?yàn)橛幸环N東西永遠(yuǎn)伴隨著他們，那就是綜合能力。而且他們的這些綜合能力，不是一蹴而就的，而是在長(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)得到的。想想當(dāng)初自己剛進(jìn)入鳳糖集團(tuán)之時(shí)，年輕氣盛，對(duì)于工資常常缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解，以致目光短淺，消極對(duì)待工作，那是多么的幼稚做法。其實(shí)，工資只是工作的一種回報(bào)方式了，對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生來說，更應(yīng)該珍惜工作本身帶給自己的回報(bào)。比如，艱難的任務(wù)鍛煉我們的意志，新的崗位能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神以及與人溝通的交際能力所以我們要停止抱怨，抱怨

17、只會(huì)讓你自己煩惱憂愁，最終一事無成，就像自己給自己挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，對(duì)工作的態(tài)度改變，工作的處境也會(huì)隨之改變，增強(qiáng)信念，豐富自己的知識(shí)，讓我們置身于公司發(fā)展的優(yōu)越環(huán)境中，為自己的未來努力工作，與公司一起騰飛吧。你在為誰工作讀后感4前段我讀了我在為誰工作這本書感觸很深從中受到了很大啟示這本書通過多個(gè)真實(shí)社會(huì)寫照、成功人士對(duì)待工作態(tài)度向講述了要為何努力工作以及如何去努力工作讓知道任何人在任何崗位、只要通過努力都有是可以成功而且讓我明白在為他人工作同時(shí)也在為工作深刻道理幫我解除了困惑調(diào)整了心態(tài)。作為剛剛走進(jìn)康佰大家庭僅一年有余我來說我也曾有過“打工掙錢”想法畢竟人首先得生存生活在當(dāng)今社會(huì)尤其是在城市里一

18、定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可真是萬萬不行所以打工掙錢無可厚非但“生活”可不僅僅是掙錢所向往是“幸?！比兆有腋２粌H在于用錢換取生活所需快感同樣也在于掙錢過程這是生活哲理而這也正是這本書我在為誰工作所向展開畫卷首先得端正觀念：為薪水工作還是為工作?工作計(jì)較于眼前得失要能看到這份工作對(duì)自我經(jīng)驗(yàn)積累與自身素質(zhì)提高幫助然后再?gòu)墓ぷ鳝h(huán)境中可能遇到困難分析開來幫助讀者調(diào)整心態(tài)激發(fā)讀者內(nèi)心使命感尊重工作熱愛工作充滿、滿懷熱情地工作樂在工作中不斷提升自我人生也成功人生幸福人生幸福是歷盡艱辛后回味是人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。如果把工作當(dāng)做謀生手段當(dāng)做混碗飯吃一件差事肯定不去重視、喜歡它如果將之視作深化、拓寬自身閱歷途徑

19、工作在眼中就會(huì)最愉快事情事物往往從它反面達(dá)成今天若不調(diào)整好心態(tài)如果為他人、為事業(yè)徹底付出心態(tài)如果不想讓別人得到好結(jié)果那么也不會(huì)得到任何好結(jié)果現(xiàn)代社會(huì)單憑幾個(gè)人無法成功成功源于團(tuán)隊(duì)力量成功也需要?jiǎng)e人幫助別人力量也許是促進(jìn)成功重要力量幫助別人也幫助。馬斯洛需要層次理論說人有5層需求生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求需求順序有先后生理需求最低如：衣食住行自我實(shí)現(xiàn)需求而人往往這些需求都需要看看那些在現(xiàn)實(shí)生活中再正常不過人其實(shí)是懶惰和抱怨把封閉起來工作上松懈必然得不到老板重用尊重需求也得不到了心態(tài)不正也影響了社交需求自我實(shí)現(xiàn)需求更離得很遠(yuǎn)弄不好工作丟了生理需求也受到考驗(yàn)這么想想這種看似

20、正常人做法卻很不明智再看看那些積極工作、對(duì)工作熱情不減人他每天都帶著熱情工作見到同事熱心打招呼積極工作再小事他都不做再細(xì)細(xì)節(jié)他也忽略認(rèn)真把每見事都做好?？纯撮_頭三句話：如果工作是樂趣人生天堂;當(dāng)人用工作去迎接光明光明很快就會(huì)來照耀著他;衡量一天工作質(zhì)量不是看你有多疲倦而是看你有多不疲倦書中約翰洛克菲勒說了一話：“工作是施展才能舞臺(tái)”寒窗苦讀來知識(shí)應(yīng)變能力決斷力適應(yīng)能力協(xié)調(diào)能力都將在舞臺(tái)上得到展示除了工作哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度充實(shí)自我、表達(dá)自我機(jī)會(huì)工作態(tài)度往往決定工作質(zhì)量這段話對(duì)我影響很深它讓我明明白了工作重要性每個(gè)人都需要工作而且要努力工作人一生很短暫需要有目標(biāo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)離不開勤奮工作在我認(rèn)為當(dāng)

21、你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)同時(shí)也體現(xiàn)自我價(jià)值時(shí)候。毛澤東同志在為人民服務(wù)一文中指出這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民是徹底為人民利益工作作為一名康佰大家庭中一員我是一名健康天使首先要思想學(xué)習(xí)提高思想水平學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)則制度正確履行職責(zé);其次是要專業(yè)水平多鉆研多看書每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)盡量滿足用戶需求作為公司服務(wù)窗口一言一行都代表著康佰公司形象應(yīng)時(shí)刻注意舉止在拔打和接收電話時(shí)應(yīng)該注意語(yǔ)氣體現(xiàn)出素質(zhì)與水平微笑著平心靜氣地接打電話會(huì)使對(duì)方感到溫暖親切尤其是使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)收到效果往往是意想不到不要認(rèn)為對(duì)方看不到表情其實(shí)從電話中語(yǔ)調(diào)己經(jīng)傳遞出了是否友好、禮貌、尊重他人等信息了把每一項(xiàng)工作都扎實(shí)做好在平凡工作崗位上作出應(yīng)該有貢獻(xiàn)第三每個(gè)人都要具有與公司同呼吸共命運(yùn)強(qiáng)烈責(zé)任感這表面上是有益于公司但最終受益者會(huì)是在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)代里講究雙贏己經(jīng)形成人們普遍公認(rèn)化模式這：雙贏讓走近成功快捷時(shí)代!雙贏是公司和員工共同發(fā)展理想平臺(tái)!應(yīng)該記?。鹤裱p贏規(guī)則才會(huì)真正成功;只有懂得利用雙贏模式人才會(huì)真正贏家。最后回到我在為誰工作里面一句話上：在工作中不管做任何事情都應(yīng)將心態(tài)歸到零位把放空抱著學(xué)習(xí)態(tài)度將每一次任務(wù)都視為新開始一段新體驗(yàn)一扇通往成功機(jī)會(huì)之門千萬不要視工作如雞肋食之無謂棄之可惜結(jié)果做心不甘情不愿于公于私都好處。你在為誰工作讀后感5讀過你在為誰工作這本書后，這本書講