蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊《什么結(jié)籽高又高》教學(xué)實錄

1、什么結(jié)籽高又高教學(xué)實錄教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識廣西，以及了解廣西壯族的民俗風(fēng)情，充分感受壯族“對山歌”的魅力及其風(fēng)格特點；2.能用歡快、活潑的聲音演唱什么結(jié)籽高又高；3.通過自編歌詞，模擬“對山歌”這一活動，讓學(xué)生親身體驗民間風(fēng)情，感受創(chuàng)作的樂趣，從而喜愛上“對山歌”這一民歌形式。教學(xué)重點：1.能用優(yōu)美的嗓音、有感情地、準(zhǔn)確演唱什么結(jié)籽高又高；2.了解“對山歌”的特點，并能自編歌詞，嘗試“對山歌”，感受到“對山歌”的樂趣，從而喜歡上這一民歌形式。教學(xué)難點：1.歌曲最后兩句的學(xué)習(xí)；2.自編歌詞，嘗試“對山歌” 。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程：一、感知廣西的民俗風(fēng)情，導(dǎo)入新課1

2、.課件展示廣西風(fēng)景（師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^廣西嗎？廣西是個好地方，那兒風(fēng)景非常優(yōu)美，尤其是桂林山水，那可是天下第一，廣西除了風(fēng)景美，那兒的人也是多才多藝，尤其是廣西壯族人民，不僅舞跳的美，歌唱的可是一絕，每年的三月三他們都會舉辦一次盛大的“歌圩”，壯族所有的男女老少都會聚集在那里進(jìn)行賽歌。傳說中壯族有一位唱歌最好聽的人叫“劉三姐”，她是壯族人民心中的歌仙，今天老師就帶來了一段劉三姐對歌的片段，你們想不想看？）2.欣賞劉三姐對歌片段，感受“對山歌”。邊看邊思考：對山歌有什么特點？對山歌的內(nèi)容都和什么有關(guān)？3.了解“對山歌”生說說自己感受的“對山歌”的特點。師引導(dǎo)學(xué)生了解“對山歌”“對山歌”都是采用

3、一問一答，而且問和答得旋律都相同，唱之前都要加一個“哎”字，通常都是一人先唱，然后其他人幫腔（這種演唱形式叫一領(lǐng)眾和），對山歌的內(nèi)容都和生活有關(guān)。二、學(xué)唱“對山歌” 什么結(jié)籽高又高1.（師：今天老師給大家?guī)砹艘皇住皩ι礁琛?什么結(jié)籽高又高，下面我們一起來聽一聽吧。）生初聽歌曲，了解歌曲內(nèi)容，感受歌曲旋律。2.課件展示高粱、玉米、豆角、芝麻的圖片，讓生了解高粱等農(nóng)作物的特點。（師：同學(xué)們，你們認(rèn)識圖片上的這些農(nóng)作物嗎？到了秋天，紅紅的高粱熟了，沉甸甸的穗子掛下來，是不是像小船？我們再看看玉米，玉米棒子不是長在玉米桿的頂上，而是長在中間的，所以玉米結(jié)籽半中腰；豆角長出來后都是成雙成對的；芝麻成熟

4、后，人們把它收回家，然后用棒子敲打，這樣芝麻粒兒就被敲出來了。廣西壯族人民都是非常勤勞能干的，勞動生活與他們息息相關(guān)，所以在對山歌中很多內(nèi)容都是和他們的勞動生活有關(guān)的。）3.生跟著錄音自學(xué)歌曲。（這么有趣的歌曲你們想唱一唱嗎？下面請跟著錄音輕輕地哼唱，邊唱邊找一找哪些地方是領(lǐng)哪些地方是合，對于不會唱和比較難唱的地方請用筆輕輕的做個記號，然后我們一起來解決。）要求：找一找領(lǐng)與合的地方；不會唱和認(rèn)為比較難唱的地方，用筆輕輕地劃出來。4.生說一說歌曲中的難點，老師帶領(lǐng)大家學(xué)一學(xué)。5.師生一起唱歌曲。師唱領(lǐng)，生唱合；生唱領(lǐng)，師唱合；師生一起用歡快、活潑的聲音完整演唱歌曲。（每年的三月三，廣西壯族的男女

5、老少都會聚集在歌圩上進(jìn)行對山歌，想象一下大家在對歌的時候情緒是怎樣的？那我們應(yīng)該用怎樣的情緒來唱這首歌曲？）6.學(xué)生模仿“對山歌”的形式自行分組演唱歌曲。7.創(chuàng)編歌詞。（結(jié)合實際生活創(chuàng)編歌詞，然后對山歌。 ）三、拓展欣賞山歌好比春江水1.欣賞民歌山歌好比春江水（廣西壯族的山歌如此優(yōu)美動聽，讓人流連忘返，今天老師還帶來了一首以廣西壯族山歌為素材創(chuàng)作的一首歌曲山歌好不春江水，這首歌曲也是歌舞劇劉三姐中的插曲，下面我們就一起來欣賞這首美妙動聽的歌曲。）2.欣賞斯琴格日樂的 山歌好比春江水，比較兩首歌曲從風(fēng)格上有何不同？（搖滾歌手斯琴格日樂在這首歌曲的基礎(chǔ)上，融入了現(xiàn)代音樂元素形成了搖滾版的山歌好比春江水，下面我們一起來欣賞一下，請你比較一下這兩首歌曲在風(fēng)格上有何不同。）四、小結(jié)大家都知道，我國是一個多民族的大家庭，所以民歌也很多。我們今天只是見識到了壯族