個人述職報告1500字

1、個人述職報告1500字 以下是由述職報告網(wǎng)供應(yīng)的關(guān)于述職報告的文章，盼望對大家肯定的關(guān)心。更多關(guān)于述職報告的文章內(nèi)容盡在述職報告網(wǎng). 篇一： 各位老師和同學(xué)會常委： 大家下午好，我叫l(wèi)h，現(xiàn)任網(wǎng)絡(luò)信息部部長一職，自我任職以來我們的工作逐步進(jìn)入正軌。下面,.我將上任以來2021年的的的工作狀況做以匯報。 一、日程工作： 1.實行值班制，值班時間由19：00至21：00 2.根據(jù)圖書館老師的要求，準(zhǔn)時對學(xué)校網(wǎng)站圖書館欄進(jìn)行更新 3.組織部員學(xué)習(xí),不定期為部員供應(yīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的機(jī)會，使本部部員得到新的學(xué)問?，F(xiàn)階段要求我們部的全部成員抓緊時間學(xué)習(xí)自己感愛好的軟件，并不定期的抽查;提倡互動，每次開會都要

2、求各個部員發(fā)言，談自己的觀點、想法以及建議 二、抓管理建章立制 為了更好地做好工作，我們制定了如下的管理制度： (一)時間制度 1.值班人員必需按時到達(dá); 2.開會時部長提前十五至三非常鐘，部員提前非常鐘到達(dá); 3.對于網(wǎng)絡(luò)信息部內(nèi)部會議，各成員必需按時參與，不得無故缺席;如因事不能來，必需在會前遞交假條。 (二)成員制度 1.各成員在工作中要有創(chuàng)新力量、組織力量、社交力量; 2.各成員必需樂觀肯干，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、; 3.各成員必需言行全都，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神，樹立良好的工作作風(fēng)和言行規(guī)范。 (三)工作紀(jì)律 1.正確處理學(xué)習(xí)與工作，做到品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展; 2.各成員必需按時按量地完成任務(wù)。 三、

3、存在的主要問題 1.未能很好地綻開網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工作，比預(yù)期的目標(biāo)晚了。 2.章程不夠完善。 以上報告，請老師批判指正 篇二： 今日，我先給大家講一個故事中的故事。 在經(jīng)過了一系列詩歌改寫、每日一文、片段作文、課堂滲透等作文輔導(dǎo)的策略后，同學(xué)們的作文水平果真提高不少。某節(jié)作文課上，我正沉醉地朗誦著某生題為送別的作文：“向那個靜謐的小鎮(zhèn)道別，向那片湛藍(lán)的天空道別。轉(zhuǎn)身，揮手，無言。黯然，輕嘆，神傷。靜默，咫尺，天際看看，同學(xué)們的文筆老道了不少啊!”話音未落，甲生說到：“都是胡老師您的功勞啊!”同學(xué)們聽罷笑開了花，跟著附和的不少，我心里雖然美滋滋的，但閱歷告知我：淡定!否則同學(xué)肯定將對我的信任和感謝化為

4、輕視與叛逆。我定了定神說到：“你們有沒有聽過拔蘿卜的故事?”同學(xué)們一臉的懷疑。“從前，有一個老爺爺，他的地里長出了一個大大的蘿卜，他用勁了渾身力氣也拔不動。于是他叫來了老奶奶，兩人合力仍舊未能將蘿卜拔出，這蘿卜實在是太大了。老奶奶又去叫來了小姑娘，三人合力，蘿卜還是紋絲不動。小狗小貓也來幫忙了，蘿卜松動了些，但大家仍舊無法將蘿卜撥出。最終，來了一只小耗子，大家用勁力氣，最終將蘿卜給拔出來了。故事講完了，你們覺得拔蘿卜的功勞能全部歸功于小耗子嗎?”同學(xué)們聽完恍然大悟，忍不住說道：“胡老師，把自己比作小耗子，你太虛心了!”我趁機(jī)發(fā)表了一番寫作積累動員令：“不是我虛心，是你們自己聰慧啊。聰慧的人懂得

5、不積跬步無以至千里，懂得抓住量變到質(zhì)變的飛躍契機(jī)。寫作，就是這樣一個從積累到飛躍的過程，你們做到了，你們真棒!”臺下響起了熱鬧的掌聲，我也會心地笑了。 站在這個講臺上，已經(jīng)7個年頭了。在人生珍貴的7年時間里，我由05年剛?cè)胄r在同學(xué)面前講話都會臉紅的小胡老師成長蛻變?yōu)楝F(xiàn)在能自如地和同學(xué)們談天話地聊人生的胡媽媽，我學(xué)會了從只知低頭備課批作業(yè)中抬起頭來，看看外面的世界，想想怎樣說話更加有效，怎養(yǎng)生活更加開心。 或許正是因為學(xué)會了巧干吧，再加上一些幸運(yùn)，悉數(shù)2021年的收獲，我欣慰而感動：順當(dāng)通過拔尖評上中學(xué)一級老師;上半年我所任教的九(2)班從一開頭接手時語文拖班級的大后腿，到中考語文取得了在平行

6、班平均分第二，優(yōu)秀率第一的好成果。我勝利開設(shè)區(qū)初三教研活動公開課中考談?wù)撐拈喿x復(fù)習(xí)(一)，及校際公開課一雙手。我的論文用愛好為寫作導(dǎo)航獲得蘇州市訓(xùn)練教學(xué)論文評比三等獎;站直了做人發(fā)表在省級刊物新課程報語文導(dǎo)報上。輔導(dǎo)同學(xué)侯越參與江蘇省中同學(xué)與社會作文大賽獲新區(qū)特等獎第一名，黃杰、周璐馨等同學(xué)分獲區(qū)一、二等獎。 是時間讓我成長，是試驗給我成長的舞臺。每當(dāng)這個時候，總是想說一些由衷地話，感謝歲月，感謝試驗，感謝你們的陪伴和鼓舞!我會連續(xù)在苦痛與歡樂中去體會這個職業(yè)帶給我生命的飽滿和充盈，然后將全部的感動化作堅實的步履，仔細(xì)地去走以后的路!感謝! 篇三： 我叫_，是一名學(xué)校語文老師，始終從事學(xué)校語文

7、教學(xué)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心下取得了可喜的成果。此次述職，謹(jǐn)向上級申報中學(xué)語文一級老師職稱，現(xiàn)將我近年來的工作向大家匯報。 一、以誠待人。 對待同事，真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境，對工作和學(xué)習(xí)的重要性。7年來，我始終保持著單純的、和諧的人際交往，這樣的一份輕松與從容給了我許多的歡樂。 對待同學(xué)，以人為本?；蛟S是性格使然，我沒有鐵腕式管理的手段，更沒有掌握他們的想法，我更情愿跟同學(xué)公平共處，我更信任師生關(guān)系最根本的是伴侶關(guān)系，更情愿同同學(xué)在一種溫柔寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與進(jìn)展。敬重同學(xué)的需要，信任他們的力量，不輕易抹

8、煞同學(xué)的思維火花、不武斷扭曲同學(xué)的思想自由、不冒然置換同學(xué)的樂觀性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提示自己，并且時時實踐著的。我盼望他們傾向于以合作的.方式來解決問題;盼望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏;我更盼望每當(dāng)他們提筆為文時，心中仍舊會對語文有一份溫情的懷念。以人為本，以同學(xué)為本，充分把他們當(dāng)自由的個人，自主的個人，自覺的個人，讓同學(xué)在教學(xué)過程中熟悉自我，發(fā)覺自我，超越自我，進(jìn)展自我。 二、勤奮敬業(yè)。 教書應(yīng)當(dāng)是事業(yè)，教學(xué)不只是技術(shù)更是藝術(shù)。如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，任何時候，都不愿懈怠。一堂課上

9、下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上同學(xué)對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒同學(xué)樂觀參加的意識，啟發(fā)他們獨立思索的自覺，從而點燃他們對語文的愛好，表現(xiàn)出了由衷的熱忱。在這方面我著手培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、課前預(yù)習(xí)，我要求課文至少讀兩邊，查字典解決生字詞，上課時請同學(xué)上黑板板書并講解，既調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，又檢查了同學(xué)的預(yù)習(xí)狀況。同時要求同學(xué)仔細(xì)閱讀課前預(yù)習(xí)提示或自讀提示討論本課內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點及要求。 2、聽課思索習(xí)慣?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。培育同學(xué)不動筆墨不讀書的習(xí)慣，要求同學(xué)上課樂觀思索，老師先扶著走，做好

10、示范，引導(dǎo)培育同學(xué)記書間筆記，指導(dǎo)他們做批注點評，提示關(guān)鍵詞語得勾畫。 3、默讀習(xí)慣也是不容忽視的。他們在學(xué)校已經(jīng)習(xí)慣了大聲朗讀，這樣既阻礙了別人，又影響了閱讀速度，在我的嚴(yán)要求、勤督促下，轉(zhuǎn)變他們的這一習(xí)慣將使他們受益終生。 4、讀書筆記。從初一班級我開展了讀書會的活動,利用讀書互助會的形式,擴(kuò)高校生的閱讀面,提高同學(xué)學(xué)語文的愛好,培育同學(xué)初步的文學(xué)鑒賞力量。我常常和孩子們溝通讀書的體會，指導(dǎo)他們寫讀書筆記，教給孩子們讀書方法，培育了同學(xué)多方面的力量。 三、潛心鉆研，完善自我。 作為一名語文老師,不能在教學(xué)上有自己的觀點、有先進(jìn)的理念支撐是肯定不稱職的。為此，翻看了許多相關(guān)資料，多學(xué)、多聽、

11、多思。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的影響、指導(dǎo)下，以新一輪課程改革為契機(jī)，大膽實踐，不斷摸索，勤奮鉆研、科學(xué)施教。特殊是幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我常常上網(wǎng)掃瞄信息，并在新浪上建立自己博客，自由發(fā)表文章，聽取同行的建議和關(guān)心，當(dāng)然更主要的是為了學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并設(shè)法運(yùn)用到實踐中去。 四、取得的個人訓(xùn)練教學(xué)成果。 從教至今，本人兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，個人的訓(xùn)練教學(xué)工作取得肯定成果： 以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我盼望能順當(dāng)通過評審，成為一名具有中教一級職稱的老師。不過，不論勝利與否，我仍將一如既往，以更大的熱忱，更大精力投身到訓(xùn)練事業(yè)中去，爭取更好的成果，為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)出自己的一切! 感謝大家! 祝各

12、位工作順當(dāng)、合家歡快! 篇四： 又跟大家走過了一學(xué)期，在過去的一學(xué)期里，首先感學(xué)大家對我工作的支持，對我的信任。再對上學(xué)期的工作做出一個小節(jié)。 上學(xué)期主要就是貧困生申請辦理，助學(xué)金及國家勵志獎學(xué)金的申請及考核，各項都由班委組織，并和同學(xué)代表公正評比出來。其次，就是班費支出記錄。對于班費，每一筆都記錄得很清晰，包括時間，經(jīng)手人，用途及金額都記錄得清清晰楚，電子版的已經(jīng)發(fā)到班級郵箱及博客，歡迎大家點擊查看。而在訓(xùn)練委員上，上學(xué)期沒有什么方案實施。 對于這學(xué)期，我有如下幾點方案： 1、首先是作為訓(xùn)練委員，這學(xué)期校心理協(xié)會舉辦了心理劇，漫畫及征文競賽。部分作品已經(jīng)上交于我，在接下來的日子里我會協(xié)作院心協(xié)的工作，選擇劇本，確定演員，時間是在4月初，而心理劇的競賽時在5月，在4月份會開