典范課文開頭法在作文中的運用

1、典范課文開頭法在作文中的運用 筆者在訓(xùn)練學(xué)生作文時，要求學(xué)生學(xué)習(xí)典范課文的開頭，如開門見山開頭、懸念開頭、抒情開頭、寫景烘托式開頭等，來解決作文開頭難的問題。下面就拿課文中所出現(xiàn)的以上列舉的幾種來談?wù)劇?一、開門見山開頭 “白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！” “在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！?“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！?通覽以上三篇文章的開頭，我們可以看出一個共同的特點：干脆利落，直接入題。即我們常說的開門見山。白楊禮贊，大作家茅盾借用“白楊樹是不平凡的”，出語即點出白楊樹的不同凡響，讓人覺得贊美它是水到渠

2、成，順理成章的事。海燕這篇散文詩開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰(zhàn)斗環(huán)境，接著從“色”“形”“神”三個方面，顯現(xiàn)了海燕迅猛高飛的戰(zhàn)斗英姿。著名散文家朱自清先生的名作背影開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。運用這種方法，能給人以直截了當(dāng)、爽快暢達(dá)之感。 二、懸念開頭 設(shè)置懸念是故意留下疑團(tuán)，以激起讀者心理期待的一種開頭方法。開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果。如?“動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺?！保ㄊ捛瑮椇耍?“聲樂家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事參加考試的200多名考生中，有一個20

3、歲的女生陳伊玲，初試成績十分優(yōu)異，聲樂、視唱、練耳和樂理都列入優(yōu)等，尤其是她的音色美麗。而復(fù)試時卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而又有才華的考生卻還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到?！保ê螢榈诙慰荚嚕?這兩個開頭是初中課文中懸念開頭的典型例子。這種開頭常用在有著激烈矛盾沖突或意外結(jié)局的記敘文中，它只客觀描述事實，把問號栽種到讀者心里，先在讀者心中打個結(jié)，再慢慢將結(jié)解開，以造成極有吸引力的敘事效果。棗核一文，開篇就設(shè)個懸念，“再三托付”，用途卻很“蹊蹺”，究竟有何奇怪呢？讀者的心一下子就被俘虜了。再說第二次考試，文章伊始說就“事情奇怪”：陳伊玲初試成績“十分優(yōu)異”，復(fù)試時

4、使人“大失所望”，提出奇怪，不講原委，設(shè)置懸念，抓住讀者。這種寫法，值得學(xué)習(xí)與借鑒，訓(xùn)練時多提醒學(xué)生學(xué)習(xí)利用。 三、抒情開頭 以抒情性的語言開頭，或詠物抒情，或融情入敘，最突出的特點是感人。在文章的開始便以強烈的情感緊緊抓住讀者的心，為下文的進(jìn)一步展開做了必要的情緒鋪墊。我們以朱自清的春為例說明： “盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！?春這篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描繪了大地春回，生機勃發(fā)的動人景象，贊美了春的活力帶給人以希望和力量。文章一開頭，作者便用抒情性的筆調(diào)宣告春天到來，充滿喜悅，從宏觀上勾勒春天

5、，畫出春的輪廓，表達(dá)出自己對春天的美好感受。 抒情開頭在一些優(yōu)秀作文中也經(jīng)常出現(xiàn)。我在進(jìn)行作文教學(xué)時，不忘對學(xué)生進(jìn)行補充教學(xué)，引入優(yōu)秀的抒情開頭例子，如“結(jié)束了一天繁忙的學(xué)習(xí)，倚著窗兒，望那深藍(lán)的天空，疏星點點。月的清輝引出我多少遐思。老師，我似乎又看到了您！”讓學(xué)生覺得耳目一新，通過經(jīng)常性的訓(xùn)練，使學(xué)生受益匪淺。 四、寫景烘托式開頭 這種開頭方法有利于為人物的刻畫和事情的敘述設(shè)置入情的意境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法，在中學(xué)語文課文中有許多可資典范的例子。如： “山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中?！保ㄅ砬G風(fēng)驛路梨花） 本篇課文開頭以對山的描寫為情節(jié)的

6、展開作鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進(jìn)在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多么焦急??！由此可見，對小茅屋主人的猜度與贊美等一系列的情節(jié)展開鋪墊，是為“寫景烘托”式開頭 。 “時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的，樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的?！保ㄈ~君健看戲） 上文是以“靜”烘托人們等待開戲的寧靜氣氛。不僅如此，而且還與后文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，通過表現(xiàn)藝術(shù)穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。 文章的開頭方法當(dāng)然不止以上這些，還有不少，此處我不一一道來。但這些課本上的典范開頭，常常被我們的語文教師所忽略。加上現(xiàn)行語文考試，對課本上的課文內(nèi)容考的很少甚至不考，很多教師便認(rèn)為課文對考試無多大作用