立足“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的考試方略

1、立足“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的考試方略特征碼標(biāo)簽:特征碼改革舊的評(píng)價(jià)方式，建立評(píng)價(jià)內(nèi)容多元、評(píng)價(jià)方式多樣、著眼于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高并有效改革教學(xué)實(shí)踐的評(píng)價(jià)體系，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為諸種評(píng)價(jià)方式中最基本、最常用方式之一，考試在基礎(chǔ)教育課程改革的精神原則指導(dǎo)下，體現(xiàn)了從基礎(chǔ)知識(shí)到思維能力、從分支學(xué)科到多學(xué)科綜合運(yùn)用的根本性轉(zhuǎn)變?？荚?yán)砟畹男伦兓苯右龑?dǎo)了教輔圖書(shū)出版的新動(dòng)向。中國(guó)少年兒童出版社推出的2004考必勝系列叢書(shū)，在這方面作出了新的探索。就這個(gè)話題，記者采訪了叢書(shū)總主編何舟先生。 問(wèn)：作為教輔出版資深人士，你怎樣看待考試?yán)砟畹倪@種轉(zhuǎn)變？這種轉(zhuǎn)變會(huì)給教育、教輔的出版帶

2、來(lái)什么影響？ 答：課程評(píng)價(jià)改革，最常用的方式是過(guò)程性測(cè)試和終端性考試的改革。近幾年的中考、高考與部分地區(qū)小升初考試的實(shí)踐表明，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，命題理念已發(fā)生重大變化，教師和出版策劃人都必須研究課堂上“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的變化，激活并研發(fā)新理念的助考讀物，去推動(dòng)勢(shì)在必行的考試改革。正是在這樣的背景下，經(jīng)過(guò)多年的研究和積淀，我們推出了2004考必勝系列叢書(shū)。 問(wèn)：也就是說(shuō)，國(guó)家改革的精神原則是助學(xué)、助考圖書(shū)出版的主導(dǎo)，理解透徹、迅速轉(zhuǎn)變才能適應(yīng)變化，在市場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變中認(rèn)準(zhǔn)套路、把握先機(jī)。但是策劃人的素質(zhì)、習(xí)慣的思維方式和運(yùn)作模式束縛著對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，以致大量陳舊、落后的教輔圖書(shū)充斥市場(chǎng)，并且

3、還在繼續(xù)涌入。2004考必勝被認(rèn)為是一套貫穿新考試?yán)砟畹膮矔?shū)。這套書(shū)體現(xiàn)了哪些新考試?yán)砟睿渴窃鯓迂灤┢渲械模?答：2004考必勝叢書(shū)完全按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)考試說(shuō)明要求編寫(xiě)。其中的新考點(diǎn)完全解讀與優(yōu)化訓(xùn)練叢書(shū)引導(dǎo)學(xué)生把考查的重點(diǎn)從學(xué)科的“雙基”轉(zhuǎn)向應(yīng)培養(yǎng)的基本素質(zhì)，從考查學(xué)科的知識(shí)轉(zhuǎn)向考查學(xué)科的能力，從考查知識(shí)的繼承轉(zhuǎn)向考查知識(shí)專(zhuān)題的實(shí)踐與創(chuàng)新。以上理念恰是當(dāng)前考試命題的原則和主張。再如最新十年(19942003)全國(guó)高考試題分類(lèi)解析、命題趨勢(shì)與應(yīng)試對(duì)策和最新三年(20002003)全國(guó)中考試題分類(lèi)解析、命題趨勢(shì)與應(yīng)試對(duì)策，各學(xué)科分冊(cè)均通過(guò)對(duì)已有考題的分類(lèi)解析，科學(xué)預(yù)測(cè)命題走向，準(zhǔn)確提出復(fù)習(xí)建議。

4、而解題技法大全系列則全面介紹各學(xué)科的解題方法和技巧，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過(guò)程的討論和遷移，從答案唯一到鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異。“予人以魚(yú)莫如予人以漁?！边@套側(cè)重方法養(yǎng)成的叢書(shū)針對(duì)近幾年小學(xué)畢業(yè)考試、中考和高考的熱點(diǎn)考題的解題技巧進(jìn)行剖析，直觀展示學(xué)生必須掌握的方法與技巧。在題目的選擇上，2004年新考綱中(高)考模擬試卷完全按照考試改革的走向，設(shè)計(jì)形式各異的多種題型，增加主觀題的比例，增加和學(xué)生生活、社會(huì)發(fā)展、科學(xué)實(shí)踐等各種話題相關(guān)的命題素材，增加學(xué)科間的相互滲透，增加題目的過(guò)程性和開(kāi)放性，全面滲透以學(xué)生為主體、注重實(shí)踐和探究、面向社會(huì)與開(kāi)放等諸多育人理念。 問(wèn)：你有一句話在教輔出版界很流行，叫做“全程關(guān)注學(xué)生

5、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試每一天”。這是不是你的策劃宗旨？ 答：一個(gè)成功的策劃人必須有自己的理想與定位。文教圖書(shū)的讀者對(duì)象是中小學(xué)生這一特殊的群體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有著多樣化的需求。在策劃2004考必勝時(shí)，我立足于讓中小學(xué)生魂?duì)繅?mèng)繞、愛(ài)恨交加又難舍難分的“考試”。我的一線資深特級(jí)教師朋友們通過(guò)考點(diǎn)的梳理(新考點(diǎn))、方法的傳承(解題技法大全)、已有考題的回顧與展示(最新十年高考試題和最新三年中考試題)、試卷精選(2003年全國(guó)中考試題精選)和名校名師出的名卷(2004新考綱中(高)考模擬試卷)，給即將參加高考、中考和小升初考試的學(xué)生們以階梯、平臺(tái)與信心，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)中不僅得到能力、方法的提升，更重要的是獲

6、得成功的體驗(yàn)，獲得必勝的信心。 問(wèn)：2004考必勝如何做到全程關(guān)注呢？ 答：2004考必勝針對(duì)中小學(xué)生復(fù)習(xí)備考的不同階段的不同需求，設(shè)計(jì)了五個(gè)系列：新考點(diǎn)完全解讀與優(yōu)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生將中考、高考和小升初考試中各學(xué)科的考點(diǎn)作逐一梳理、鞏固與拓展；小考、中考、高考解題技法大全則從解題方法角度系統(tǒng)有效地講解應(yīng)對(duì)各種題型的對(duì)策；試題精選展示2003年考試的新動(dòng)向；最新十年全國(guó)高考試題分類(lèi)解析最新十年全國(guó)中考試題分類(lèi)解析則透視了命題人的命題理念和最新命題趨勢(shì)；新考綱模擬試卷意在提前給即將奮力一搏的考生以臨場(chǎng)考試的感覺(jué)與體驗(yàn)。成功應(yīng)對(duì)考試所必需的全部素質(zhì)能力要求，在這個(gè)助考“套餐”中都能得到全面的解決。 問(wèn)：高考與各地的中考每年都會(huì)調(diào)整考點(diǎn)、變化題型，“考必勝”如何向師生及時(shí)、準(zhǔn)確傳遞這一調(diào)整與變化的信息呢？ 答：這幾年中考、高考命題的改革是在沉穩(wěn)中推進(jìn)的，重大的