人美版小學(xué)二年級美術(shù)上冊《大樹的故事》教案1

1、課題：大樹的故事教材內(nèi)容：大樹的故事是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的一個內(nèi)容。通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)，并在作業(yè)中呈現(xiàn)出來，同時通過再創(chuàng)作，用繪畫的手法引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)大樹上、大樹洞里小動物的生活，大樹下小朋友做游戲、老爺爺下棋，樹根下面小螞蟻辛勤的勞動等情景，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo) 通過回憶、觀察，了解大樹的基本結(jié)構(gòu)；能力目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力等；情感目標(biāo)通過學(xué)生的活動，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)綠色生命的情感。教學(xué)重點：圍繞大樹的諸多特點進(jìn)行充分的想象和表現(xiàn)。教學(xué)難點：對有故事情節(jié)畫面的

2、構(gòu)思和組織。教學(xué)流程：一、師生互相問好。二、導(dǎo)入設(shè)計播放動畫片導(dǎo)入，語言：小朋友們，你們一定很喜歡動畫片吧，那我們就來欣賞一段動畫。播放小鳥和大樹同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？春天披綠裝，夏至好乘涼，秋天黃衣裳，冬季掛雪霜。（謎底：大樹）（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）教師過渡：同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的生活中有許多形態(tài)各異，千姿百態(tài)的大樹，不信，你們來瞧。（課件展示各種大樹）。師：提問：這些大樹長的有啥不一樣？（引導(dǎo)學(xué)生說出：外形 生長姿態(tài) 色彩的不同）師：我們今天學(xué)的新課就是大樹的故事出示課題 大樹的故事三、講授新課：1、師：孩子們知道有哪些樹呢？給大家說一說它的名字。教師補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種樹的圖

3、片。同學(xué)們你們喜歡大樹么？引出大樹的結(jié)構(gòu)。大樹由哪幾部分組成？樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉、樹冠等。（通過大屏幕，介紹樹的結(jié)構(gòu)。）孩子們喜歡它嗎? 當(dāng)然，除了我們?nèi)祟?，小動物們也很喜歡大樹哦！孩子們猜猜，有誰會到大樹這里來活動？與大樹交朋友呢？它可能在大樹的什么位置活動？樹枝上會有誰來？樹干上誰會來？樹洞呢？樹根呢? 小結(jié)：大樹不同的位置有不同的朋友。 2、在大樹下，大樹上，樹洞里還會發(fā)生什么故事呢？ （同桌討論，然后請同學(xué)發(fā)表自己的意見）3、課件出示：在展示的兩幅畫里，分別畫的是大樹的那部分？(讓學(xué)生明白我們可以表現(xiàn)整個大樹，還可以表現(xiàn)大樹的某一部分)讓學(xué)生說說你喜歡哪一個作品，為什么。4、

4、討論思考：你準(zhǔn)備為大樹的哪部分編故事？(同桌互相講一講有關(guān)大樹的故事。引導(dǎo)學(xué)生繪畫前先構(gòu)思，培養(yǎng)其想象能力。)5、展示作品，猜一猜這幅畫畫的是什么故事？6、教師范畫（先只畫大樹），邊畫邊向?qū)W生描述：小朋友。問：你還想請誰來大樹下玩耍呢？（學(xué)生發(fā)表各自的意見），教師依次再添畫小動物、小花小草。師問：同學(xué)們，老師添的和你們想的一樣嗎？你想畫什么？ （同桌討論引導(dǎo)說說自己的想法）7、布置作業(yè)：圍繞大樹周圍會發(fā)生什么故事畫一幅你想表現(xiàn)的繪畫作品。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。（提醒學(xué)生展開豐富的想象力）五、講評展評并組織學(xué)生介紹自己的作品。（學(xué)生向大家介紹自己的作品。培養(yǎng)表達(dá)能力，鍛煉交際能力，體驗成功的快樂。）六、畫家作品欣賞七、課堂總結(jié)