2021年學(xué)習(xí)農(nóng)村優(yōu)秀教師事跡的范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年學(xué)習(xí)農(nóng)村優(yōu)秀教師事跡的范文 教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦;下面是有農(nóng)村優(yōu)秀老師事跡，歡送參閱。 農(nóng)村優(yōu)秀老師事跡范文1 人們都說(shuō)教書(shū)育人是太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)，這是人們對(duì)老師職業(yè)的崇敬和贊美。唐克周教師卻說(shuō)我的職業(yè)和同學(xué)是太陽(yáng)最絢麗的一束光芒，我專心血呵護(hù)守望。這是唐教師對(duì)老師職業(yè)的理解和詮釋。唐教師二十八年如一日，執(zhí)著而癡情地守望著他心中的那一束陽(yáng)光，譜寫(xiě)了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村老師之歌。 矢志不渝 雙鬢始不忠 唐克周，19xx年出生在紅河縣龍普村委會(huì)龍美新寨自然村。19x

2、x年參加中國(guó)共產(chǎn)黨。該村地處高寒山區(qū)，土地貧瘠，閉塞偏僻、愚昧、貧困、落后。19xx年他中師畢業(yè)后，為徹底轉(zhuǎn)變他童年苦澀的記憶，追隨他心中的陽(yáng)光，他根基家鄉(xiāng)，決然執(zhí)起教鞭，走上講臺(tái)。在村里當(dāng)起了十幾個(gè)同學(xué)的孩子王。春去冬來(lái)，寒暑往返，一干就是二十八年。唐教師曾幽默的說(shuō)：我的職業(yè)生涯，真是二十八年過(guò)去，彈指一揮間! 二十八年來(lái)，他的學(xué)校始終是一校、一師、一班的三一學(xué)校，他始終堅(jiān)守在這個(gè)特別的崗位上，悄悄耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。家住校門(mén)口的村民說(shuō)，28年來(lái)、唐教師從沒(méi)有無(wú)故放過(guò)一天假，從沒(méi)有因私事耽擱同學(xué)一節(jié)課，每逢刮風(fēng)下雨，總是見(jiàn)他背著同學(xué)，拉著同學(xué)，往返在上下學(xué)的路上其實(shí)，二十多年來(lái)，唐教師有許多外調(diào)

3、的時(shí)機(jī)，但他都放棄了。他舍不得他的這一特別的崗位。直至今日，他還單兵奮戰(zhàn)在龍美新寨教學(xué)點(diǎn)，執(zhí)著地守護(hù)著他的那片熱土，守護(hù)著他心中的那一束陽(yáng)光。 艱辛創(chuàng)業(yè) 二十八年風(fēng)雨路 龍美新寨教學(xué)點(diǎn)，地處龍美新寨自然村，間隔 龍美小學(xué)3公里山路，中間還有一條小河，小同學(xué)入學(xué)非常不便，84年，當(dāng)時(shí)的村公所打算在該村創(chuàng)辦一所小學(xué)。 19xx年，唐教師開(kāi)頭上班。這所學(xué)校只有一片場(chǎng)地，兩間破草屋，一個(gè)擁有11名同學(xué)的復(fù)式班，桌凳都是石頭壘起來(lái)的，無(wú)廁所。唐教師與村民一起人拉肩扛，建筑起了石木草的一共三間教室，壘起了廁所，學(xué)校就算建起來(lái)了。 隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村根底訓(xùn)練的重視。唐教師主動(dòng)主動(dòng)的爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件，他到村里、鄉(xiāng)

4、里求哥哥拜姐姐，不知跑過(guò)多少路，磨破多少次嘴皮，精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)，他劇烈的事業(yè)心感化了村民，感動(dòng)了上級(jí)。縣鄉(xiāng)村三級(jí)陸續(xù)多渠道集資，建成了一間伙房，一間辦公室，一間教室，有木質(zhì)課桌凳，簡(jiǎn)易教具、器材、籃球場(chǎng)，木球架的簡(jiǎn)陋學(xué)校。19xx年參加中國(guó)共產(chǎn)黨，使他更加堅(jiān)決了信念。 單兵作戰(zhàn)的工作是很難想象的，誰(shuí)能沒(méi)有私事，誰(shuí)能沒(méi)有兒女情長(zhǎng)。在處理家庭事務(wù)與工作的關(guān)系上，唐教師尤為苦痛，令人感慨。20xx年，其父病重，在紅河縣城住院兩個(gè)多月，他只能利用星期天去照看盡孝，其間的每周日下午，他每次都是在姊妹們埋怨聲中，在父親留戀的眼神中，匆忙含淚返校，回到自己深愛(ài)的同學(xué)身邊。 近年來(lái)，留守兒童問(wèn)題是唐教師最

5、感犯難的問(wèn)題，為讓這些孩子找回近乎失去的親情母愛(ài)，他耐煩勸說(shuō)妻子，拋去家務(wù)和農(nóng)活，來(lái)到學(xué)校，無(wú)償?shù)貫橥瑢W(xué)做些事情，噓寒問(wèn)暖，獻(xiàn)上溫馨的母愛(ài)。 在二十八年風(fēng)雨路上，唐教師用良知指引著自己前進(jìn)的方向，用行動(dòng)守望著心中的一束陽(yáng)光。 植根鄉(xiāng)土 嘔心瀝血育新人 二十多年來(lái)，唐克周教師植根鄉(xiāng)土，與龍美新寨小學(xué)相生相伴，互為見(jiàn)證、嘔心瀝血、悄悄耕耘、培育新人。 隨著訓(xùn)練改革的進(jìn)展，龍美新寨小學(xué)現(xiàn)已成為一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，同往年一樣，僅有一個(gè)教學(xué)班，同學(xué)十來(lái)名。唐克周教師一人扮演著學(xué)校的多重角色，上好每一堂課，訓(xùn)練管理好每個(gè)同學(xué)。作息表，課程表，周工作支配表，一應(yīng)俱全。同學(xué)檔案，學(xué)校公物、報(bào)刊圖書(shū)、教具器材管理有條不

6、紊。學(xué)校各種方案支配得細(xì)致合理。翻開(kāi)同學(xué)作業(yè)，可看出紅色筆跡，無(wú)論是改符號(hào)，還是評(píng)價(jià)看法都一絲不茍。作業(yè)修改記錄、同學(xué)家訪記錄、同學(xué)成長(zhǎng)記錄等各項(xiàng)記錄齊全詳實(shí)。教室的學(xué)習(xí)園地里，同學(xué)的手工制作、表?yè)P(yáng)與警示、同學(xué)的作業(yè)展，每一個(gè)微小之處，無(wú)不透視出唐教師的心血和汗水。 唐教師在龍美新寨村幾乎被神化。他是龍美新寨村的第一個(gè)中師畢業(yè)生，他是龍美新寨小學(xué)的創(chuàng)辦人和堅(jiān)守者。龍美新寨村，一個(gè)缺乏四百人口的自然村落，二十多年來(lái)考取了二十多名中專(中師)生，這與唐教師和他創(chuàng)辦的學(xué)校的啟蒙和根底訓(xùn)練是密不行分的。他還義務(wù)擔(dān)當(dāng)起龍美新寨村民的科技文化的義務(wù)宣揚(yáng)工作，主動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建立。龍美新寨村無(wú)論是男女老幼都公

7、稱唐克周為可敬教師。這不是客套和逢迎，而是發(fā)至內(nèi)心的摯誠(chéng)的愛(ài)戴和崇敬。 唐克周教師，是一位一般的山村老師，他用二十八年的時(shí)間守望著他心中的那一束陽(yáng)光，他用二十八年的汗水詮釋了人民老師的豐富內(nèi)涵，他用二十八年的心血塑造了一位鄉(xiāng)村師魂的光芒形象。 農(nóng)村優(yōu)秀老師事跡范文2 我叫xxx，男，19xx年5月出生，大專學(xué)歷，20xx年，我剛剛從畢節(jié)學(xué)院的校門(mén)中走出，來(lái)到了織金縣官寨鄉(xiāng)銀杏小學(xué)，開(kāi)頭了我的教同學(xué)涯。我參與工作5年已來(lái)，兩次擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任，所教的數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀。作為一名老師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷地學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上才不落人后，才能做一名合格的人民老師。 一、在政治上，

8、我主動(dòng)仔細(xì)地參與政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)收聽(tīng)收看時(shí)事新聞，時(shí)時(shí)理解國(guó)家大事，理解國(guó)家政策，堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀。并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作理論。在三尺講臺(tái)上，我仔細(xì)執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針、政策。為人師表，全心全意做好教書(shū)育人的工作。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。 二、在業(yè)務(wù)上，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，刻苦鉆研，進(jìn)步力量。俗話說(shuō)學(xué)高為師，我在多年的訓(xùn)練教學(xué)理論中，深深地體會(huì)到，要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)當(dāng)有一桶水，而且應(yīng)當(dāng)有

9、源源不斷的活水，只有不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和力量，才能適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練教學(xué)的需要;只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思索，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)有創(chuàng)新，有進(jìn)展。為此在我堅(jiān)持參與每一輪老師的連續(xù)訓(xùn)練，從不應(yīng)付，實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí);我努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，參與計(jì)算機(jī)初級(jí)、中級(jí)考試全部合格，老師訓(xùn)練技術(shù)考試合格;主動(dòng)參與各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，不斷更新觀念，拓寬視野，做到學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，理論中進(jìn)步力量。在教學(xué)理論中，我能不斷進(jìn)展教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好的把握訓(xùn)練規(guī)律，并做到學(xué)以致用，力爭(zhēng)使自己可以滿足現(xiàn)代訓(xùn)練形式進(jìn)展的需要，使自己有足夠的力量去奉獻(xiàn)訓(xùn)練。 三、在教學(xué)方面、剛走上講臺(tái)，我便擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，并擔(dān)

10、當(dāng)了班主任，剛開(kāi)頭閱歷缺乏，而且同學(xué)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)峻，教學(xué)起來(lái)很吃力，但我虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在教學(xué)過(guò)程中我關(guān)懷喜愛(ài)同學(xué)，從不放棄一個(gè)同學(xué)，為了使每個(gè)同學(xué)都能各盡其才，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，我從思想工作入手針對(duì)不同層次的同學(xué)個(gè)別談心訓(xùn)練，用賞識(shí)的目光去對(duì)待同學(xué)，用鼓舞的眼神給同學(xué)以自信，用親切的語(yǔ)言確定同學(xué)的進(jìn)步，為了使工作更有實(shí)效性，我從同學(xué)學(xué)習(xí)程度的凹凸和科目進(jìn)展的平衡性動(dòng)身，給每個(gè)同學(xué)制定了成長(zhǎng)目的和方案;確立優(yōu)勢(shì)，明確優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓同學(xué)可持續(xù)的不斷進(jìn)展，每個(gè)同學(xué)有成長(zhǎng)目的，有成長(zhǎng)紀(jì)錄，有進(jìn)展檔案，真正落實(shí)不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才的思想，最終我所擔(dān)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)班在期末考試中獲得了優(yōu)

11、異的成果。 四、在班主任工作方面，我用心去愛(ài)同學(xué)，把愛(ài)奉獻(xiàn)給全班同學(xué)。做好班主任工作，就要喜愛(ài)同學(xué)工作，恪盡職守，滿腔熱血細(xì)心育人。比方，用愛(ài)心對(duì)待各種各類同學(xué)。對(duì)于后進(jìn)生，給他們更多的是關(guān)注，更多的是投入，我用愛(ài)細(xì)心營(yíng)造一種公平、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)到暖和和同學(xué)的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。對(duì)于優(yōu)等生，我是是嚴(yán)格要求。優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡(jiǎn)單被無(wú)視、掩蓋，被諒解、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類同學(xué)，我從不遷就他們，時(shí)時(shí)提示他們做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人，熱情的人、向上的人。要求他們心胸要寬廣，警鐘常鳴，才能克制自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆乘勝前進(jìn)。對(duì)中等生是博愛(ài)廣撒。中

12、等生往往是一個(gè)班中簡(jiǎn)單忽視的群體，他們有比擬穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們盼望都重視他們，但又可怕拋頭露面，對(duì)這種同學(xué)，我以他們不同的心理特點(diǎn)，采納不同的方法，調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在因素，始終如一的敬重、理解、信任他們。我用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給全班同學(xué)。 多年來(lái)我始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，平常教學(xué)卓有成效，有些班級(jí)從原來(lái)倒數(shù)第一、其次，經(jīng)我執(zhí)教二、三年后可躍居年度班級(jí)第一、其次。我在教學(xué)中不斷探究教學(xué)改革的新路子，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)教學(xué)公開(kāi)課展現(xiàn)，與同行商討教學(xué)中的難點(diǎn)，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。 彈指一揮間，五年過(guò)去了，我

13、在訓(xùn)練教學(xué)中雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我受到了同學(xué)的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，指導(dǎo)的確定和同事們的贊許。我雖然失去了許多，我樂(lè)于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。我本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)同學(xué)的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)將來(lái)的信念，我將連續(xù)在訓(xùn)練崗位上，進(jìn)步自身力量，全心奉獻(xiàn)訓(xùn)練。 農(nóng)村優(yōu)秀老師事跡范文3 xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)出名的貧困村。xx小學(xué)，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學(xué)條件差，學(xué)校長(zhǎng)期只 有6名公辦教師和一些代課教師、援教教師任教。就是在這樣一所條件相對(duì)落后的農(nóng)村小學(xué)，xx奉獻(xiàn)了自己26年的青春，生活貧寒卻內(nèi)心改善。 回憶xx的從教歷程，好像并無(wú)壯舉，她只是在平凡的工作

14、崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作著，用自己的堅(jiān)守和執(zhí)著悄悄耕耘。 作 為母親，xx有自己的孩子要照看;作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng);在家庭和同學(xué)之間，她選擇了同學(xué)。由于教學(xué)繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校始終最多，并 擔(dān)當(dāng)著班主任的工作。由于學(xué)校離家缺乏300米，每逢寒、暑假和其他節(jié)假日，xx一家就到學(xué)校居住，擔(dān)當(dāng)著守校的重任，這一守就是二十多年。 待人熱忱、樂(lè)于助人、責(zé)任心強(qiáng)，是學(xué)校教師對(duì)xx的評(píng)價(jià)，xx所帶的六班級(jí)數(shù)學(xué)始終名列xx鎮(zhèn)的前茅，xx鎮(zhèn)區(qū)很多學(xué)校都來(lái)挖她，xx說(shuō)：到底我是個(gè)農(nóng)村人，還是要關(guān)懷農(nóng)村里面的訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)校我干的時(shí)間很長(zhǎng)了，要是我調(diào)走了，那別人誰(shuí)情愿來(lái)教呢。 xx 村經(jīng)濟(jì)困難，村民大多都外出打工了，很多同學(xué)成了留守兒童。為了便于把握同學(xué)的狀況，每年春節(jié)乘家長(zhǎng)回家過(guò)年的時(shí)機(jī)，xx就抽出時(shí)間，到每位同學(xué)家中進(jìn)展 家訪，遇到家庭困難的同學(xué)，她還會(huì)找時(shí)機(jī)獎(jiǎng)給同學(xué)一些學(xué)慣用品。xx說(shuō)：班主任常常開(kāi)會(huì)，對(duì)這些留守兒童常常多關(guān)懷一下，平常有些生活費(fèi)，學(xué)校里面 照看他一下，有的時(shí)候他沒(méi)有本子，沒(méi)有學(xué)慣用具的，我平常根本上都資助他，我們學(xué)校反正教師都蠻好的，能幫的盡量幫一下。 農(nóng)村留守同學(xué)的學(xué)習(xí)根底比擬薄弱，xx總是抽時(shí)間給他們輔導(dǎo)功課：比方說(shuō)有的家常年紀(jì)比擬大的，我們放學(xué)以后，比方