網(wǎng)上考試系統(tǒng)論文

1、網(wǎng)上考試系統(tǒng)摘 要網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是目前市場占有率最高，應(yīng)用最廣泛的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考試軟件，它采用Web方式，同時適用于局域網(wǎng)和Internet，無需安裝客戶端，即可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試、作業(yè)、練習(xí)等功能，并具有答卷保存、自動判分、成績查詢等功能。本畢業(yè)設(shè)計主要是實(shí)現(xiàn)一個功能比較強(qiáng)大的基于WEB的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)。考試時考生輸入準(zhǔn)考證號碼，核對正確后進(jìn)入考生界面。該模塊實(shí)現(xiàn)了考生在進(jìn)入考試后，考試計時，答題，考試時間到，系統(tǒng)強(qiáng)制考生退出，及考完后對客觀題的自動評分、存檔和對主觀題的判分等功能。管理員分為不同的等級，不同管理員登陸后擁有相應(yīng)的權(quán)限，進(jìn)入管理員界面，管理員界面主要由題庫管理、試卷生成、試卷批改、用戶

2、管理等模塊組成。關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)考試；試題管理；在線考試；用戶管理；自動評分；WEB；ASPAbstractNetwork examination system (Netexam) is the most extensive use of distance learning network examinations software which has the highest market share. It is used by the way of Web, applying to the LAN and the Internet without installing client. Net

3、exam can be achieved online examinations, assignments and exercises, and the preservation of answers, automatic-scoring, enquiring grades and so on. The graduation project is mainly achieving a Netexam based by WEB. Students import ticket number when taking exam. After checked correctly, students en

4、ter into the exam interface. The module is achieving that after students enter into exam, time begins countdown and students begin answer the questions. When time ends, the system will force the students exit the examination. After exam, the system will judge the score automatically when meeting obj

5、ective questions and saving the answers and the teachers have to judge by hand when meeting subjective questions. Managers are divided into different grades. Different managers have corresponding authority after landing. Manager interface mainly consists of database management, papers generating, pa

6、pers checking and user management modules. Keywords: Netexam; Database Management; Online Examination; user management; WEB; ASP目錄1概述11.1選題背景11.2開發(fā)在線考試系統(tǒng)的目的和意義11.3系統(tǒng)架構(gòu)21.4功能特點(diǎn)及優(yōu)勢21.4.1B/S模式和C/S模式的組合，易用性和穩(wěn)定性的結(jié)合21.4.2最全面的防舞弊技術(shù)31.4.3根據(jù)試卷題型進(jìn)行自動判分或手工評卷31.4.4最佳的出卷系統(tǒng)，多種出卷模式、靈活的題庫取題組卷策略31.4.5開放式題庫設(shè)計、題型完整、快速

7、輸入31.4.6完整的用戶管理和權(quán)限控制41.5ASP技術(shù)41.5.1ASP的本質(zhì)41.5.2ASP技術(shù)的特點(diǎn)42系統(tǒng)分析62.1系統(tǒng)分析62.1.1網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的總體要求62.1.2網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的可行性分析62.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)72.2.1題庫管理72.2.2試卷生成72.2.3安全管理72.2.4成績管理查詢82.2.5用戶登錄82.2.6考試管理82.2.7批卷系統(tǒng)82.2.8用戶管理93系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計103.1概要設(shè)計103.1.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計103.1.2數(shù)據(jù)流圖113.1.3狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖123.1.4數(shù)據(jù)字典154系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計164.1數(shù)據(jù)庫的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計164.1.1試題庫表結(jié)構(gòu)

8、164.1.2管理員表結(jié)構(gòu)184.1.3試卷表結(jié)構(gòu)184.1.4學(xué)生庫表結(jié)構(gòu)194.1.5暫時表結(jié)構(gòu)194.2程序流程圖204.2.1管理模塊流程圖214.3人機(jī)界面設(shè)計234.3.1管理模塊界面234.3.2學(xué)生考試模塊界面275系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)285.1編碼過程285.2系統(tǒng)測試285.2.1系統(tǒng)測試的目標(biāo)和準(zhǔn)則285.2.2系統(tǒng)測試的方法295.2.3系統(tǒng)測試的步驟295.2.4系統(tǒng)測試用例295.3系統(tǒng)維護(hù)305.3.1系統(tǒng)維護(hù)工作的內(nèi)容306遇到的問題及解決方法316.1SESSION的設(shè)置與安全防范316.1.1使用SESSION的意義及SESSION在各網(wǎng)頁的運(yùn)用316.2系統(tǒng)安全性33

9、6.2.1SQL漏洞注入問題的簡述和防范336.2.2無意錯誤的避免346.2.3故意入侵的防范346.2.4系統(tǒng)調(diào)式中遇到的問題356.3創(chuàng)建高性能的ASP應(yīng)用程序356.3.1優(yōu)化頁面設(shè)計356.3.2ASP頁面優(yōu)化中應(yīng)遵循的原則366.3.3ASP編碼優(yōu)化366.3.4其他優(yōu)化方法366.4其他注意事項376.4.1使用完畢后即時釋放對象376.4.2避免使用inc作為擴(kuò)展名376.4.3過濾字符串中的單引號376.4.4禁止向客戶端輸出詳細(xì)錯誤信息386.4.5慎用上傳功能387結(jié)論397.1完成情況397.2更進(jìn)一步的研究397.3體會39致謝40參考文獻(xiàn)41附錄一：使用說明書42附

10、錄二：主要代碼441 概述網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)基于SQL Server數(shù)據(jù)庫平臺，能夠容納大量的專業(yè)知識題庫，為客戶端提供更快和更穩(wěn)定的運(yùn)行環(huán)境。面向眾多考生的應(yīng)用模塊采用Web方式構(gòu)建，無需安裝客戶端，便于使用、維護(hù)和升級。面向管理員的題庫管理和出卷系統(tǒng)采用C/S模式，從而在不增加維護(hù)成本的前提下提供更高的安全性、穩(wěn)定性和高效性。1.1 選題背景隨著教育思想的更新和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，以紙和筆為主要工具的傳統(tǒng)考試方式的諸多弊端顯露得越來越突出，如: 效率低、出卷繁瑣、閱卷麻煩、保密性差、無法激活應(yīng)考者應(yīng)考的興趣等。信息技術(shù)的飛速發(fā)展特別是Internet的普及為校園網(wǎng)絡(luò)考試提供了技術(shù)支持。網(wǎng)絡(luò)考試依托的

11、是網(wǎng)絡(luò)，信息技術(shù)的發(fā)展已使網(wǎng)絡(luò)教育成為現(xiàn)實(shí)，計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展、多種考試軟件的開發(fā)，使網(wǎng)絡(luò)考試成為了可能，學(xué)生可以在學(xué)校的計算機(jī)房、在教室的計算機(jī)上甚至家里通過上網(wǎng)參加考試。通過網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)，學(xué)生可在第一時間知道結(jié)果，再結(jié)合自己的情況作出該科目學(xué)習(xí)情況的綜合評價，并進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)，從而改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)就是針對傳統(tǒng)的考試現(xiàn)狀而開發(fā)的，以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生信息題庫考試的管理和評判功能，力求給教師方便快捷的途徑去管理這些繁瑣的數(shù)據(jù)。1.2 開發(fā)在線考試系統(tǒng)的目的和意義網(wǎng)上考試是遠(yuǎn)程開放教育考試改革的發(fā)展方向，是遠(yuǎn)程開放教育利用現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供考試服務(wù)的重

12、要組成部分。網(wǎng)上考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考場的延伸，它可以利用網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間，隨時隨地的對學(xué)生進(jìn)行考試，加上數(shù)據(jù)庫技術(shù)的利用，大大簡化了傳統(tǒng)考試的過程。網(wǎng)上考試充分體現(xiàn)了開放性的設(shè)計思想。它不僅能夠承載各種課程 （或定制考核內(nèi)容，如各種非學(xué)歷教育培訓(xùn)）的題庫、試卷卷庫或單套試卷，實(shí)施課程（或定制考核內(nèi)容）的考試。題庫、試卷庫或單套試卷可以隨時進(jìn)行增加、刪除、修改等維護(hù)；數(shù)據(jù)傳輸支持多種方式，在網(wǎng)絡(luò)通暢的情況下可以通過Internet直接傳輸，也可以在網(wǎng)絡(luò)不通暢的情況下將要傳輸?shù)臄?shù)據(jù)打包加密后拷貝到各種存儲設(shè)備上進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸；教師（或評價者）和學(xué)習(xí)者在一定的權(quán)限內(nèi)可以隨時隨地登錄；它支持多種報考方式，

13、包括網(wǎng)上報考，考點(diǎn)報考，單人報考，批量導(dǎo)入，考試報名靈活方便；并且方便教師（或評價者）批改試卷，使考試更具有透明性、公正性。因此，本畢業(yè)設(shè)計的研究意義如下：(1) 可開發(fā)出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的、適應(yīng)于各種形式網(wǎng)絡(luò)教育需要的軟件系統(tǒng)；(2) 有助于減輕教師的負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)員詳細(xì)了解知識點(diǎn)掌握情況，鞏固所學(xué)，提高認(rèn)知和解決問題的能力，科學(xué)的衡量教師的勞動量；(3) 對深化教育信息化的進(jìn)程，進(jìn)行教育改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)有著深遠(yuǎn)的意義；(4) 課題所取得的成果可直接為開展網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校提供相應(yīng)的工具支持服務(wù)，并可推廣到其它教育培訓(xùn)服務(wù)部門，可取得明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。1.3 系統(tǒng)架構(gòu)考試系統(tǒng)可采用分布式

14、結(jié)構(gòu),以網(wǎng)絡(luò)為依托,提供數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,考試服務(wù)器端和學(xué)生、教師客戶端。在題庫管理中,由于試題庫教師為適合自己教學(xué)的科目和目標(biāo),都會對題庫進(jìn)行修改、添加、刪除等編輯操作。教師在任何計算機(jī)上,通過登陸連接數(shù)據(jù)庫對題庫進(jìn)行必要的維護(hù)。提供多種方式的操作界面,進(jìn)行成績的分析。 而按照考教分離的原則，具體考試安排由另外教師進(jìn)行設(shè)置，由其對考試題目、時間、難度進(jìn)行相應(yīng)安排，以達(dá)到公平、公正、公開的效果?？荚嚪?wù)器端主要進(jìn)行考試的監(jiān)控、安全管理及成績備份和成績管理。實(shí)時監(jiān)控學(xué)生考試情況、保存學(xué)生的試卷信息、已作答的結(jié)果,以備在考生機(jī)器出錯時,快速恢復(fù)考場情況,特殊情況下可以延時;考試完成后對本次考試的成績進(jìn)

15、行保存管理,評判成績。學(xué)生端主要是通過WEB 連接,完成考生登錄后,從服務(wù)器端抽取試卷,進(jìn)行在線考試,計時器啟動進(jìn)行計時,到了規(guī)定時間,自動上繳試卷并進(jìn)行評分,并將評分結(jié)果以及正確答案、學(xué)生的答案、學(xué)生出錯信息等保存到服務(wù)器端。1.4 功能特點(diǎn)及優(yōu)勢1.4.1 B/S模式和C/S模式的組合，易用性和穩(wěn)定性的結(jié)合更安全高效的C/S模式：管理員對考生、題庫和試卷的管理模塊采用傳統(tǒng)的C/S模式構(gòu)建。由于管理員較少，所以安裝客戶端不會帶來不便，而會更加性能穩(wěn)定且效率高。簡單易用的B/S模式：考生考試及查分、教師改卷、領(lǐng)導(dǎo)查詢等采用B/S模式開發(fā)，無需安裝客戶端，便于維護(hù)和升級。題庫和考試的分布式管理：

16、允許機(jī)構(gòu)管理員管理題庫，允許指定題庫的保密和共享，允許機(jī)構(gòu)管理員布置和管理本機(jī)構(gòu)的考試，讓總部管理員下放權(quán)限和任務(wù)，讓系統(tǒng)管理更輕松。1.4.2 最全面的防舞弊技術(shù)隨機(jī)取題技術(shù)：允許管理員定義從題庫中隨機(jī)取題組卷，每個考生的考題都不同，都是依照預(yù)定的知識點(diǎn)難度等策略從題庫中隨機(jī)抽取的，讓考生無法。打亂卷面題目順序技術(shù)：如果是固定試卷，管理員選用“打亂出卷題目順序”功能，考生試卷題目排列的順序會打亂，一定程度上防止舞弊。1.4.3 根據(jù)試卷題型進(jìn)行自動判分或手工評卷自動判分：如果試卷沒有問答題和應(yīng)用題目題，系統(tǒng)將自動判分，考試結(jié)束即可獲得成績。手工評卷：如果試卷有問答題和應(yīng)用題，指定的評卷員可以

17、通過瀏覽器對主觀題進(jìn)行手工判分，判分時同時列出考生答題信息和答案信息，還能自動避免評分中出現(xiàn)的遺漏，并對自動判分部分進(jìn)行修正。1.4.4 最佳的出卷系統(tǒng)，多種出卷模式、靈活的題庫取題組卷策略管理員預(yù)先定義試卷：管理員可以預(yù)先定義考試試卷和各種選項，滿足各種考試、測驗(yàn)、練習(xí)和作業(yè)，試卷設(shè)置周到全面，可以滿足各種不同目的的考試，一定讓用戶能夠定義一份滿意的試卷。多種出題方式：試卷的題目可以由題庫中隨機(jī)取題生成試卷。由題庫隨即取題生成試卷可以自定義出卷策略：按題型、知識點(diǎn)、難度定義出題數(shù)量，由系統(tǒng)自動生成試卷，不滿意還可以進(jìn)行自動換題或手工換題。題目可以是隨機(jī)，每個人考題都不同；也可以是固定，每個人

18、的考題都相同。多種試卷分?jǐn)?shù)換算方式：可以由題庫的題目產(chǎn)生并換算到100分，也可以按照題型指定分?jǐn)?shù)。例如所有填空題1分、單選題2分、問答題10分等。允許定義參加考試的考生：可以指定有效時間和允許參加的考生，只有在規(guī)定的時間有權(quán)限的考生才能參加考試或作業(yè)。1.4.5 開放式題庫設(shè)計、題型完整、快速輸入題型完整：擁有單選題、判斷題、填空題、問答題、應(yīng)用題等五種題型。題庫采用開放式設(shè)計：采用題庫集、題庫和知識點(diǎn)三級架構(gòu)，分級方式允許用戶自定義。題目中特別是應(yīng)用題中可插入圖片：以顯示圖形、公式、特殊字符等。1.4.6 完整的用戶管理和權(quán)限控制更安全的訪問控制：所有頁面都采用權(quán)限控制，關(guān)鍵頁面作了數(shù)據(jù)庫校

19、驗(yàn)，有效防止黑客攻擊系統(tǒng)和技術(shù)舞弊的行為。多級角色管理：包括系統(tǒng)管理員、試題庫管理員和任課教師管理員，系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)創(chuàng)建、刪除其它用戶，為其它用戶尋回口令等，但沒有試題庫管理及考試管理的權(quán)限，試題庫管理員負(fù)責(zé)試題庫的維護(hù)（添加、刪除、修改等），但沒有系統(tǒng)管理及考試管理的權(quán)限。任課教師管理員負(fù)責(zé)考試管理（出試卷、設(shè)置考試人員、考試時間、批改考卷等），但沒有系統(tǒng)管理及試題庫維護(hù)的權(quán)限。學(xué)生管理：學(xué)生可以參加Web端的考試、查看成績等。1.5 ASP技術(shù)ASP全名為Active Server Pages，是一個WEB服務(wù)器端的開發(fā)環(huán)境，利用它可以產(chǎn)生和執(zhí)行動態(tài)的、互動的、高性能的WEB服務(wù)應(yīng)用程序。

20、ASP采用腳本語言VBScript或者Javascript作為自己的開發(fā)語言。1.5.1 ASP的本質(zhì)建立動態(tài)頁面的方法有兩種：一種是在客戶端嵌入腳本語言，另一種是在服務(wù)器端嵌入腳本語言。在客戶端嵌入腳本語言有很大的局限性，它依賴于瀏覽器支持的腳本語言，如果瀏覽器使用了不同的腳本語言，就會出現(xiàn)錯誤，而且各個版本的語言與功能也不盡相同，最主要的問題是它所能實(shí)現(xiàn)的功能非常有限。在服務(wù)器端嵌入腳本語言不依賴客戶端使用的瀏覽器或者系統(tǒng)平臺，這也是ASP依賴的技術(shù)。但是服務(wù)器腳本與客戶端腳本間存在千絲萬縷的聯(lián)系，所以沒有理由在ASP文件中不使用。由于ASP文件是純文本格式的文件，所以其開發(fā)非常方便，甚至

21、不需要使用專門的工具即可進(jìn)行開發(fā)，部署不象傳統(tǒng)的C/S架構(gòu)軟件那樣復(fù)雜。它的運(yùn)行不是基于B/S架構(gòu)的瀏覽器與服務(wù)器的實(shí)時互動，用戶操作起來也是熟悉和比較方便的。1.5.2 ASP技術(shù)的特點(diǎn)使用VBScript或者Javascript等簡單易懂的腳本語言，結(jié)合HTML代碼，即可快速地完成網(wǎng)站的應(yīng)用程序。無需編譯，容易編寫，可在服務(wù)器端直接執(zhí)行。使用普通的文本編輯器，如WINDOWS的記事本，即可進(jìn)行編輯設(shè)計。與瀏覽器(Browser Independence)無關(guān)，客戶端所使用的瀏覽器只要可執(zhí)行HTML碼，即可瀏覽ASP所設(shè)計的網(wǎng)頁內(nèi)容就行。Active Server Pages所使用的腳本語言

22、(VBScript或者Javascript)均在WEB服務(wù)器端執(zhí)行，客戶端的瀏覽器不需要能夠執(zhí)行這些腳本語言。Active Server Pages能與任何ActiveX Scripting語言兼容。除了可使用VBScript或者Javascript語言來設(shè)計外，還可通過plug-in的方式，使用由第三方提供的其他腳本語言。腳本引擎是處理腳本程序的COM(Component Object Model)對象?？墒褂梅?wù)器端的腳本來產(chǎn)生客戶端的腳本。ActiveX Server Components(ActiveX服務(wù)器組件)具有無限可擴(kuò)充性?？梢允褂肰isual Basic、Java、Visua

23、l C+、COBOL等程序設(shè)計語言來編寫所需要的ActiveX Server Components。2 系統(tǒng)分析本系統(tǒng)采用流行的B/ S(Browser/ Server) 結(jié)構(gòu)方式。 在這種結(jié)構(gòu)下,本地的計算機(jī)無須安裝任何客戶端程序,只要安裝瀏覽器,就可以利用因特網(wǎng)就使用該系統(tǒng)了。 不僅減少了開發(fā)客戶端帶來的成本,還大大減少了系統(tǒng)維護(hù)的成本和時間，當(dāng)修改系統(tǒng)的時候不需要對客戶做任何的改動。 在B/ S 系統(tǒng)中以微軟公司的IE 瀏覽器、和IIS/ ASP 服務(wù)器應(yīng)用最為廣泛，使用最方便，對中文的支持也是較好的。ASP 可以通過Web 分布式多層應(yīng)用程序結(jié)構(gòu)腳本語言調(diào)用基于COM的程序,從而使它得

24、到功能和性能上的提升。2.1 系統(tǒng)分析2.1.1 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的總體要求通過管理員平時有效地收集試題組建題庫，考試時由系統(tǒng)出卷，煩瑣的評卷工作交給計算機(jī)去做，用戶考完試后，由電腦自動或者任課教師判分并給出分?jǐn)?shù)，向考生提供成績，并提供試卷成績的查詢和打印的功能。依托網(wǎng)絡(luò)這個信息平臺，用戶可通過學(xué)號姓名等基本信息,由系統(tǒng)自行生成相應(yīng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)以供用戶查詢相應(yīng)內(nèi)容, 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)力求給用戶方便快捷的途徑去應(yīng)用這些功能。故系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有如下：(1) 具有良好的開放性和通用性, 適用于所有科目客觀題和部分主觀題的標(biāo)準(zhǔn)化考試。在校學(xué)生可通過WEB進(jìn)入系統(tǒng), 進(jìn)行注冊和考試。(2) 系統(tǒng)由考試和后臺管理兩部

25、分組成, 可分別運(yùn)行于不同的計算機(jī), 也可運(yùn)行于同一臺計算機(jī)。通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的協(xié)同工作, 形成一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)化、無紙化考試環(huán)境。(3) 系統(tǒng)具備考生身份自動驗(yàn)證、隨機(jī)抽取試卷保證考試的公平規(guī)范、考生答題(界面)、考試倒計時(界面) 與交卷、自動評卷、自動成績評定、自動生成成績單等功能, 具有速度快、效率高的特點(diǎn)。(4) 系統(tǒng)提供自動檢測和管理手段, 可杜絕不符合規(guī)范的考試和舞弊現(xiàn)象。2.1.2 網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的可行性分析由于計算機(jī)可以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動，節(jié)省許多資源，提高人們的工作效率，使敏感文檔更加安全，考試結(jié)果更加透明化，使它被應(yīng)用于許多領(lǐng)域。在信息時代，傳統(tǒng)的考試方法已經(jīng)逐

26、漸不適應(yīng)新的形勢下的考試制度，所以要采取網(wǎng)絡(luò)考試的方式。要實(shí)現(xiàn)可讓計算機(jī)自動組卷的目標(biāo)，系統(tǒng)必須有相當(dāng)量的高質(zhì)量題目，因此建設(shè)題庫是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)考試的第一步。教師根據(jù)需要選擇科目、章節(jié)、難易程度，然后系統(tǒng)按指令自動生成一份合理的試卷。學(xué)生解答完畢，系統(tǒng)很快評出該卷的得分情況。并且由于考試的嚴(yán)肅性和客觀性，必須把系統(tǒng)管理人員的權(quán)限清晰地分開來。歸納起來,該系統(tǒng)需具備以下五點(diǎn)：(1) 具備開放式題庫設(shè)計、組卷靈活（隨機(jī)抽題）或者AB卷；(2) 自動評分，并且輔助以人工手動判分；(3) 多種考試模式，性能穩(wěn)定；(4) 系統(tǒng)簡單易學(xué)，界面友好；(5) 管理方便快捷。2.2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)按網(wǎng)絡(luò)考試的數(shù)據(jù)流程

27、來分,整個系統(tǒng)分成面向管理員的系統(tǒng)管理模塊和面向考生的考試模塊。系統(tǒng)管理負(fù)責(zé)題庫維護(hù)、試卷生成、考生管理、成績管理和用戶管理?？荚囅到y(tǒng)模塊負(fù)責(zé)考生考試全過程,包括考生登錄界面設(shè)計及有效性驗(yàn)證、考試界面設(shè)計、關(guān)鍵的評分算法及成績存儲。每個模塊又有若干子模塊組成。如圖2.1所示。2.2.1 題庫管理試題的編輯與維護(hù),一個題量充分且經(jīng)過精心組織的試題庫是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ),也決定了系統(tǒng)可能考試的科目和題型,題庫應(yīng)包含考試的全部試題及試題的所有相關(guān)屬性(如知識點(diǎn)、題分、題目、選項、難度系數(shù)、等級等) 。并可以根據(jù)教學(xué)的需要增減、編輯、刪除、查詢試題庫中的試題,支持知識點(diǎn)、題型、題分、難度、等標(biāo)準(zhǔn)的查詢和調(diào)

28、整。題型可包括填空、選擇題、判斷、問答題、應(yīng)用題等,可以附帶圖片?？忌芾?考生信息的編輯與維護(hù),考生的合法性驗(yàn)證,考生相關(guān)信息的存儲。提供對考生數(shù)據(jù)的管理和維護(hù),可查詢學(xué)生報名信息表、學(xué)生成績表(班級匯總表、成績等級匯總表) 、學(xué)生成績分布圖等。2.2.2 試卷生成在題庫中抽取試題生成任意多套符合本課程考試的試卷,可以任意指定題目數(shù)量、分值、難度、知識點(diǎn)等參數(shù)。對生成的試卷可根據(jù)需要進(jìn)行保存和打印。2.2.3 安全管理對因死機(jī)、誤操作等原因造成考試意外中斷而需重新注冊的考試,通過安全管理模塊恢復(fù)到死機(jī)前的狀態(tài);可根據(jù)需要方便地延長考試時間。對正在考試的考生,系統(tǒng)將拒絕其他考生用相同的學(xué)號注冊

29、進(jìn)行二次登錄,以保證考生的唯一性;對已交卷的考生,系統(tǒng)將拒絕其再注冊,以保證考試的有效性。考場監(jiān)控:監(jiān)考人員可在服務(wù)器端進(jìn)行考場監(jiān)控,可查詢考生剩余時間、是否交卷和是否正在線等狀態(tài)信息。2.2.4 成績管理查詢系統(tǒng)提供成績查詢及管理功能。將考試成績發(fā)布到網(wǎng)上。考生或教師可以直接在網(wǎng)上查詢成績,也可以直接打印出報表?？梢詫⒊煽儦w檔,查詢歷次考試成績。2.2.5 用戶登錄在任意一臺計算機(jī)上，用戶輸入自己的帳號和密碼進(jìn)行登錄。并有登錄驗(yàn)證。2.2.6 考試管理考生在經(jīng)過合法登錄,隨機(jī)抽取試卷后,在任意一臺計算機(jī)上給定的考試界面和限定的時間內(nèi)進(jìn)行考試。考試管理該模塊只要是由三部分組成：活動監(jiān)控、考試過

30、程控制和意外事件處理?；顒颖O(jiān)控：主要是指管理員可以監(jiān)控教師和使用瀏覽器界面的學(xué)生考試的狀態(tài)，了解他們工作和占用系統(tǒng)資源的狀況，這樣能更有效地保障考試的順利進(jìn)行?？荚囘^程控制：學(xué)生端一旦進(jìn)入考試頁面開始考試，計時器就開始計時，考生一旦做完試卷，可以提前交試卷。如果到了規(guī)定的時間，系統(tǒng)將自動上繳試卷。意外事件處理：在這里指的是，由于系統(tǒng)有防止考生重復(fù)參加考試的功能，所以學(xué)生在考試時如遇到了停電、計算機(jī)死機(jī)等客觀原因，在重新啟動計算機(jī)之后是無法進(jìn)入系統(tǒng)考試的。這時，監(jiān)考老師可以向管理員反映，由管理員注銷該考生之后，使考生可以繼續(xù)參加考試。 2.2.7 批卷系統(tǒng)計算機(jī)評分系統(tǒng)主要分為主觀題、客觀題評分

31、兩類。下面分別介紹?？陀^題：客觀題類型中的單選題、判斷題評分，只要將標(biāo)準(zhǔn)答案和考生答案進(jìn)行比較就可以得出評分結(jié)果。對于答案固定的文字填空和編程題填空，可以通過標(biāo)準(zhǔn)答案和考生答案對比得到。如有多個連續(xù)填空,可以將標(biāo)準(zhǔn)答案做成一個集合,檢測考生的每一個答案是否在這個集合中來得到評分結(jié)果，為了防止考生將同一答案連續(xù)填寫,要將集合中已判斷存在的子集去除。主觀題：主要包括問答題、應(yīng)用題。這類題型由于考生的答案次序可能和標(biāo)準(zhǔn)答案不同，而且回答的措詞也各式各樣，所以這類題目還需要教師的介入來進(jìn)行手動評分。2.2.8 用戶管理用戶管理模塊包括：管理員管理、考生管理以及權(quán)限管理三部分。教師管理：主要實(shí)現(xiàn)添加、刪

32、除教師帳號以及修改密碼等功能?？忌芾恚褐饕獙?shí)現(xiàn)添加、刪除考生帳號等功能。權(quán)限管理：我們知道系統(tǒng)提供四種用戶登錄身份：系統(tǒng)管理員、試題錄入管理員、任課教師和學(xué)生，不同身份登錄后能夠訪問的資源和對資源訪問的權(quán)限都完全不同。系統(tǒng)管理員擁有最高的權(quán)限，可登錄所有系統(tǒng)的前端應(yīng)用系統(tǒng)和后端管理系統(tǒng)，除普通功能外，還可以進(jìn)行高級配置和高級監(jiān)控。試題錄入管理員只可以進(jìn)行跟試題有關(guān)的操作。教師可以根據(jù)管理員賦予的帳號和權(quán)限，進(jìn)行限定范圍內(nèi)的操作，如試卷的批改和考試相關(guān)設(shè)置。根據(jù)管理員賦予的帳號，考生一般只能參加與自己相關(guān)的考試、查詢成績等少量權(quán)限。管理員登錄網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)試卷生成系統(tǒng)成績匯總系統(tǒng)在線考試系統(tǒng)注冊

33、查詢系統(tǒng)題庫管理系統(tǒng)教師登錄網(wǎng)上考試網(wǎng)上查分編輯題庫顯示題庫成績發(fā)布成績處理查詢系統(tǒng)注冊系統(tǒng)學(xué)生登錄生成試卷管理系統(tǒng)圖2.1 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖3 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計階段的主要目的是將系統(tǒng)分析階段所提出的反映用戶信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實(shí)施的基于計算機(jī)與通信系統(tǒng)的技術(shù)方案。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要任務(wù)就是將整個系統(tǒng)合理的劃分成各個功能模塊，正確地處理模塊之間與模塊內(nèi)部的聯(lián)系以及它們之間的調(diào)用關(guān)系和數(shù)據(jù)聯(lián)系，定義個模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。根據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果，按照結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)設(shè)計方法，把一個復(fù)雜的系統(tǒng)分解成相對獨(dú)立的模塊，通過對模塊的設(shè)計和模塊之間關(guān)系的協(xié)調(diào)來實(shí)現(xiàn)整個系統(tǒng)的功能。3.1 概要設(shè)計3.

34、1.1 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計E-R圖是一種用于描述靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念模式，它直接使用信息世界中的術(shù)語來表示現(xiàn)實(shí)世界中的聯(lián)系。E-R模型的基本元素包括：(1) 實(shí)體 它是客觀存在可以相互區(qū)別的事物。(2) 屬性 指實(shí)體的某一特征。(3) 聯(lián)系 表示一個或多個實(shí)體之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的E-R圖如下：由E-R圖得出，系統(tǒng)中涉及的主要實(shí)體有6個，其結(jié)構(gòu)如下：(1) 管理員（編號，姓名，權(quán)限，口令）(2) 學(xué)生（學(xué)號，姓名，口令，性別，班級）(3) 試題（題號，章節(jié)，難度，題目，答案）(4) 試卷（編號，試題類型，題目）(5) 成績（學(xué)號，試卷編號，班級，成績）(6) 答案（題號，答案）說明： 其中，管

35、理員表中包括系統(tǒng)管理員、任課教師、試題庫管理員等三個權(quán)限的用戶。試題庫中包括判斷題、填空題、選擇題、問答題、應(yīng)用題等五種類型的題目。這些實(shí)體的聯(lián)系有6個，其中3個1對1關(guān)系，2個多對多關(guān)系，2個1對多關(guān)系：(1) 任課老師與試卷之間具有多對多的出題關(guān)系；(2) 試題管理員與試題之間具有多對多的錄入關(guān)系；(3) 任課老師與答案之間具有1對多的判分關(guān)系；(4) 試卷與答案之間具有1對1的保存關(guān)系；(5) 試題與試卷之間具有1對多的導(dǎo)入關(guān)系；(6) 考生與成績之間具有1對1的查詢關(guān)系；(7) 考生與試卷之間具有1對1的做題關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的 E-R圖見圖3.11試卷MM圖 3.1E-R圖任課教師試

36、題管理員出題試題錄入導(dǎo)入答案保存考生做題查詢成績判分NN1N11N111N3.1.2 數(shù)據(jù)流圖當(dāng)信息在軟件中移動時,它將被一系列變換所修改。數(shù)據(jù)流圖(DFD)是一種圖形化技術(shù)，它描繪信息和數(shù)據(jù)從輸入移動到輸出的過程中所經(jīng)受的變換。在數(shù)據(jù)流圖中沒有任何具體的物理元素，它只是描繪信息在軟件中流動和被處理的情況?？梢哉f，數(shù)據(jù)流圖的基本要點(diǎn)是描繪“做什么”而不考慮“怎樣做”。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖如圖3-2：說明：(1) 首先考慮數(shù)據(jù)的源點(diǎn)和終點(diǎn)，從上面的E-R圖可以得到，試題管理員（管理員）把試題錄入到題庫中，而考生和教師得知考分，所以試題庫管理員是數(shù)據(jù)終點(diǎn)，考生和教師是數(shù)據(jù)終點(diǎn)。(2) 接下來考慮

37、處理。試題管理員錄入題目后，由教師生成試卷，因此必須有一個產(chǎn)生試卷的處理，學(xué)生考試時應(yīng)該有一個考試題目處理，另外計算機(jī)自動批卷時也有一個批卷處理。(3) 最后考慮數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲。試題管理員把試題錄入到試題庫，所以試題是一個數(shù)據(jù)流；系統(tǒng)隨機(jī)生成題目并整合成試卷發(fā)送給考生做，顯然試卷又是另一個數(shù)據(jù)流。試題要經(jīng)常利用，不可能只使用一次就刪除了，應(yīng)該有一個數(shù)據(jù)存儲；答題后的試卷要經(jīng)過批改，所以必須保存起來，也需要一個數(shù)據(jù)存儲。一旦把數(shù)據(jù)流圖的四種成分都分離出來以后，就可以著手畫數(shù)據(jù)流圖了。但是，數(shù)據(jù)流圖是系統(tǒng)的邏輯模型，然而任何計算機(jī)系統(tǒng)實(shí)質(zhì)上都是信息處理系統(tǒng)，也就是說計算機(jī)系統(tǒng)本質(zhì)上都是把輸入數(shù)據(jù)

38、變換成輸出數(shù)據(jù)。因此，任何系統(tǒng)的基本模型都由若干個數(shù)據(jù)源點(diǎn)/終點(diǎn)以及一個處理組成，這個處理就代表了系統(tǒng)對數(shù)據(jù)加工變換的基本功能。管理員題庫管理錄入考生生成試卷評分系統(tǒng)題庫數(shù)據(jù)庫考生記錄數(shù)據(jù)庫考生試卷數(shù)據(jù)庫考生登錄考試界面考生成績記錄成績發(fā)布考生老師圖3.2 數(shù)據(jù)流圖3.1.3 狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖通過描繪系統(tǒng)的狀態(tài)及引起系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換的事件，來表示系統(tǒng)的行為。(1) 學(xué)生考試模塊的狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖如圖3.3閑置登錄do:判斷用戶歡迎頁面do:隨機(jī)生成題目判斷do:是否考試過開始做題do:是否超時交卷返回繼續(xù)做題返回返回正確不正確退出進(jìn)入進(jìn)入不超時超時考試結(jié)束圖3.3 學(xué)生考試狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖(2) 管理員考

39、試模塊狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖如圖3.4：閑置登錄do:判斷用戶權(quán)限quanxian 主界面進(jìn)入頁面do:判斷是否用戶進(jìn)行相應(yīng)操作退出返回返回退出正確不正確不具有權(quán)限圖3.4 管理員模塊狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖3.1.4 數(shù)據(jù)字典繪制數(shù)據(jù)流圖只是對數(shù)據(jù)處理和彼此之間的聯(lián)系進(jìn)行了說明，為了進(jìn)一步明確數(shù)據(jù)的詳細(xì)內(nèi)容和數(shù)據(jù)加工過程，則要通過數(shù)據(jù)字典來描述。數(shù)據(jù)字典的作用是對數(shù)據(jù)流圖的各種成分起注解、說明的作用，給這些成分賦予實(shí)際的內(nèi)容，并要對系統(tǒng)分析中其他需要說明的問題進(jìn)行定義和說明。其主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)存儲、加工和外部項，其中數(shù)據(jù)元素是組成數(shù)據(jù)流的基本成分。系統(tǒng)分析中產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)元素，限于篇幅，這里僅舉

40、例說明。4 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計4.1 數(shù)據(jù)庫的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計在詳細(xì)的分析試題的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行基礎(chǔ)上最終確定數(shù)據(jù)庫為以下結(jié)構(gòu)及其屬性：(1) 試題每個試題的題目；(2) 答案該題目對應(yīng)的正確答案，在進(jìn)行卷面評分時，依此數(shù)據(jù)進(jìn)行；(3) 題型,該試題的種類。受計算機(jī)評判的具體限制，本系統(tǒng)現(xiàn)在只能對五種題型進(jìn)行評分，即選擇題、選擇題、判斷題、問答題、應(yīng)用題；(4) 分值該試題在試卷中的分?jǐn)?shù)；(5) 難度反映該試題難易程度，在進(jìn)行組卷時可按照教師的要求，依此指標(biāo)組合出不同難度的試卷。4.1.1 試題庫表結(jié)構(gòu) (1) 選擇題表結(jié)構(gòu)如表4-1表4-1 選擇題字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注TH題號int

41、4No主碼ZG章節(jié)char3NoND難度char1NoTM題目nvarchar255NoTX圖像nvarchar255BXA備選Anvarchar255NoBXB備選Bnvarchar255NoBXC備選Cnvarchar255NoBXD備選Dnvarchar255NoDA答案char1NoBZ備注text(2) 填空題表結(jié)構(gòu)如表4-2表4-2 填空題字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注TH題號int4No主碼ZG章節(jié)char3NoND難度char1NoTM題目nvarchar255NoTX圖像nvarchar255DAA答案Anvarchar255NoDAB答案Bnvarchar255

42、DAC答案Cnvarchar255DAD答案Dnvarchar255DAE答案Envarchar255DAF答案Fnvarchar255BZ備注text(3) 判斷題表結(jié)構(gòu)如表4-3表4-3 判斷題字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注TH題號int4No主碼ZG章節(jié)char3NoND難度char1NoTM題目nvarchar255NoTX圖像nvarchar255PDDA判斷答案bit1NoZQDA正確答案nvarchar255NoBZ備注text(4) 問答題表結(jié)構(gòu)如表4-4表4-4 問答題字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注TH題號int4No主碼ZG章節(jié)char3NoND難度

43、char1NoTM題目nvarchar255NoTX圖像nvarchar255ZQDA正確答案nvarchar255NoBZ備注text(5) 應(yīng)用題表結(jié)構(gòu)如表4-5表4-5 應(yīng)用題字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注TH題號int4No主碼ZG章節(jié)char3NoND難度char1NoTM題目nvarchar255NoTX圖像nvarchar255ZQDA正確答案nvarchar255NoBZ備注text4.1.2 管理員表結(jié)構(gòu)(1) 管理員表結(jié)構(gòu)如表4-6表4-6 管理員字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注BH編號int2No主碼XM姓名char8NoQX權(quán)限char1NoKL口

44、令char16No初始值由系統(tǒng)管理員設(shè)定BZ備注text說明：管理員權(quán)限分為3級：A系統(tǒng)管理員（其值為1）：負(fù)責(zé)創(chuàng)建、刪除其它用戶，為其它用戶尋回口令等，但沒有試題庫管理及考試管理的權(quán)限；B 試題庫管理員（其值為2）：負(fù)責(zé)試題庫的維護(hù)（添加、刪除、修改等），但沒有系統(tǒng)管理及考試管理的權(quán)限；C 任課教師（其值為3）：負(fù)責(zé)考試管理（出試卷、設(shè)置考試人員、考試時間、批改考卷等），但沒有系統(tǒng)管理及試題庫維護(hù)的權(quán)限。4.1.3 試卷表結(jié)構(gòu)(1) 試卷表結(jié)構(gòu)如表4-7表4-7 試卷表字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注SJBH試卷編號char3NoSJLX試卷類型char1NoPDTS判斷題數(shù)int

45、4NoPDTF判斷題分int4NoXZTS選擇題數(shù)int4NoXZTF選擇題分int4NoTKTS填空題數(shù)int4NoTKTF填空題分int4NoWDTS問答題數(shù)int4NoWDTF問答題分int4NoYYTS應(yīng)用題數(shù)int4NoYYTF應(yīng)用題分int4No4.1.4 學(xué)生庫表結(jié)構(gòu)(1) 學(xué)生成績表結(jié)構(gòu)如表4-8表4-8 學(xué)生成績表字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注XH學(xué)號varchar8NoXM姓名varchar10NoSJBH試卷編號varchar3NoBJ班級char10CJ成績int4BZ備注text(2) 學(xué)生信息表結(jié)構(gòu)如表4-9表4-9 學(xué)生信息表字段代碼字段名稱類型寬度小

46、數(shù)位是否為空備注XH學(xué)號varchar8NoXM姓名varchar10NoKL口令varchar10NoXB性別char1BJ班級char10BZ備注text4.1.5 暫時表結(jié)構(gòu)(1) 學(xué)生試卷暫時表結(jié)構(gòu)如表4-10表4-10 學(xué)生試卷暫時表字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注SJBH試卷編號varchar3NoTMLX題目類型char1NoSJBH試卷編號varchar3NoBH編號int4NoTM題目nvarchar255NoDAA填空答案nvarchar255DAB填空答案nvarchar255DAC填空答案nvarchar255DAD填空答案nvarchar255DAE填空答案

47、nvarchar255DAF填空答案nvarchar255PDDA判斷答案bit1BXA備選答案nvarchar255BXB備選答案nvarchar255BXC備選答案nvarchar255BXD備選答案nvarchar255XZDA選擇答案char1DA問答答案nvarchar255TX圖象nvarchar255(2) 學(xué)生答案暫時表結(jié)構(gòu)如表4-11表4-11 學(xué)生答案暫時表字段代碼字段名稱類型寬度小數(shù)位是否為空備注SJBH試卷編號varchar3NoTMLX題目類型char1NoSJBH試卷編號varchar3NoBH編號int4NoTM題目nvarchar255NoDAA填空答案nvar

48、char255DAB填空答案nvarchar255DAC填空答案nvarchar255DAD填空答案nvarchar255DAE填空答案nvarchar255DAF填空答案nvarchar255PDDA判斷答案bit1BXA備選答案nvarchar255BXB備選答案nvarchar255BXC備選答案nvarchar255BXD備選答案nvarchar255XZDA選擇答案char1DA問答答案nvarchar255TX圖象nvarchar2554.2 程序流程圖程序流程圖又稱程序框圖，用來描述程序結(jié)構(gòu)執(zhí)行的邏輯過程，其表示方法簡明直觀，是最早被使用的一種概念模式。程序流程圖的基本步驟為：處

49、理、判斷、輸入輸出、起始和終止等基本功能，每個步驟使用不同的符號加以表示，并利用這些符號來描述程序的執(zhí)行過程。處理 輸入輸出 判斷起始終止 控制4.2.1 管理模塊流程圖(1) 主程序圖開始輸入用戶名和密碼校驗(yàn)用戶名和密碼根據(jù)用戶權(quán)限判斷用戶試題庫管理試卷管理成績查詢用戶管理幫助退出系統(tǒng)結(jié)束Y圖4.1 管理員主程序流程圖(2) 學(xué)生考試主流程圖Y開始輸入用戶名和密碼檢驗(yàn)用戶名和密碼判斷用戶是否具有權(quán)限查詢成績成績顯示開始做題退出系統(tǒng)考試是否交卷是否超時考試結(jié)束結(jié)束NYNYNNY圖4.2 學(xué)生考試主流程圖4.3 人機(jī)界面設(shè)計人機(jī)界面設(shè)計是接口設(shè)計的一個組成部分。這節(jié)主要介紹本系統(tǒng)的重要模塊的界面及功能。4.3.1 管理模塊界面(1) 管理員登錄界面登錄窗口是用戶進(jìn)入系統(tǒng)的第一個界面，也是進(jìn)入系統(tǒng)的首道“關(guān)卡”。因此，簡潔、友好、清晰醒目是設(shè)計時要考慮的風(fēng)格。如圖4.3所示。圖4.3 管理員登錄界面(2) 管理主界面輸入正確地用戶名和口令后，就可進(jìn)入借閱管理系統(tǒng)的主界面。如圖4.4所示。(3) 試題庫管理界面通過試題庫管理，實(shí)現(xiàn)了判斷題、填空題、選擇題、問答題和應(yīng)用題等五種題型的添加、刪除、修改功能。如圖4.5所示。(4) 選擇題的添加界面限于篇幅，只介紹試題庫管理功能中選擇題的添加界面。如圖4.6所示。(5) 試卷管理及考試設(shè)置界面通過試卷管理實(shí)現(xiàn)了對試卷的保存、刪除功能。通過考