2021新部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》ppt課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httplspjy 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy第一課時(shí)第一課時(shí)一、識(shí)字加油站一、識(shí)字加油站小朋友們，他們的爸爸媽媽帶他們坐過(guò)火車(chē)小朋友們，他們的爸爸媽媽帶他們坐過(guò)火車(chē)嗎？他們知道火車(chē)票是怎樣樣的嗎？今天，嗎？他們知道火車(chē)票是怎樣樣的嗎？今天，我們就來(lái)看看火車(chē)票是什么樣的！我們就來(lái)看看火車(chē)票是什么樣的！ 小朋友們，他們能從火車(chē)票上認(rèn)出多少個(gè)字？小朋友們，他們能從火車(chē)票上認(rèn)出多少個(gè)字？綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJ

2、Y 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy昌昌綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy鋪鋪綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy調(diào)調(diào)硬硬臥臥限限乘乘二、字詞句運(yùn)用二、字詞句運(yùn)用1.1.下面的事物像什么？看誰(shuí)說(shuō)得多，想得妙。下面的事物像什么？看誰(shuí)說(shuō)得多，想得妙。爸爸的鞋像小船。爸爸的鞋像小船。弟弟

3、的鞋像鳥(niǎo)窩。弟弟的鞋像鳥(niǎo)窩。二、字詞句運(yùn)用二、字詞句運(yùn)用柳枝像優(yōu)雅的舞者般舞動(dòng)起來(lái)。柳枝像優(yōu)雅的舞者般舞動(dòng)起來(lái)。天上云朵像一堆堆棉花。天上云朵像一堆堆棉花。遠(yuǎn)方的群山像起伏的波浪連綿不絕。遠(yuǎn)方的群山像起伏的波浪連綿不絕。椅子就像小寫(xiě)字母椅子就像小寫(xiě)字母h h。一盞盞路燈就像螢火蟲(chóng)發(fā)出的光。一盞盞路燈就像螢火蟲(chóng)發(fā)出的光。爺爺?shù)暮酉褚恢⌒〉拿P。爺爺?shù)暮酉褚恢⌒〉拿P。綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy2.2.聯(lián)絡(luò)上下文，他能猜出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思嗎？聯(lián)絡(luò)上下文，他能猜出加點(diǎn)詞

4、語(yǔ)的意思嗎？隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。煩惱：煩悶苦惱。煩惱：煩悶苦惱。留連忘返：描畫(huà)留戀景物留連忘返：描畫(huà)留戀景物, ,舍不得回去。舍不得回去。第二課時(shí)第二課時(shí)一、寫(xiě)話一、寫(xiě)話學(xué)寫(xiě)留言條學(xué)寫(xiě)留言條 小朋友們，留言條由稱謂、正文、落款三部分小朋友們，留言條由稱謂、正文、落款三部分組成。組成。稱謂正文落款留言條的作用留言條的作用留言條是走訪他人而沒(méi)有遇見(jiàn)時(shí)，或留言條是走訪他人而沒(méi)有遇見(jiàn)時(shí)，或者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的闡明者給暫時(shí)沒(méi)在家中的家人留下的闡明情況的便條?？梢栽诒銞l上寫(xiě)需求對(duì)情況的便條?？梢栽诒銞l上寫(xiě)需求對(duì)他人講的話，讓對(duì)方知道。有時(shí)替他他人講的話，讓對(duì)方知

5、道。有時(shí)替他人接，寫(xiě)個(gè)便條轉(zhuǎn)告他人，也叫留言人接，寫(xiě)個(gè)便條轉(zhuǎn)告他人，也叫留言條。條。寫(xiě)留言條必需留意這樣幾點(diǎn)：寫(xiě)留言條必需留意這樣幾點(diǎn)：留言條不宜詳細(xì)詳細(xì)地表達(dá)訪問(wèn)的意圖和留言條不宜詳細(xì)詳細(xì)地表達(dá)訪問(wèn)的意圖和事項(xiàng)。事項(xiàng)。必需把要通知給他人的事寫(xiě)清楚，如需面必需把要通知給他人的事寫(xiě)清楚，如需面談，就要寫(xiě)明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。假設(shè)時(shí)間談，就要寫(xiě)明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。假設(shè)時(shí)間性強(qiáng)，不僅要寫(xiě)明年、月、日，還要寫(xiě)上詳性強(qiáng)，不僅要寫(xiě)明年、月、日，還要寫(xiě)上詳細(xì)時(shí)間，如幾點(diǎn)幾分。細(xì)時(shí)間，如幾點(diǎn)幾分。選擇商定再訪的時(shí)間要適宜，留意休憩時(shí)選擇商定再訪的時(shí)間要適宜，留意休憩時(shí)間，避開(kāi)吃飯的時(shí)間。間，避開(kāi)吃飯的時(shí)間。言語(yǔ)

6、不能生硬，要平和，言語(yǔ)要簡(jiǎn)短，三言語(yǔ)不能生硬，要平和，言語(yǔ)要簡(jiǎn)短，三兩句話即可。兩句話即可。綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy綠色圃中小學(xué)教育httpLSPJY 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)httpcz.Lspjy完成課本中的練習(xí)完成課本中的練習(xí)二、我的發(fā)現(xiàn)二、我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)白色有很多種，可以用雪、米、奶來(lái)區(qū)我發(fā)現(xiàn)白色有很多種，可以用雪、米、奶來(lái)區(qū)分不同的白色。分不同的白色。認(rèn)識(shí)讀上面例子，并思索其它顏色能否也可以認(rèn)識(shí)讀上面例子，并思索其它顏色能否也可以這樣區(qū)分呢？這樣區(qū)分呢？黑黑烏黑烏黑

7、 漆黑漆黑 焦黑焦黑其實(shí)還有很多很多，那么小朋友們自已動(dòng)腦思其實(shí)還有很多很多，那么小朋友們自已動(dòng)腦思索還有什么呢？索還有什么呢？青青青綠青綠 青翠青翠 碧青碧青藍(lán)藍(lán)淡藍(lán)淡藍(lán) 淺藍(lán)淺藍(lán) 湛藍(lán)湛藍(lán)二、日積月累二、日積月累小朋友們一同有感情地朗誦小朋友們一同有感情地朗誦簡(jiǎn)單分析簡(jiǎn)單分析桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。桂林的山水非常美麗桂林的山水非常美麗. .壯觀，是天下第一。壯觀，是天下第一。上有天堂，下有蘇杭。上有天堂，下有蘇杭。蘇州和杭州非常的美蘇州和杭州非常的美, ,幾乎可以媲美天堂了。幾乎可以媲美天堂了。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。從五岳指泰山、華山、松山、衡山、恒山回從五岳指泰山、華山、松山、衡山、恒山回來(lái)就被五岳的風(fēng)光所吸引而不再去看別的山的風(fēng)來(lái)就被五岳的風(fēng)光所吸引而不再去看別的山的風(fēng)光了光了 。而從黃山回來(lái)。而從黃山回來(lái) 更會(huì)被黃山的氣勢(shì)美麗的更會(huì)被黃山的氣勢(shì)美麗的風(fēng)光所折服，因此不會(huì)在關(guān)注五岳了。