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關(guān)于美化校園的朗誦稿關(guān)于美化校園的朗誦稿一：初冬校園角落紅花盡，初冬無覓處。滿園青草綠，不減舊時姿。臉頰微風(fēng)掠，雖輕帶寒意。書生耳畔來，習(xí)藝伴寒暑。關(guān)于美化校園的朗誦稿二小時候，校園掛在高高的藍(lán)天上看見她，聽到她就好像擁抱著滿天的星星，都是我的向往入學(xué)了，校園擠進(jìn)了我重重的書包里也愛她，也恨她就好像追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫畢業(yè)了，校園長在了一棵茂盛的大樹上回味她，品嘗她就好像告別著一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷如今啊，校園終于貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)都仿佛高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那火紅的太陽，在飛翔關(guān)于美化校園的朗誦稿三：校園美景龍眼花開香滿堂，蜂飛蝶舞喜洋洋。校園美景似圖畫，千百師生樂抑洋詩歌五：春天，在這花開的校園當(dāng)樹上第一瓣玉蘭打開的時候孤獨(dú)的候鳥定會飛來南方的校園，洗滌歲月的滄桑春天，在這花開的校園我知道，如果我愿意我會將這圣潔的容顏告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的每一寸土地如水的春光，又搶在枝頭翹望肆意的春風(fēng)又惹了一地的熱鬧浮生若花，心如玉蘭樹下瞻仰的眼神，總想留一滴花朵上的雨露贈給靈魂春天，就在我花開的心底只要，倉頡創(chuàng)造的文字不被毀滅美麗的玉蘭

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