中小學(xué)辦學(xué)理念選萃

1、中小學(xué)辦學(xué)理念選萃1、北京小學(xué)辦學(xué)理念 學(xué)校以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為根本，不斷改善管理與服務(wù)形象，把學(xué)校辦 成首都基礎(chǔ)教育示性學(xué)校。2、北京市史家小學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)目標(biāo)：一切為了孩子，一切為了明天 辦學(xué)宗旨：三全：使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé) 三愛(ài)：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生三服務(wù)：為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)3、北京市海淀區(qū)五一小學(xué)辦學(xué)理念 和諧發(fā)展為每個(gè)孩子走向成功奠基4、北京市進(jìn)步小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：貫徹黨的教育方針 ,全面提高學(xué)生素質(zhì) ,辦高水平的小學(xué)教育。 辦學(xué)理念：以人為本，和諧自主，促進(jìn)師生雙發(fā)展。 辦學(xué)目標(biāo)：追求卓越，追求質(zhì)量。創(chuàng)一流學(xué)校

2、、育優(yōu)秀人才。 辦學(xué)思路：德育為首、教學(xué)為主、科研領(lǐng)先、全面發(fā)展、辦有特色。 辦學(xué)特色：藝術(shù)教育 信息技術(shù)教育 體育教育5、北京北禮士路第一小學(xué)辦學(xué)理念 共同愿景：“用激情喚起激情，讓每個(gè)師生都發(fā)光，讓每個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意” 辦學(xué)理念：和諧、主動(dòng)、創(chuàng)新、發(fā)展” 辦學(xué)思路：特色立校，人才促校，科研興校，和諧強(qiáng)校，依法理校。 辦學(xué)主題：以墨育德，以墨啟智，以墨健身，以墨陶情，以墨聯(lián)社，以墨溫家 培養(yǎng)目標(biāo)：我大氣、我正氣、我雅氣、我銳氣6、北京市十一學(xué)校的辦學(xué)理念改革、選擇、發(fā)展、和諧7、北京西城區(qū)裕中小學(xué)辦學(xué)理念以人為本，追求師生共同發(fā)展8、北京首汽燎原小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：弘揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的首汽精神 ,

3、培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良的合格公民 .辦人民滿(mǎn)意學(xué)校 校 訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。辦學(xué)理念：以人為本，科學(xué)發(fā)展辦學(xué)思路：以規(guī)促進(jìn)步 ,以改革促發(fā)展 辦學(xué)思想：以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、管理贏校、科研興校、特色優(yōu)校、服務(wù)榮校。9、北京市區(qū)花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念自主 和諧 幸福10、北京市東城區(qū)春江小學(xué)辦學(xué)理念同心 同行 同樂(lè)11、北京市海淀區(qū)四季青中心小學(xué)管理模式：寄宿、走讀雙軌制管理。 辦學(xué)宗旨：對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 辦學(xué)理念：共同呵護(hù)童心，同心哺育童心，同心發(fā)展同心。 辦學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生更喜歡，讓家長(zhǎng)更滿(mǎn)意，讓教師更自信，讓社會(huì)更認(rèn)可，讓學(xué)校充滿(mǎn)智慧。充滿(mǎn)人文，充滿(mǎn)活力，讓每個(gè)學(xué)

4、生享受優(yōu)質(zhì)教育。 隊(duì)伍建設(shè)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取，善學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)生，講合作，懂科研。12、上海市閔行區(qū)鶴北小學(xué)辦學(xué)理念精致育精品。即以精細(xì)的管理、精心的態(tài)度、精良的方式，盡力創(chuàng)造精品的教育質(zhì)量13、上海市閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念啟蒙養(yǎng)正 明理成人14、上海市平和雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：精品、高素質(zhì)、國(guó)際化辦學(xué)目標(biāo)：主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、 健全人格、強(qiáng)健體魄、智力發(fā)達(dá)、品德高尚的優(yōu)秀畢業(yè)生。為學(xué)生的 終身發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代理念、嚴(yán)格自律、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力全面、 身心健康、人格成熟、個(gè)性鮮明、富于創(chuàng)造的現(xiàn)代公民。教育理念：讓學(xué)生在思考、實(shí)踐和創(chuàng)造活動(dòng)中成長(zhǎng)和發(fā)展。校園校戒

5、：戒怠惰、戒驕奢、戒攀比15、省市灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念校訓(xùn)：善教樂(lè)學(xué)校風(fēng)：誠(chéng)信求美自主和諧教風(fēng)：專(zhuān)注扎實(shí)求新崇真辦學(xué)奮斗口號(hào)：給孩子一個(gè)全新的教育辦學(xué)理念：以人為本 以德治校16、省市建軍路小學(xué)辦學(xué)理念讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展 ,讓每個(gè)家庭享有最大的幸福17、省市焦溪小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)理念：以和為美 以愛(ài)為本校 訓(xùn)：競(jìng)?cè)市?風(fēng)：自強(qiáng) 勤學(xué) 創(chuàng)新教 風(fēng)：博學(xué) 求真學(xué) 風(fēng)：明禮 樂(lè)學(xué)18、省市下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念校 訓(xùn)：博學(xué)求新 辦學(xué)思想：博愛(ài)做人、博學(xué)成才、求真務(wù)實(shí)、求新力行 辦學(xué)理念：追求和諧、享受快樂(lè) 辦學(xué)特色：人文化、精細(xì)化、數(shù)字化 辦學(xué)宗旨：學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展 辦學(xué)策略：質(zhì)

6、量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興校。 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有博愛(ài)之心、博學(xué)之才的未來(lái)人才 治校方略：有序、激活、創(chuàng)新 實(shí)施原則：全員發(fā)展、全面發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。19、省洋思中學(xué)辦學(xué)理念校 訓(xùn)：真善美辦學(xué)理念：沒(méi)有教不好的學(xué)生 教學(xué)模式：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 校 風(fēng)：創(chuàng)新教 風(fēng)：熱愛(ài)尊重，科學(xué)引導(dǎo)學(xué) 風(fēng)：自主合作，勤奮探究20、北京市景山學(xué)校辦學(xué)理念 管理模式：“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。加強(qiáng)與世界各國(guó)的溝通與交流，積極擴(kuò)大對(duì)外影響。 辦學(xué)理念：全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才。辦學(xué)思想：以“三個(gè)面向”為指針，融古今中外百家之長(zhǎng)，繼承、借鑒、融合、創(chuàng)新。全 面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才。辦學(xué)目標(biāo)：以

7、德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為根本宗旨。把景山學(xué)校辦成國(guó)一流，國(guó)際知名的現(xiàn)代化學(xué)校，成為科學(xué)知識(shí)的 搖籃、文化藝術(shù)的花園、社會(huì)正氣的堡壘、身心健康的樂(lè)園。辦學(xué)特色：以教育科研為先導(dǎo)，以教改實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，探索二十一世紀(jì)從小學(xué)到高中人才培 養(yǎng)的新方法、新模式。辦學(xué)定位：積極進(jìn)行教育改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，傳播現(xiàn)代教育觀念、教育技術(shù)和教改成果的示 學(xué)校，推動(dòng)教育改革與教育交流的促進(jìn)學(xué)校， 在國(guó)外有影響的、 有中國(guó)特色的國(guó)際化學(xué)校21、二十八中學(xué)辦學(xué)理念 管理模式：精細(xì)化管理校 訓(xùn)：開(kāi)發(fā)潛能，超越自我。校 風(fēng)：志行高遠(yuǎn)，勤儉礪德。辦學(xué)理念：創(chuàng)設(shè)發(fā)展性平臺(tái)，使師生在教

8、育學(xué)的碰撞中共度美好的生命歷程。辦學(xué)目標(biāo)：使每位學(xué)生都能走向成功，讓每位教師都能體現(xiàn)自身價(jià)值。人際關(guān)系：互相關(guān)愛(ài)，互相支持，彼此喝彩，共同進(jìn)步。22、省遂川中學(xué)辦學(xué)理念管理模式：依靠師生，用辦學(xué)理念規(guī)辦學(xué)行為，創(chuàng)新辦學(xué)實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。辦學(xué)宗旨：為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福生活奠基。 立校之本：靠質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展、 校 訓(xùn)：堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿(mǎn)意的教育。教育思想： 1.敬業(yè)就是敬自己 ，愛(ài)生就是愛(ài)學(xué)校。2. 善待每一位學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生多一份寬容，少一分成見(jiàn)，用賞識(shí)的眼光面對(duì)學(xué)生的差異3. 成就學(xué)校的是學(xué)生，學(xué)校對(duì)所有學(xué)生的培養(yǎng)成功與否決定著學(xué)校辦學(xué)成功與否4. 人的

9、素質(zhì)決定人的發(fā)展。23、省二甲中學(xué)辦學(xué)理念 管理模式：文化管理與生命化教育 辦學(xué)理念：人文關(guān)懷，文化立校，效益優(yōu)先，質(zhì)量第一。校 訓(xùn)：行于天地，止于至善。辦學(xué)目標(biāo)：做誠(chéng)實(shí)人，行道，求真善美，立天地間。24、省嚴(yán)州中學(xué)辦學(xué)理念 管理模式：文化育人管理 辦學(xué)理念：以人為本，追求卓越。辦學(xué)思想：目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，理念促動(dòng)，科研推動(dòng)，激勵(lì)策動(dòng)，關(guān)愛(ài)感動(dòng)，和諧互動(dòng)的六動(dòng)策略； 讓學(xué)校更添魅力， 讓教育更添品質(zhì)， 讓教學(xué)更添智慧， 讓管理更添效能， 讓教師更添魅力， 讓學(xué)生更添修養(yǎng)的六添目標(biāo)。校 訓(xùn)：進(jìn)德修業(yè) 治學(xué)實(shí)踐：師本培育，生本教育，生本教學(xué)。屬于典型的學(xué)校德育管理模式。25、省市洲頭街小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)理念 善

10、待教師，善待學(xué)生，努力構(gòu)建和諧發(fā)展的校園人文生態(tài)環(huán)境26、省市曹甸鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)理念辦學(xué)理念：為成功人生奠基治校方略：健康為先 辦學(xué)目標(biāo)：教育裝備高起點(diǎn)，校園文化高品位，學(xué)校管理高層次，教師隊(duì)伍高素質(zhì)，課堂 教學(xué)高效率，教改實(shí)驗(yàn)高境界，全面育人高質(zhì)量。工作目標(biāo)：實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針，推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，深化基礎(chǔ)教育課程改革，抓好隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展各種活動(dòng)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的建設(shè)者和接班人 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。育人目標(biāo)：全面發(fā)展、身心健康、敢于探索、善于創(chuàng)新。27、省市如東縣利群小學(xué)核心價(jià)值理念辦學(xué)目標(biāo)：校園美 校風(fēng)正 教學(xué)好 質(zhì)量高 辦學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為核心，教師發(fā)展為基礎(chǔ)

11、，全心全意為兒童成長(zhǎng)服務(wù) 校 訓(xùn)：勤勞樸實(shí) 奉獻(xiàn)社會(huì)教 風(fēng)：敬業(yè)精業(yè)學(xué) 風(fēng)：博學(xué)善思領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：廉潔奉公 團(tuán)結(jié)協(xié)作 率先垂 精益求精28、常熟實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念讓孩子用三原色去涂抹世界29、省市成華小學(xué)辦學(xué)理念 以人為本，優(yōu)化生命，彰顯特色，務(wù)實(shí)創(chuàng)新30、大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念 讓每個(gè)兒童茁壯成長(zhǎng)，讓每個(gè)兒童嘗試成功，讓每個(gè)兒童健康成才。31、省市新都區(qū)諭亭小學(xué)辦學(xué)理念 你的孩子就是我的孩子，你的希望就是我的希望，而孩子的未來(lái)就是的未來(lái)32、省高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展33、省大邑縣北街小學(xué)辦學(xué)理念以師生發(fā)展為根本34、省天涯石小學(xué)辦學(xué)理念以人為本，和諧共生35、省市實(shí)驗(yàn)

12、小學(xué)辦學(xué)理念小學(xué)校，大雅堂36、市金沙小學(xué)辦學(xué)理念沒(méi)有圍墻的學(xué)校37、省師附屬小學(xué)辦學(xué)理念情知結(jié)合，促進(jìn)師生生動(dòng)、主動(dòng)、成功的發(fā)展38、省市歷城區(qū)全節(jié)河小學(xué)辦學(xué)理念 學(xué)生是學(xué)校的主人，創(chuàng)新是教育的靈魂。39、市淄川實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念對(duì)全校每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)；了解每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；重視整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)， 重視各學(xué)科學(xué)習(xí)，重視校外學(xué)習(xí)，重視一切教育教學(xué)的過(guò)程；促進(jìn)所有學(xué)生德、智、體、 美、勞等全面發(fā)展。40、省威海統(tǒng)一路小學(xué)學(xué)校辦學(xué)理念辦學(xué)愿景：書(shū)香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生。辦學(xué)理念：潤(rùn)育潛質(zhì)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái)。校 訓(xùn)：讀書(shū)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。校 風(fēng)：求真、至善、尚

13、美。教 風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生，為人師表；博學(xué)善教，終身學(xué)習(xí)。學(xué) 風(fēng)：讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路；立君子品，做有德人。統(tǒng)一路小學(xué)精神：人文、和諧、文明、向上。 統(tǒng)一路小學(xué)少年成長(zhǎng)箴言：博我以文，約我以禮；見(jiàn)善思及，見(jiàn)賢思齊。41、省沙市北京路三小辦學(xué)理念守護(hù)兒童立場(chǎng)，共享金色童年42、省利濟(jì)中心小學(xué)學(xué)校辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨 :依法治校、規(guī)辦學(xué)、整體推進(jìn)素質(zhì)教育辦學(xué)思路 : 質(zhì)量興校，品牌立校辦學(xué)目標(biāo) : 示性、精品型、有特色辦學(xué)理念 : 一切為了學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)校充滿(mǎn)生命活力43、省昆山晨曦小學(xué)辦學(xué)理念：辦學(xué)宗旨：為學(xué)生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基。辦學(xué)方向：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)； 面向現(xiàn)代化、面向世界、面向

14、未來(lái)。 辦學(xué)方針：以德立校、依法治校、民主理校、科研興校。辦學(xué)目標(biāo)：三年達(dá)到省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)水平：學(xué)生素質(zhì)高層次、師資建設(shè)高水平、 學(xué)校管理高效益。培養(yǎng)目標(biāo)： 德育為首、五育并舉、夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展特長(zhǎng)。管理宗旨： 以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展。44、省市魯迅小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)思想：適用度超前，主動(dòng)適應(yīng)，以和為美，追求發(fā)展，兼容并包 辦學(xué)目標(biāo)：努力把學(xué)校辦成超前性、開(kāi)放性、實(shí)驗(yàn)性、示性的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。使學(xué)生在 德、智、體、美諸多面得到全面、和諧、生動(dòng)活潑地發(fā)展。辦學(xué)宗旨：擯棄“貴族化、特殊化”教育，倡導(dǎo)讓魯小的每一個(gè)孩子都享有一流的教育權(quán) 利，追求“平等 +個(gè)性”的教育。發(fā)展模式：資源整

15、合、規(guī)模辦學(xué)、專(zhuān)家督導(dǎo)、院校合作、國(guó)際交流、科研興校、特色立校、 滾動(dòng)發(fā)展、適度產(chǎn)業(yè)化。教育模式：全國(guó)發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才，人腦、電腦、外語(yǔ)加網(wǎng)絡(luò)教育思想：人無(wú)全才，人人有才、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人人成才 培養(yǎng)目標(biāo)：基礎(chǔ)寬實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、特長(zhǎng)明顯、適應(yīng)未來(lái)45、省監(jiān)利縣玉沙小學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)目標(biāo)：精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè)園，陶冶情操的花園 辦學(xué)宗旨：德育為首、教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)。辦學(xué)模式：現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合和諧發(fā)展的辦學(xué)模式。校 訓(xùn)：明理、自主、勤奮、創(chuàng)新46、省市北京東路小學(xué)的辦學(xué)理念校 訓(xùn)：博學(xué)求新 辦學(xué)思想：博愛(ài)做人、博學(xué)成才、求真務(wù)實(shí)、求新力行

16、 辦學(xué)理念：追求和諧、享受快樂(lè)47、市海州區(qū)鐵路小學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)理念：以人為本，務(wù)實(shí)求真，弘揚(yáng)特色，持續(xù)發(fā)展。 發(fā)展定位：德育為先導(dǎo)，質(zhì)量為龍頭，藝體為特色。 建設(shè)定位：整潔、文明、有品味。48、市江南小學(xué)校辦學(xué)理念發(fā)現(xiàn) 發(fā)展 點(diǎn)亮生命49、省豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生 為了學(xué)生一切 為了一切學(xué)生 教育理念：教書(shū)育人 管理育人 服務(wù)育人 環(huán)境育人 管理機(jī)制：事事有人干 人人有事干 時(shí)時(shí)人在干 治校方略：以德立校 依法治校 教研興校 質(zhì)量強(qiáng)校50、省仙居安洲小學(xué)辦學(xué)理念指導(dǎo)思想：以學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)為中心，以規(guī)管理為重點(diǎn)， 以營(yíng)造師生和諧 的教學(xué)環(huán)境為手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、

17、自主創(chuàng)新為目的，培育學(xué) 生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，堅(jiān)持全面育人，全面發(fā)展。辦學(xué)宗旨：為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路 教育目標(biāo)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色 教師目標(biāo)：做最受學(xué)校信賴(lài)的教師、做最受家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師 學(xué)生目標(biāo)：在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民校 風(fēng)：崇德、尚學(xué)、開(kāi)放、教 風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)學(xué) 風(fēng)：勤奮、樂(lè)學(xué)、善思、合作51、省金港中心小學(xué)辦學(xué)理念 辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，培養(yǎng)學(xué)生既在品格、知識(shí)、能力、身心等素質(zhì) 方面得到全面、和諧的發(fā)展，又具有適應(yīng)未來(lái)社會(huì)交際、創(chuàng)新的潛在 智能，做 21 世紀(jì)素質(zhì)健全的建設(shè)者。辦學(xué)宗旨：學(xué)校全面育人

18、學(xué)生全面發(fā)展 弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 辦學(xué)風(fēng)格：創(chuàng)新為涵 活動(dòng)為載體 科研為先導(dǎo) 質(zhì)量為核心 育人為根本 辦學(xué)傳統(tǒng)和特色：少年警校、科技特色。治校原則：著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 注重社會(huì)效益 育人途徑：嚴(yán)格規(guī)要求學(xué)生；優(yōu)良校風(fēng)影響學(xué)生；高尚師德感染學(xué)生；優(yōu)美環(huán)境 陶冶學(xué)生；崇高典激勵(lì)學(xué)生；扎實(shí)課程發(fā)展學(xué)生；豐富活動(dòng)提高學(xué)生； 現(xiàn)代理念武裝學(xué)生。校園文化：校園建筑整體美 綠色植物環(huán)境美 名人佳作藝術(shù)美人際和諧情操美辦學(xué)理念：以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。52、省市椒江區(qū)人民路小學(xué)辦學(xué)理念我們的目標(biāo) :打造精品 鑄就品牌 提升品質(zhì) 我們的理念：為提升人的精神境界而教育我們

19、的使命：引領(lǐng)兒童走向自主的王國(guó)53、省相城實(shí)小辦學(xué)理念辦學(xué)目標(biāo)：現(xiàn)代化、國(guó)際化、精品化 辦學(xué)理念：給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步 育人目標(biāo)：世界眼光，知識(shí)扎實(shí)，能力超群，思維敏捷，人格健全，博學(xué)多才54、省市光后小學(xué)辦學(xué)理念價(jià)值 觀：教育之光，永沐后人學(xué)校精神：百年名校，百年樹(shù)人校 訓(xùn)：自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)未來(lái)校 風(fēng)：樂(lè)觀向上，個(gè)性飛揚(yáng)教 風(fēng)：動(dòng)真情，傳真知，做真師學(xué) 風(fēng)：事事處處求學(xué)問(wèn) 點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人 54、市勝利大街小學(xué)辦學(xué)理念教育理念：構(gòu)筑自我發(fā)展平臺(tái)，創(chuàng)建和諧精神家園。辦學(xué)要略：全面實(shí)施寬基教育，傾力建設(shè)品牌學(xué)校。 管理思想：發(fā)展理念：高品位立校，廣視野辦學(xué)。55、省市樂(lè)平鎮(zhèn)中心小學(xué)

20、辦學(xué)理念 辦學(xué)理念：養(yǎng)君子風(fēng) 奠人才根基一訓(xùn)三風(fēng)：校訓(xùn)：體藝陶冶情操 特色成就名校校風(fēng)：儒雅博藝 勤奮善思教風(fēng)：美道篤學(xué) 樂(lè)教慎行學(xué)風(fēng)：習(xí)藝明禮 勵(lì)志修身56、省高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)理念辦學(xué)思想：育人至上 和諧發(fā)展 辦學(xué)愿景：深化拓展“育人至上，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，將其化為師生的共同行為， 著力營(yíng)造德潤(rùn)人和、文化人賢的精神家園；全面提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力； 努力把學(xué)校建設(shè)成為與文化相適應(yīng)的，市領(lǐng)先、省知名，有鮮明個(gè)性的 實(shí)驗(yàn)性、示性高級(jí)中學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)：努力造就品格高尚有抱負(fù)，基礎(chǔ)全面有個(gè)性，言行端莊有禮貌，體格健壯有 魅力，終生發(fā)展有成就的社會(huì)主義新公民。辦學(xué)策略：以德治校 質(zhì)量立?？?/p>

21、研興校人才強(qiáng)校57、上海市浦東新區(qū)建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念 立足學(xué)生全面發(fā)展，積極揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，著眼學(xué)生未來(lái)成就58、市人民小學(xué)辦學(xué)理念辦學(xué)理念：小主人成長(zhǎng)的搖籃 培養(yǎng)目標(biāo)：讓學(xué)生做“學(xué)習(xí)的主人、活動(dòng)的主人、生活的主人”59、首都師大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)理念辦學(xué)理念：尊重，即尊重教育規(guī)律、尊重教育對(duì)象身心發(fā)展規(guī)律、尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律、尊重學(xué)生人格、尊重教師的知識(shí)和尊嚴(yán)。尊重教育的涵：尊重自己，強(qiáng)調(diào)“自立” ，尊重他人，強(qiáng)調(diào)“平等” ，尊重, 社會(huì)， 強(qiáng)調(diào)“責(zé)任” ，尊重 自然，強(qiáng)調(diào)“環(huán)?！?，尊重知識(shí)，強(qiáng)調(diào)“求索”。60、哈佛大學(xué)校訓(xùn)（ 1 ） . This moment will nap, you

22、will have a dream; But this moment study, youwill interpret a dream 。此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。（2）. I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored。我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。（ 3） . Thought is already is late, exactly is the earliest time。覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的

23、時(shí)候。（ 4） . Not matter of the today will drag tomorrow。勿將今日之事拖到明日。（ 5） . Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long。學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。（ 6） . Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently。學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。（7）. Perhaps happiness does not arrange the pos

24、ition, but succeeds must arrange the position 。幸福或許不排名次，但成功必排名次。（8）. The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of - studies also is unable to conquer, what but lso can make?學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？ （ 9） . Please enjoy the pain which is unable to avoid。請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。（ 10 ） .only has compared to the others early, d