動(dòng)物樂(lè)園教案

1、人美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)動(dòng)物樂(lè)園教案庫(kù)爾勒市第二小學(xué)：張?chǎng)┮?、教材分? 本課是“設(shè)計(jì) 應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，特別強(qiáng)調(diào)了人與動(dòng)物、人與自然之間的關(guān)系。 在教學(xué)中，學(xué)生可使用膠泥、彩泥等材料進(jìn)行立體動(dòng)物的制作。學(xué)生們可以分別 選擇自己熟悉和喜歡的動(dòng)物進(jìn)行大膽的表現(xiàn)和創(chuàng)作。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生用雕塑材料直接進(jìn)行基本形體球體、半球體等形體的塑造，對(duì)于學(xué)生的立體造型 能力是進(jìn)一步的鍛煉和提高。 二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo): 知識(shí)與技能:雕塑動(dòng)物由基本形體入手，要抓住動(dòng)物特征，確定動(dòng)態(tài)，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。過(guò)程與方法:結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥 塑動(dòng)物形象。情感態(tài)度

2、與價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、探究能力。 三、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):學(xué)習(xí)圓雕的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)用基本形體塑造動(dòng)物形象。 難點(diǎn): 作品的完整、牢固、美觀、生動(dòng)、新穎。 四、教具準(zhǔn)備 橡皮泥、彩泥、示范作品。 五、教學(xué)過(guò)程（一）、激趣導(dǎo)入 播放一段馬達(dá)加斯加的動(dòng)畫片讓學(xué)生觀看。提問(wèn)：你們看到了什么？ 板書：動(dòng)物樂(lè)園 （二）、探究學(xué)習(xí) 1、學(xué)生描述自己喜歡的動(dòng)物的樣子。 2、教師出示照片和橡皮泥捏制的動(dòng)物圖片，讓學(xué)生找出區(qū)別。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。 3、讓學(xué)生找出他們的區(qū)別：色彩不同 花紋不同 造型不同 4、教師出示有特征的動(dòng)物泥塑，提問(wèn)：這些動(dòng)物的哪些地方突出？ 學(xué)生回答。5、

3、繼續(xù)出示圖片讓學(xué)生找出特殊地方的處理。教師總結(jié)：泥塑動(dòng)物、簡(jiǎn)化外形、 突出特征（三）操作演示：1、教師微課演示動(dòng)物捏制步驟，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié) 。 2、找學(xué)生回想捏制步驟。 （四）、創(chuàng)新實(shí)踐 學(xué)生以小組為單位捏制喜歡的動(dòng)物，參照課本作品或教師作品。 提出作業(yè)要求： 突出動(dòng)物特點(diǎn)，作品要新穎，牢固，美觀，生動(dòng)，完整。 （五）展評(píng) 各做成員完成作品后，以小組為單位放在一起，找出精美園 （造型美觀、制作精細(xì)） 生動(dòng)園（ 特征突出、姿態(tài)生動(dòng)） 可愛(ài)園（造型夸張、外形簡(jiǎn)化 ）。 教師評(píng)價(jià) （六）課堂擴(kuò)展 學(xué)生回家還可以利用生活廢舊材料制作的動(dòng)物，教育學(xué)生養(yǎng)成廢物利用的好習(xí)慣。 （七）教師總結(jié)： 同學(xué)們學(xué)會(huì)了捏制動(dòng)物，而且突出了動(dòng)物的特點(diǎn)。同時(shí)也要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。呼吁身邊的人們，杜絕捕殺、殘害動(dòng)物的現(xiàn)象發(fā)生。 教學(xué)反思： 如何讓一個(gè)泥團(tuán)變成有頭、四肢和尾巴等的小動(dòng)物，制作之前泥料的分配非常關(guān)鍵