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文檔簡介
1、窗體頂端1.單選題【本題型共30道題】1.給員工提供寬容的管理環(huán)境,保障員工的()形成和發(fā)展。A自我發(fā)展 B創(chuàng)造性人格 C自我激勵(lì) 2.()是測評管理者工作績效的重要標(biāo)志,也是影響組織能否實(shí)現(xiàn)更佳效益的關(guān)鍵。A管理效率的高低 B學(xué)習(xí)效率 C領(lǐng)導(dǎo)力 3.管理職能主要是計(jì)劃、()、領(lǐng)導(dǎo)和控制。A實(shí)施 B指導(dǎo) C組織 4.()是組織高層管理人員為了組織長期的生存和發(fā)展,在充分分析組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上,確定和選擇達(dá)到組織目標(biāo)的有效戰(zhàn)略,并將戰(zhàn)略付諸實(shí)施和對戰(zhàn)略實(shí)施的過程進(jìn)行控制和評價(jià)的一個(gè)動(dòng)態(tài)管理過程。A戰(zhàn)略管理 B合作管理 C高層管理 5.當(dāng)技術(shù)骨干被提升到管理崗位以后,他將面臨角色定位、
2、()工作方法和技能的一系列轉(zhuǎn)變和提升A高升 B思維模式 C管理 6.技術(shù)型管理者必須建立的()種管理思維方式A1 B2 C3 D4 7.不同的組織在不同的情況下,分層負(fù)責(zé)的方式可能不同,分層負(fù)責(zé)的原則及技巧包括:承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、充分信任,責(zé)任明確、()A適當(dāng)監(jiān)督,有效檢查 B承擔(dān)責(zé)任 C規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 8.人的一生,()由智商決定,()由情商主宰。A80%20% B30%70% C20%80% D70%30% 9.從技術(shù)崗走向管理崗,其實(shí)質(zhì)是經(jīng)歷了()“被人管,管自己,管別人”三步曲。A管別人、管自己、被人管 B管自己、被人管、管別人 C被人管、管自己、管別人 10.管理者在工作中要勇于負(fù)責(zé),對上級、下屬
3、、客人以及組織抱有高度()A責(zé)任心 B勇于擔(dān)當(dāng) C自我控制能力 D成就動(dòng)機(jī) 11.技術(shù)型管理者必須提升的()點(diǎn)個(gè)性要素A5 B6 C4 D3 12.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)認(rèn)為,()是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的集中體現(xiàn)。A有效溝通 B人格魅力 C幽默 13.著名管理專家諾爾迪奇總結(jié)了常用的三種故事類型不包括()。A“我是誰”和“我們是誰” B“我們向何處去” C“我們從哪里來” 14.必備知識(shí)族勝任力要素定義及表現(xiàn)行為理論知識(shí)與專業(yè)知識(shí)、環(huán)境知識(shí)、()A組織知識(shí) B管理知識(shí) C創(chuàng)新知識(shí) 15.技術(shù)和()這兩種不同性質(zhì)的工作體現(xiàn)出的思維方式是截然不同的。A環(huán)境 B管理 C工作 D溝通 16.作為一種知識(shí)體系,管理學(xué)是管理思想
4、、()、管理技能和管理方法的綜合A管理原則 B管理工作用 C管理知識(shí) 17.技術(shù)型骨干從事管理工作的優(yōu)勢包括()很好的自我控制能力等。A極強(qiáng)的責(zé)任心 B自我完善 C自我協(xié)調(diào) 18.激勵(lì)要素包括()、需要、外部刺激和管理者行為等四方面。A刺激 B動(dòng)機(jī) C機(jī)制 19.()是計(jì)劃的前提,是一切管理職能之首。A決策 B決定 C變革 D解決 20.評價(jià)一個(gè)人在工作與生活中正確處理個(gè)人利益與他人利益的品質(zhì)。表現(xiàn)為能夠正確對待國家、集體、個(gè)人利益;廉潔奉公,敢于同()做斗爭。A領(lǐng)導(dǎo) B上級 C腐敗分子 21.常見的經(jīng)典組織結(jié)構(gòu)形式有:()、事業(yè)部制、矩陣制和委員會(huì)。A直線職能制 B雙線職能制 C曲線職能制
5、22.近年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快和市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國眾多大中型社會(huì)組織遇到發(fā)展的瓶頸,必須進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,尋覓新的發(fā)展領(lǐng)域。在這種大背景下,為確保社會(huì)組織持續(xù)發(fā)展,技術(shù)骨干型人才紛紛向()轉(zhuǎn)型。A管理者 B創(chuàng)造者 C生產(chǎn)者 23.操作者是指在組織中直接從事具體業(yè)務(wù)的人,而管理者則是在組織中()完成具體任務(wù)的人A管理他人 B指揮他人 C監(jiān)督他人 24.工作技能要素具有()、高任務(wù)相關(guān)度等特性。A高效性 B高水準(zhǔn)性 C高通用性 25.效率的最大化不是管理的全部和惟一目標(biāo),對()投資才是最有效的投資。A固定資產(chǎn) B人的感情 C團(tuán)隊(duì)管理 26.管理者的職責(zé)是帶領(lǐng)、(),利用好各專業(yè)的人才來為產(chǎn)
6、出負(fù)責(zé),強(qiáng)調(diào)集體產(chǎn)出成果。A協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作 B共同學(xué)習(xí) C一起努力 27.有效的()是釋放和緩解壓力、增強(qiáng)自信心、營造良好人際關(guān)系、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的一條重要途徑。A組織管理 B人事制度 C人際溝通 28.()就是將組織的目標(biāo)與員工個(gè)人心理目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來,在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)員工個(gè)人心理目標(biāo)也得到實(shí)現(xiàn)A組織管理 B情感管理 C制度 29.()曾經(jīng)說過,“沒有落后的國家和地區(qū),只有落后的管理”。A德魯克 B弗雷德里克泰勒 C赫伯特西蒙 30.美國對()名成功企業(yè)家的一項(xiàng)調(diào)查表明,85%的成功人士認(rèn)為,成功的原因是他們有超人的溝通能力和人際關(guān)系。A300 B200 C100 D400 2.判斷題
7、【本題型共20道題】1.對于從技術(shù)提拔上來的管理人員,往往具有極強(qiáng)的責(zé)任心,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),誠實(shí)可靠,道德觀念極強(qiáng),并且屬于自己的工作有計(jì)劃、有效率、一絲不茍,勇于承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任。Y對 2.有能力的人,一定都有人格魅力。N錯(cuò) 3.2000年11月12日,重慶力帆隊(duì)以總分4:2擊敗北京國安,贏得足協(xié)杯冠軍。Y對 4.從技術(shù)提拔上來的管理人員,往往都是技術(shù)工作拔尖的工作者,往往他們不善于獨(dú)立思考N錯(cuò) 5.現(xiàn)在通常所說的管理的社會(huì)責(zé)任主要是指經(jīng)濟(jì)責(zé)任以外的社會(huì)道德責(zé)任,特別是建立在經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任基礎(chǔ)上的道德責(zé)任。Y對 6.衡量一個(gè)組織及其產(chǎn)品是否具有競爭優(yōu)勢,只能站在現(xiàn)有潛在用戶角度上
8、,而不是站在組織的角度上。N錯(cuò) 7.領(lǐng)導(dǎo)魅力的具體體現(xiàn)大多和管理者不同的家庭、教育、從業(yè)等經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān),是長期塑造的結(jié)果。Y對 8.管理者要監(jiān)督杜絕將情緒帶入工作是非職業(yè)化不理性的行為。N錯(cuò)9.效果是指由投入經(jīng)過轉(zhuǎn)換而產(chǎn)出的有用成果,指人們在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過某種行為、力量、方式或因素而產(chǎn)生的結(jié)果。Y對 10.作為一名管理者,僅有幽默感是不夠的,畢竟領(lǐng)導(dǎo)魅力的獲得不能靠幽默個(gè)性或者吸引員工的娛樂性評論。Y對 11.戰(zhàn)略情報(bào)職能不同于企業(yè)經(jīng)營信息管理。戰(zhàn)略情報(bào)的范圍不限于市場環(huán)境,還包括社會(huì)環(huán)境和其他環(huán)境。Y對 12.有能力的管理者不得展示自己的價(jià)值,有才自然會(huì)有位。N錯(cuò) 13.“螃蟹效應(yīng)”是一種組織倫理的反映,進(jìn)而表現(xiàn)為不道德的職場行為。Y對 14.領(lǐng)導(dǎo)就是管理者指揮、帶領(lǐng)和激勵(lì)下屬努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行為。Y對 15.管理活動(dòng)是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的,環(huán)境給管理創(chuàng)造了一定的條件和機(jī)會(huì),同時(shí)也管理形成一定的約束和威脅Y對 16.目標(biāo)是通過人員具體實(shí)現(xiàn)的,所以人員的選擇是團(tuán)隊(duì)中非常重要的一個(gè)部分。Y對 17.如果一個(gè)管理者在任何決策上都猶豫不決,磨磨蹭蹭,不敢拍板
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