加油站的習慣性不安全行為

1、加油站習慣性不安全行為習慣性不安全行為是指在較長工作期間逐漸養(yǎng)成、一時不容易改變不 安全行為。受工作性質(zhì)、工作能力、工作環(huán)境等因素影響習慣性不安全行為 有多種表現(xiàn)方式，但從安全組織和管理要求方面看，可分為個體習慣性不安 全行為和群體習慣性不安全行為。個體習慣性不安全行為主要有：沒有休息好就上班加油，酒后加油， 在卸油時沒有必要安全防護設(shè)備，忽視警示標志等等。當然有時候會找出一 些理由出來，比如前兩天油站剛搞了冬至和生日會加餐，一些同事就有很多 理由：我們很辛苦，聚會時我們喝點酒沒有關(guān)系，我們加油很熟練，不會有 錯。記得以前在BP時有個員工喝醉酒了去給客戶加油，張口就來老板，加 白酒還是加啤酒！

2、試想這樣話，肯定會把顧客嚇住。當然了，習慣性行為也 會因個體工作經(jīng)歷、操作技能、思維傾向、文化水平不同而不同。群體習慣 性不安全行為主要有：使用不安全設(shè)備，忽視安全裝置作用，在油站危險區(qū) 域內(nèi)用鐵質(zhì)工具作業(yè)，在油站使用手機等等。這些都及企業(yè)安全水平、安全 文化、安全制度有關(guān)，也及群體領(lǐng)導方式有關(guān)。但習慣性不安全行為養(yǎng)成卻有著多種多樣因素。首先是主觀因素，即人行為是人內(nèi)心世界外部表現(xiàn)形式，來源于人心 理。我們常聽到?jīng)]事這句口頭禪，咋看好似很有把握，記得自己以前經(jīng)常開 會說出事，都是那些說沒事人，但仔細推敲則是導致習慣性不安全行為因 素。主要包括：僥幸心理。認為在加油時，嚴格按照規(guī)章制度執(zhí)行是過于

3、繁瑣或機 械，即使偶爾出現(xiàn)一些不安全行為，也不會造成嚴重后果。偷懶心理。一些加油員往往在主管或領(lǐng)班暫時不在時，擅自將一些需 要注意事情忘到腦后，比如加油時，要三確認、加油員在前廳跑位時，要一 看二慢三通過等等。自負心理。一些員工往往自以為是，以為喝點酒不過量、抽支煙沒有 事、警示牌是多余從眾心理。班組內(nèi)有些員工時有不安全行為但沒有出現(xiàn)事故，大家就 會對這些不安全行為習以為常，也就產(chǎn)生了習慣性不安全行為。這種危害是 相當大。盲從心理。主要產(chǎn)生于新員工學習過程中，如果沒有對新員工進行規(guī) 范培訓，他們就會將老員工一些習慣性不安全行為續(xù)傳下來。機械心理。如果一個人多次運用同樣方法去解決某類問題而奏效時

4、， 會形成總是這樣操作，沒事，沒有什么危險。或迄今為止并沒有出過什么事 故，經(jīng)驗證明這是對，存在就是合理。等機械習慣定向心理，從而用積累經(jīng) 驗來判斷客觀存在危險事實。當時間發(fā)生變化或者客觀條件發(fā)生變化時，如 果還是按照原來方法去做，就有可能發(fā)生安全事故。省事心理。一些員工一上班就急著去加油，沒有向上一個班詢問有關(guān) 需要注意地方，就很容易出錯。我們知道油站在交班前要開班前例會，就上 一班所遺留問題或交代需要注意問題，由當班領(lǐng)班向其他員工溝通，讓大家 都注意哪些問題。比如哪一把槍不跳槍，還沒有來得及維修，加油時都要注 意，否則就會出事故?？陀^因素主要有管理因素和環(huán)境因素。主要包括：生產(chǎn)組織不當。有

5、些管理人員在組織生產(chǎn)，安排工作和選派人員時， 不按科學態(tài)度而按人際關(guān)系好壞進行安排，致使班組成員之間不和諧，合不 來，員工獨立意識太強，導致習慣性不安全行為難以糾正。安全生產(chǎn)責任制度不健全。在落實安全生產(chǎn)制度在過程中，說多、做 少、罰多、獎少、檢查多、整改少、表面多、實際少，沒有建立環(huán)環(huán)相扣安 全生產(chǎn)責任制，甚至安全行為說起來重要，做起來次要，忙起來不要思想時 有發(fā)生。缺乏引導和監(jiān)督。員工在缺乏引導和監(jiān)督氛圍中，不知不覺會產(chǎn)生習 慣性不安全行為。所以對油站員工特別是新員工要時刻糾正他們不安全行 為，在重復(fù)過程中讓他們養(yǎng)成良好習慣。外界環(huán)境影響。惡劣氣候影響和油站油槍設(shè)置不合理或者油槍槍套使 用

6、不恰當話，也會引發(fā)員工習慣性不安全行為。糾正習慣性不安全行為對策千里之堤，潰于蟻穴。安全問題尤其如此，要做到未雨綢繆，防患未 然，就必須從員工不良習慣抓起，從小事做起，要有小題大做責任心，確保 整個油站安全運作。一是要建立完善安全激勵機制。實行重獎重罰，以獎為主，以罰為 輔，既有利于員工樹立良好工作動機，自覺除掉沒事口頭禪，事事謹慎小 心，控制不安全行為。油站獎勵向工作一線傾斜、向高風險工種傾斜，使 責、權(quán)、利實現(xiàn)統(tǒng)一，培養(yǎng)良好安全行為。二是要完善安全教育培訓制度。安全教育培訓制度應(yīng)包括員工安全意 識教育、安全文化教育、安全技術(shù)教育及在生產(chǎn)中安全行為教育等。讓員工 既懂安全，又會安全，營造良好安全生產(chǎn)氛圍。三是要正確干預(yù)和引導。習慣性不安全行為需要早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，堵截 在萌芽狀態(tài)之前。以免日積月累而根深蒂固。良好安全行為要得到正面積極 引導。四是要強化安全管理。消除員工習慣性不安全行為是安全管理工作面 臨一項長期任務(wù)，在逐步實現(xiàn)物本質(zhì)安全同時，要利用科學管理辦法，正確 規(guī)范人安全行為，并通