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1、會(huì)計(jì)學(xué)1中考文言文閱讀復(fù)習(xí)中考文言文閱讀復(fù)習(xí) 2015年年考試說明考試說明指出，文言文指出，文言文閱讀材料閱讀材料主要取自主要取自課外，課外，考考試的基本內(nèi)容主要是閱讀試的基本內(nèi)容主要是閱讀淺易文言文，淺易文言文，考查重點(diǎn)以考查重點(diǎn)以課內(nèi)為主。課內(nèi)為主。 考查內(nèi)容主要是：考查內(nèi)容主要是： （1）對(duì)常用文言實(shí)詞、虛詞意義及用法的考查；（）對(duì)常用文言實(shí)詞、虛詞意義及用法的考查；（2）讀準(zhǔn)）讀準(zhǔn)字音，讀順句子，劃分句子節(jié)奏；（字音，讀順句子，劃分句子節(jié)奏；（3）翻譯或用現(xiàn)代漢語說說）翻譯或用現(xiàn)代漢語說說文言文某句（主題句、哲理句、描寫句、特殊句式句）文言文某句（主題句、哲理句、描寫句、特殊句式句）的

2、 意 思的 意 思；（；（4）評(píng)析文章的思想內(nèi)容，感悟文中人物及事件的特點(diǎn)、意義；（評(píng)析文章的思想內(nèi)容，感悟文中人物及事件的特點(diǎn)、意義；（5）對(duì)文章的整體感悟；（）對(duì)文章的整體感悟；（6）開放性、探究性試題，談讀后感、）開放性、探究性試題，談讀后感、談看法等。談看法等。 第1頁/共23頁第2頁/共23頁 20112011年：年：閱讀下面的文言文，完成閱讀下面的文言文，完成10-1310-13題。題。(11(11分分) ) 班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)

3、勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。有口辯，而涉獵書傳。 永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎大丈夫無它志略，猶當(dāng)效張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎?”?”左右皆笑之。超曰：左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志小子安知壯士志哉哉?”?”久之，顯宗問固久之，顯宗問固:“:“卿弟安在卿弟安在?”?”固對(duì)：固對(duì)：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母。為官寫書，受直以養(yǎng)老母。”帝乃除超為蘭臺(tái)令史。帝

4、乃除超為蘭臺(tái)令史。 十六年，遣與從事郭恂俱使西域。十六年，遣與從事郭恂俱使西域。 超，到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：超，到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚奮，后忽更疏懈。超謂其官屬曰：“寧覺廣禮意薄乎寧覺廣禮意薄乎? ?此必有北虜使來，狐此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪?”?”乃召侍胡詐之曰：乃召侍胡詐之曰：“匈奴使來數(shù)匈奴使來數(shù) 日，今安在乎日，今安在乎?”?”侍胡惶恐，具服其侍胡惶恐，具服其狀。超曰：狀。超曰：“不入虎穴，不得虎子。當(dāng)今之計(jì)，獨(dú)有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅不入虎穴，不得虎子

5、。當(dāng)今之計(jì)，獨(dú)有因夜以火攻虜使，彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，則鄯善破膽，功成事立矣。此虜，則鄯善破膽，功成事立矣?！北娫唬罕娫唬骸吧?。善。”初夜，遂將吏士往奔虜營。會(huì)天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍初夜，遂將吏士往奔虜營。會(huì)天大風(fēng)，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰：后，約曰：“見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼。見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼?！庇嗳讼こ直髪A門而伏。超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格余人悉持兵弩夾門而伏。超乃順風(fēng)縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級(jí)，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級(jí)，余眾百許人悉燒死。超于

6、是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。 ( (選自選自后漢書后漢書班梁列傳班梁列傳，有刪節(jié)，有刪節(jié)) ) 10 10解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。(2(2分分) ) (1) (1)不不恥恥勞辱。勞辱。(1(1分分) (2) (2)見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼見火然，皆當(dāng)鳴鼓大呼(1(1分分) ) 11 11下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3(3分分) ) A. A.徐令彪之少子也徐令彪之少子也 吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也 B B效張騫立功異域，以取封侯效張騫立功異域，以取封侯 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德誠宜開張圣聽，以光先帝

7、遺德 C.C.為官寫書，受直以養(yǎng)老母為官寫書，受直以養(yǎng)老母 僅有僅有“敵船敵船”為火所焚，隨波而逝為火所焚，隨波而逝 D D超乃順風(fēng)縱火超乃順風(fēng)縱火 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉 1212將文中畫將文中畫 線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4(4分分) ) (1 (1）匈奴使來數(shù)日，今安在乎）匈奴使來數(shù)日，今安在乎? (2)? (2)余人悉持兵弩夾門而伏。余人悉持兵弩夾門而伏。 1313按要求填空。按要求填空。(2(2分分) ) (1) (1)班超班超“詐侍胡詐侍胡”“”“約火攻約火攻”“”“殺匈奴殺匈奴”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他 ( (

8、成語成語) )的性格特點(diǎn)。的性格特點(diǎn)。(1(1分分) ) (2) (2)文中文中“小子安知壯士志哉小子安知壯士志哉?”?”的句意與的句意與司馬遷司馬遷陳涉世家陳涉世家中中“ “ ” ”有異曲有異曲同工之妙同工之妙。(1(1分分) ) 第3頁/共23頁2012年：年：閱讀下面的文言文，完成閱讀下面的文言文，完成13-16題。題。(1 2分分) 張?jiān)蕽?jì)，青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。張?jiān)蕽?jì)，青州北海人也。隋大業(yè)中為武陽令，務(wù)以德教訓(xùn)下，百姓懷之。元武縣與其鄰接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳產(chǎn)至十余頭，及將異居，妻家不與，縣司累政不元武縣與其鄰接，有人以牸牛依其妻家者八

9、九年。牛孳產(chǎn)至十余頭，及將異居，妻家不與，縣司累政不能決。其人詣武陽質(zhì)于允濟(jì)，允濟(jì)曰：能決。其人詣武陽質(zhì)于允濟(jì)，允濟(jì)曰：“爾自有令，何至此也？爾自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允濟(jì)遂令左其人垂泣不止，具言所以。允濟(jì)遂令左右縛牛主，以衫蒙其頭，將之詣妻家村中，云捕盜牛賊，召村中牛悉集，各問所從來處。妻家不知其故，右縛牛主，以衫蒙其頭，將之詣妻家村中，云捕盜牛賊，召村中牛悉集，各問所從來處。妻家不知其故，恐被連及，指其所訴牛曰：恐被連及，指其所訴牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允濟(jì)遂發(fā)蒙，謂妻家人曰：此是女婿家牛也。非我所知。允濟(jì)遂發(fā)蒙，謂妻家人曰：“此即女婿，可以此即女婿，可以牛歸

10、之。牛歸之?！逼藜疫殿^服罪。元武縣司聞之，皆大慚。妻家叩頭服罪。元武縣司聞之，皆大慚。 嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。允濟(jì)謂母曰：允濟(jì)謂母曰：“但歸，不煩守也。若遇盜，當(dāng)來告令。但歸，不煩守也。若遇盜，當(dāng)來告令。”老母如老母如其言，居一宿而蔥大失，母以告允濟(jì)，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟(jì)呼前驗(yàn)問，果得盜蔥者。其言，居一宿而蔥大失，母以告允濟(jì)，悉召蔥地十里之男女畢集，允濟(jì)呼前驗(yàn)問，果得盜蔥者。曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或謂曰：曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或謂曰：“我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物

11、必當(dāng)在?！比缪怨谩Ｈ缪怨?。 遠(yuǎn)近稱之，政績(jī)優(yōu)異。遠(yuǎn)近稱之，政績(jī)優(yōu)異。 （選自（選自舊唐書舊唐書列傳第一百三十五列傳第一百三十五有改動(dòng)）有改動(dòng)） 注：牸（注：牸（zz）牛：母牛。庵：小草屋。）牛：母牛。庵：小草屋。 13.13.解釋下面句中加點(diǎn)詞語的意思：（解釋下面句中加點(diǎn)詞語的意思：（3 3分）分） （1 1）牛孳產(chǎn)至十余頭）牛孳產(chǎn)至十余頭 孳：孳： （2 2）允濟(jì)遂令左右縛牛主）允濟(jì)遂令左右縛牛主 左右：左右： （3 3）將之詣妻家村中）將之詣妻家村中 詣：詣： 14.14.下列句子中，加點(diǎn)詞語意義相同的一組是：（下列句子中，加點(diǎn)詞語意義相同的一組是：（2 2分）分） A.A.其人詣武陽

12、質(zhì)于允濟(jì)其人詣武陽質(zhì)于允濟(jì) 公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 B.B.以衫蒙其頭以衫蒙其頭 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 C.C.老母如其言老母如其言 忌不自信，而復(fù)問其妾曰忌不自信，而復(fù)問其妾曰 D.D.悉召蔥地十里之男女畢集悉召蔥地十里之男女畢集 孤之有孔明，猶魚之有水也孤之有孔明，猶魚之有水也 15.15.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5 5分）分） （1 1）爾自有令，何至此也？（）爾自有令，何至此也？（2 2分）分） （2 2）嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。（）嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守之。（3 3分）分） 16.16.現(xiàn)

13、代漢語中現(xiàn)代漢語中“路不拾遺路不拾遺”經(jīng)常與經(jīng)常與 連用，這兩個(gè)成語形容連用，這兩個(gè)成語形容 。（。（2 2分）分）第4頁/共23頁第5頁/共23頁第6頁/共23頁二二 、2015年中考文言文復(fù)習(xí)策略年中考文言文復(fù)習(xí)策略第7頁/共23頁 知識(shí)分類梳理歸納知識(shí)分類梳理歸納： 1.常見文言實(shí)詞（常見文言實(shí)詞（古今異義、詞類活用、通假字古今異義、詞類活用、通假字 ）在文章中的含義。）在文章中的含義。 2.常見文言虛詞（常見文言虛詞（18個(gè)：而個(gè)：而 何何 乎乎 乃乃 其其 且若且若 所所 為為 焉焉 也也 以因以因 于于 與與 則則 者者 之之 ）在具體語境中的含義和用法）在具體語境中的含義和用法。

14、 3. 文章中的重點(diǎn)句子翻譯。文章中的重點(diǎn)句子翻譯。 4.概括文章的基本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)。概括文章的基本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)。 5.分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度；對(duì)文章分析概括文章所表達(dá)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度；對(duì)文章的內(nèi)容、語言和寫法有自己的體會(huì)和見解。的內(nèi)容、語言和寫法有自己的體會(huì)和見解。第8頁/共23頁義。義。第9頁/共23頁第10頁/共23頁第11頁/共23頁第12頁/共23頁、論戰(zhàn)論戰(zhàn)第13頁/共23頁第14頁/共23頁（二）專題訓(xùn)練，指導(dǎo)答題技巧，強(qiáng)化記憶（二）專題訓(xùn)練，指導(dǎo)答題技巧，強(qiáng)化記憶 1.文言實(shí)詞的含義文言實(shí)詞的含義 題型舉例：題型舉例：2013中考中考使貪使貪中中

15、 解釋下面句中加點(diǎn)詞語的意思。解釋下面句中加點(diǎn)詞語的意思。 （1）客有短吳起于魏武侯者）客有短吳起于魏武侯者 短：揭短。短：揭短?！岸潭獭毙稳菰~用作動(dòng)詞。形容詞用作動(dòng)詞。“短短”后是名詞后是名詞“吳起吳起”， 與與“策之不以其道策之不以其道”相同，讓人很容易想起同一用法。相同，讓人很容易想起同一用法。 （2）湯不能臣務(wù)光）湯不能臣務(wù)光 臣：使動(dòng)用法。臣：使動(dòng)用法?！盁o案牘之勞形無案牘之勞形”中的中的“勞勞”的用法是相同的。的用法是相同的。 （3）西有虎狼之秦）西有虎狼之秦 虎狼：名詞作狀語。而在虎狼：名詞作狀語。而在狼狼，這一課中，這一課中，“其一犬坐于前其一犬坐于前”中中“犬犬”的用法相同。的用法相同。2014年中考年中