七年級(jí)第一單元檢測(cè)題班級(jí)參考word

1、 七年級(jí)第一單元檢測(cè)題 班級(jí)_姓名 _ 得分 _一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共40分）1“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ） A.光 B.水 C.溫度 D.濕度2屬于生物基本特征的是 （ ） A.生物都能快速運(yùn)動(dòng) B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖3魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?（ ） A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴(lài)環(huán)境4我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，

2、這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是 （ ） 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽(yáng)光 適宜的溫度 一定的生存空間 水 A. B. C. D.5.下列食物鏈正確的是 （ ） A.草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)蛇鷹 B.蚱蜢草食草子的鳥(niǎo)鷹狐 C.狐鷹食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢草 D.草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)鷹蛇6下列屬于生物的是 （ ） A.恐龍骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚蟲(chóng) D.鐘乳石7在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量是 （ ） A.一只 B.兩只 C.三只 D.十只以上8下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 （ ） A.水稻和稗草 B.貓和老鼠 C.人和豬 D.螞蟻和蚱蜢9據(jù)報(bào)載，自20世紀(jì)起，幾乎每年都有一種鳥(niǎo)類(lèi)或哺乳類(lèi)動(dòng)物從地球上消失

3、。造成這種現(xiàn)象的主要原因是( ) A自然災(zāi)害B物種衰退C天敵侵害D環(huán)境破壞10下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ） A.一片農(nóng)田 B.一塊草地 C.生物圈 D.一條河中的所有的魚(yú)11下列生物中屬于生產(chǎn)者的是 （ ） A.草 B.食蟲(chóng)鳥(niǎo) C.細(xì)菌 D.豬12.含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有 A.生長(zhǎng)現(xiàn)象 B.應(yīng)激性 C.繁殖 D.呼吸14通常有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是指( ) A森林生態(tài)系統(tǒng)B濕地生態(tài)系統(tǒng) C池塘生態(tài)系統(tǒng)D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)15被譽(yù)為雜交水稻之父的是 （ ） A.李時(shí)珍 B.司馬遷 C.達(dá)爾文 D.袁隆平16在科學(xué)探究中，獲得事實(shí)和證據(jù)的途徑是() A提出問(wèn)題，作出假設(shè)B科學(xué)預(yù)

4、測(cè)、大膽猜想 C觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查 D判斷、分析、推理 17在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是 （ ） A.灰色 B.綠色 C.黃色 D.褐色18下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是 （ ）A.蛾類(lèi)夜間活動(dòng) B.仙人掌的葉變成刺 C.候鳥(niǎo)的遷徙 D.山頂?shù)钠煨螛?shù)19下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象的是(2 / 4 ) A駱駝刺的根是地上部分的許多倍長(zhǎng) B在繁殖季節(jié)，鯉魚(yú)能產(chǎn)幾十萬(wàn)粒卵 C寒冷的冬天，松樹(shù)依然能郁郁蔥蔥 D裸露的地面比草地內(nèi)的空氣濕度20、夏季雨中或雨后，土壤中的蚯蚓常會(huì)爬到地面上來(lái)，原因是() A土壤中過(guò)多的水分，降低了土壤的溫度B土壤中空氣含量減少，不利于蚯蚓呼吸 C土壤變得板

5、結(jié)，不利于蚯蚓在土中運(yùn)動(dòng) D土壤中食物減少，蚯蚓要到地面上取食二、判斷題（10分）1植物不進(jìn)行呼吸，動(dòng)物進(jìn)行呼吸。 （ ）2植物具有應(yīng)激性。 （ ）3生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度地利用它。 （ ）4人類(lèi)已能夠模擬一個(gè)與生物圈類(lèi)似、可供人類(lèi)生存的生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）5某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。 （ ）6生物圈就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）7蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi)，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的。 （ ）8各生態(tài)系統(tǒng)之間都是彼此獨(dú)立互不聯(lián)系的。 （ ）9觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。 （ ）10生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的。

6、（ ）三、填空題（30分）1生物圈包括_的底部_的大部和_的表面。2人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是_。3影響生物生活的非生物因素有_、_、_、_等。4科學(xué)探究的一般過(guò)程是：_、_、_、_、_、_、5在科學(xué)探究中，常用的基本方法有_、_、_以及實(shí)驗(yàn)法等。在運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究某一種因素對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，需要注意的問(wèn)題是_。如在探究光對(duì)鼠婦的影響時(shí)，所設(shè)置的裝置中，除_因素外，_、_等其它因素都要相同。6、在一定的地域內(nèi)，_與_ 所組成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。它包括_和_ 兩部分。 7、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_和_是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_能力。但是這個(gè)能力是有_的，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到_。四、連線(xiàn)題請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接在一起（8分）1動(dòng)物的取食 應(yīng)激性 2老虎吃野豬 合作關(guān)系 向日葵朝向太陽(yáng) 生 長(zhǎng) 許多蜜蜂在釀蜜 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 植物的開(kāi)花結(jié)果 營(yíng) 養(yǎng) 田里的水稻與雜草 捕食關(guān)系 人體的排汗 繁 殖 蘑菇由小長(zhǎng)大 排 泄五、簡(jiǎn)答題（12分。）：1、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（9分）：(1)此圖中的生產(chǎn)者是_，草食性動(dòng)物是_，所有的動(dòng)物稱(chēng)為_(kāi)。(2)此圖中含有_條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成 _。(3此圖中最的一條生物鏈?zhǔn)莀 (4